四省市版高中地理第一章行星地球第三节地球的运动第5课时昼夜长短和四季五带学案Word文档格式.docx
- 文档编号:14047948
- 上传时间:2022-10-17
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:355.83KB
四省市版高中地理第一章行星地球第三节地球的运动第5课时昼夜长短和四季五带学案Word文档格式.docx
《四省市版高中地理第一章行星地球第三节地球的运动第5课时昼夜长短和四季五带学案Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四省市版高中地理第一章行星地球第三节地球的运动第5课时昼夜长短和四季五带学案Word文档格式.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
2.二分二至日昼夜长短分布规律
(1)图a太阳直射南回归线(纬线),此时全球昼夜长短的分布规律是北半球昼短夜长,纬度越高,昼越短夜越长,北极圈内出现极夜;
南半球相反;
赤道昼夜平分。
(2)图b太阳直射赤道(纬线),此时全球昼夜长短的分布规律是全球昼夜平分。
(3)图c太阳直射北回归线(纬线),此时全球昼夜长短的分布规律是北半球昼长夜短,纬度越高,昼越长夜越短,北极圈内出现极昼;
(4)从图a→图b→图c,全球昼夜长短变化规律是北半球白昼逐渐变长,由最短变为最长;
黑夜逐渐变短,由最长变为最短。
南半球相反。
[合作探究]
第①步:
案例探究
1.在下列图中画出太阳光线及晨昏线,用阴影标注夜半球。
(提示:
晨昏线与太阳光线垂直。
)
提示
【特别提醒】 侧视图中,直射光线指向地心。
2.昼夜长短状况分布规律
太阳直射点在哪个半球,哪个半球昼长夜短,且越向该半球高纬,白昼时间越长。
由此可见,太阳直射点所在半球位置决定昼夜长短状况,与太阳直射点的移动方向无关。
如下图所示:
3.昼夜长短的变化规律
太阳直射点向哪个半球移动,哪个半球昼变长夜变短,且纬度越高,昼夜长短变化幅度越大。
由此可见,太阳直射点移动方向决定昼夜长短变化情况,与直射点位置无关。
4.昼夜长短的计算方法
(1)根据昼弧或夜弧的长度进行计算:
昼(夜)长时数=昼(夜)弧度数/15°
(2)根据日出或日落时间进行计算:
昼长时数=(12-日出时间)×
2=(日落时间-12)×
2
夜长时数=(日出时间-0)×
2=(24-日落时间)×
(3)根据分布特点进行计算:
同纬度各地的昼长相等。
南北半球纬度数相同的地区昼夜长短对称分布,即北半球各地的昼长(夜长)与南半球同纬度地区的夜长(昼长)相等。
第②步:
名师精讲
1.昼夜长短的变化规律分析
(1)看昼夜弧长→定昼夜长短
晨昏线把经过的纬线圈分割成昼弧与夜弧,所求地所在的纬线圈上,若昼弧长于夜弧,则昼长夜短;
反之则昼短夜长。
赤道上全年昼夜等长。
(如下图)
(2)看太阳直射点位置→定昼夜长短分布
太阳直射点的位置决定昼夜长短的状况。
太阳直射点在哪个半球(南、北半球),哪个半球昼长夜短,且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长。
(3)看太阳直射点移动方向→定昼夜长短变化
太阳直射点的移动方向,决定昼夜长短的变化趋势,纬度的高低决定昼夜长短的变化幅度。
太阳向哪个半球(南、北)移动,哪个半球昼将变长,夜将变短;
且纬度越高,昼夜长短的变化幅度越大。
(4)看太阳直射点的位置和移动方向→定极昼、极夜范围和变化
①太阳直射点纬度与出现极昼、极夜的最低纬度互余。
②太阳直射点向北移,北极点周围极昼范围变大;
太阳直射点向南移,南极点周围极昼范围变大。
(见上图)
(5)看太阳直射点位置→定日出、日落方位
直射点位置
日出方位
日落方位
昼夜长短
北半球
东北
西北
北半球昼长夜短
南半球昼短夜长
赤道
正东
正西
昼夜等长
南半球
东南
西南
北半球昼短夜长
南半球昼长夜短
注:
