北师大二年级下册数学教案《小蝌蚪的成长》Word格式文档下载.doc
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教学内容:
北师大版二年级数学下册第53页~第54页。
教学目标:
1.知识目标:
借助数线和计数器,进一步探索并掌握三位数减法的计算方法,经历与他人交流计算方法的过程,理解多位数减法的计算道理,并能正确计算。
2.能力目标:
经历把连续退位减法转化成不退位减法的过程,体验转化的思想。
3.情感目标:
引导学生通过反思计算中的常见错误,养成认真、有条理的计算习惯。
教学重点:
三位数减法的计算方法以及验算方法。
教学难点:
三位数减法中的“退位”方法。
教学过程:
一、创设情境,引入新课
你知道吗?
在100只小蝌蚪中,一般只有20只左右变成青蛙。
今天我们来学习《小蝌蚪的成长》。
二、进行新课,探究新知
课件出示
1、解决“东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?
”
(1)引导学生尝试独立列出算式。
(2)组织学生尝试选择自己喜欢的方法获得计算结果。
(3)交流竖式计算方法。
教师强调:
不够减,向前一位借1
关注学生容易出错的百位,问:
为什么百位数上的结果是3不是4?
2、解决“西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?
三、巩固深化,拓展思维
他们做得对吗?
(1)引导学生独立观察和思考。
(2)组织学生交流,明确指出两个题目的错误。
四、总结评价
今天学习了三位数减法的竖式计算要注意什么呢?
五、作业布置
完成p54页“试一试”共同解决“没吹好的还有多少个?
板书设计:
东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?
西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?
412-89=323(只) 514-126=388(只)
东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。
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- 关 键 词:
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