当极圈内有地区出现极昼时,若是北极圈,则出现极昼的地区正北日出、正北日落(0时日出、24时日落);
若是南极圈,则出现极昼的地区正南日出、正南日落(0时日出、24时日落)。
【方法技巧】
1.昼夜长短的判读技巧
(1)根据日出日落地方时判断
若日出时间早于6时,日落时间晚于18时,则该地昼长夜短。
若日出时间晚于6时,日落时间早于18时,则该地昼短夜长。
(2)根据日出日落方位判断
若日出东北,日落西北,则北半球昼长夜短,南半球昼短夜长。
若日出东南,日落西南,则北半球昼短夜长,南半球昼长夜短。
若日出正东,日落正西,则全球昼夜等长。
(3)根据晨昏线走向判断(如下图)
2.利用昼夜长短判断纬度的高低
某一天昼夜长短的不同反映出各地的纬度高低。
(1)昼长大于12小时的,昼越长纬度越高;
昼长小于12小时的,昼越短纬度越高。
(2)如果一地大于12小时,一地小于12小时,比较两地与12小时的时间差,相差时间越大,纬度越高。
如果某地昼长与12小时的时间差为12小时(-12小时),则该地位于极圈以内,出现了极昼(夜)。
极昼(夜)区内的地点不能采用此方法比较。
3.昼夜长短的相关计算
(1)常规计算
①根据昼弧或夜弧的长度进行计算:
昼长时数=昼弧度数/15°
夜长时数=夜弧度数/15°
②根据日出日落时间进行计算:
昼长=日落时间-日出时间(这里的日出时间、日落时间不必要求是地方时,但日出时间、日落时间所用的时间要统一,如都是北京时间或都是伦敦时间)
昼长时数=(12:
00-日出地方时)×
2=(日落地方时-12:
00)×
夜长时数=(日出地方时-0)×
2=(24:
00-日落地方时)×
③特殊地点的昼长确定:
赤道上,昼长=夜长=12小时;
极昼区,昼长=24小时,夜长=0;
极夜区,昼长=0,夜长=24小时。
(2)规律推断
①同一纬线上各地昼长相等,夜长相等。
②北半球某度数纬线上各地的昼长=南半球同度数纬线上各地的夜长。
③利用时间的对称性计算:
相对于夏至日或者冬至日对称的两个时间,某地的昼长、夜长都是相同的;
相对于春分日或者秋分日对称的两个时间,某地一个时间的昼长等于另一个时间的夜长。
如下图:
a与b两个时间的昼长、夜长是相同的,c与d两个时间的昼长、夜长也是相同的;
b与c两个时间中,b时间的昼长等于c时间的夜长。
第③步:
实战演练
1.读某日太阳光照图,回答
(1)~
(2)题。
(1)图中①②③④四地昼长最长的是( )
A.①B.②C.③D.④
(2)此时①地的昼长是( )
A.12小时B.14小时
C.16小时D.8小时
解析 第
(1)题,夏至日时,北半球各地昼长达到最长,并且越往北昼越长,南半球反之,所以①②③④四地昼长由长到短依次为①②③④。
第
(2)题,先计算出①所在纬线与晨线、昏线的交点之间的昼弧经度,再除以15°
。
图中相邻两条经线之间的经度相差30°
,由此可得①地的昼长是16小时。
答案
(1)A
(2)C
(2017·
课标全国Ⅱ,2)汽车轮胎性能测试需在不同路面上进行。
芬兰伊瓦洛(位置见下图)吸引了多家轮胎企业在此建设轮胎测试场,最佳测试期为每年11月至次年4月。
据此完成第2题。
2.在最佳测试期内,该地轮胎测试场( )
A.每天太阳从东南方升起
B.有些日子只能夜间进行测试
C.经常遭受东方寒潮侵袭
D.白昼时长最大差值小于12时
解析 测试期多在冬半年,该地有段时间出现极夜,故每天太阳从东南方升起错误,测试只能在夜间进行;
该地纬度高,临近北冰洋,距大陆高压中心较远,故受东方寒潮影响较小;
11月至次年4月,该地有段时间出现极夜,白昼时长为0,4月份该地进入夏半年,白昼时长大于12小时,故白昼时长最大差值大于12时。
答案 B
[提升素养]
素养一:
地理实践力
天安门广场国旗的升降时间,是根据北京的日出日落时间确定的,具体时间是由北京天文台的天文学家专门计算的。
早晨,当太阳的上部边缘与天安门广场所见地平线相平时为升旗时间。
日期不同,国旗的升降时间也有所差异。
遇到阴天、雨天或雪天时,升旗和降旗的时间与前一天相同。
北京的日出日落时间每天不同是由什么原因造成的?
提示:
日出日落时间与昼长直接相关。
由于地球的公转,北京的昼长是随季节有规律变化的。
素养二:
综合思维
自9月1日到教师节,我国各地的昼夜长短状况及变化如何?
昼长夜短,昼渐短夜渐长。
四季更替和五带
[自主学习]
阅读教材P20“四季更替和五带”,完成下列问题。
1.四季更替
(1)成因
(2)划分
类型
范围
春
夏
秋
冬
天文
四季
过渡季节
白昼最长太阳高度最高的季节
白昼最短太阳高度最低的季节
气候
3、4、5月
6、7、8月
9、10、11月
12、1、2月
2.五带
(1)划分依据:
太阳辐射总量从低纬度向高纬度递减。
(2)五带的划分
五带的划分
图示法理解四季和五带的形成
课标全国Ⅲ)某日,小明在互联网上看到世界各地好友当天发来的信息。
甲:
温暖的海风夹着即将到来的夏天的味道扑面而来。
乙:
冬季临近,金黄的落叶铺满了一地。
丙:
又一次入秋失败了,这还是我四季分明的家乡吗?
丁:
又是黑夜漫长的季节,向北望去,小城上空的极光如彩色帷幕般挂在夜空。
据此完成
(1)~
(2)题。
(1)以上四人所在地从北到南的排列顺序是( )
A.甲乙丙丁B.丁乙丙甲
C.丁丙甲乙D.甲丙乙丁
(2)当天可能是( )
A.4月28日B.6月28日
C.9月2日D.11月2日
解析 第
(1)题,根据丁的描述可知,向北望去有极光,说明丁位于北半球高纬度地区,并且此时为北半球冬半年。
排除答案A、D;
而甲逐渐由春到夏,说明该地位于南半球;
乙地将由秋入冬说明乙地位于北半球,且较丁纬度低;
丙地入秋失败,说明处于由夏到秋的阶段,应位于北半球中纬度地区,且纬度较乙纬度低,所以甲位置更靠南,由此可确定答案为B。
第
(2)题,由上题分析可知,此时应为北半球冬半年,结合选项可知正确答案为D。
答案
(1)B
(2)D
[提升素养]
素养:
谁挥鞭策驱四运,万物兴歇皆自然。
——李白《日出入行》
诗词中的“四运”指的是什么?
“谁”指的是什么?
“四运”指春、夏、秋、冬四季的变化;
“谁”指地球的公转运动。
思维导图
必背清单
1.说出昼夜长短的空间分布规律。
2.说出昼夜长短的时间变化规律。
3.说出昼夜长短的相关计算方法。
4.说出四季和五带的划分。
(2018·
烟台高一检测)读某地昼长季节变化图,回答1~2题。
1.该图反映的地点位于( )
A.北极点B.北极圈
C.南极点D.南极圈
2.下列日照图所示日期与上图中A点所代表的日期相同的是(图中阴影表示黑夜)( )
解析 第1题,图中12月22日出现极昼现象,说明当地位于南极圈。
第2题,A点代表的日期为6月22日。
A图南极圈内出现极昼,日期为12月22日;
B图北极圈出现极夜,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 省市 高中地理 第一章 行星 地球 三节 运动 课时 昼夜 长短 四季 五带学案
链接地址:https://www.bdocx.com/doc/14047948.html