慢慢长大600字作文推荐word版 10页Word文档下载推荐.docx
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就说吧!
我依然会笑脸相迎的。
我想我会慢慢长大的,就像是初一的一个姐姐演讲的那样:
童年就像是梦境,我们现在站在梦境的出口,偶尔会不禁回头望望过去……但是始终还是要醒来的,面对现实。
亦或小学阶段就是一个梦幻般的童话,童话的末端紧紧连接着现实,当我们真正领会到我们口里念念叨叨满是负担的小学生活真的是无比幸福时,它已经随着流水,找不到影儿了……
长大?
呵呵~我是第一次正面对待这个词啊!
总是无知地认为:
自己还小……我会长大的,开始学会懂事,开始为了更远大的理想而奋斗。
慢慢地,在不知不觉中长大。
五年级:
小公主111
篇一:
就这样慢慢长大——九年级作文
年华流不尽,东去声潺潺。
——题记
家门前有一条河。
河里泛着金色的涟漪,河边长着青青的苇叶。
汩汩的河水缓缓向东流着,在我的流年中沉淀下成长的足迹。
(开篇点题,很好地领起下文对成长的描写。
)
童年时,父亲常常带我在河边散步。
我总爱撒欢地跑,把父亲甩在身后,然后倾斜着身子,伸长手臂,努力去够那最青的一片苇叶。
河水深不见底,年幼的我却一点也不害怕,因为身后那慈爱温暖的眼神让我无所顾忌。
(“撒欢”极言快乐、兴奋之情,“倾斜”“伸长”,具体写出够苇叶时的肆无忌惮,从一个侧面表现了父亲的慈爱与亲切。
)
叶尖滑过手指,痒痒的,仿佛有一只毛茸茸的小松鼠从我心头钻过,真舒服!
我觉得自己长大了,能够克服胆怯,有信心面对人生的风雨。
(适时抒情议论,在升华的同时很好地扣题。
刚上小学那会儿,我与新同学的关系一直很生疏,每天只能看着其他同学开开心心地在一起玩,心情很压抑。
父亲察觉后,带我到河边的一块大青石上坐下,让我看那清风拂过苇叶,河水泛起微波。
父亲告诉我,人与人之间的交往,贵在真诚,贵在宽容,正如这清风、苇叶、河水,因为自然,所以美丽。
(通过细腻的心理描写,将父亲对“我”的引领作用写得非常充分。
景物描写巧妙地写出了“我”豁然开朗的感觉,也表现了“我”对父亲的信任。
那一刻,我看见万物万象,明媚自如。
我觉得自己长大了。
再回到学校,我逐渐学会了怎样与人交往,越来越多的朋友让我的世界一下子豁然开朗,友谊之桥引领我走向更开阔的人生。
(几句话交代重新回到学校后的情况,使叙事更完整。
“引领我走向更开阔的人生”紧扣题目中的“长大”。
现在,我已经上初三了。
我在渐渐长大,父亲却一天天地衰老。
他渐渐地看不清报纸,记不清日期,跟不上我的步伐。
我原以为,青山青,绿水长,父亲永远是一棵繁茂的大树,永远是我成长路上的领路人。
而现在的他,却像一棵不断落叶的老树,在淡淡的阳光下显得颇为落寞。
中考前一个周末的傍晚,我和父亲又漫步河边。
我特意与父亲保持一样平缓的步伐,轻轻牵着他的手,享受徐徐夜风。
静静的河边,我向父亲所说着中考前的紧张和不安,父亲紧紧拥着我。
我对父亲说:
“你放心,我会带个好成绩给你的!
”说话的时候,我顺手替父亲掸了掸衣角的泥土。
抬头时,我发现父亲的眼光里闪着点点泪光,就像河水那样,和缓而温暖。
(“牵”“诉说”“拥”“掸”等一系列动词的运用,将父亲和“我”散步谈心的场景描写得逼真感人。
那一刻的夜真静啊,静得连听自己的呼吸都如涨落的潮汐。
我能听见我与父亲心灵碰撞的声音,脆若风铃。
我知道,我真的长大了!
我已学会承担责任,并且懂得了理解和感恩。
河水潺潺,向东流去。
我站在河边,细数成长的足印。
于是懂得,有勇气面对困难,是长大;
于是懂得,用智慧与人交往,是长大;
于是懂得,敢于承担,懂得感恩,更是长大!
在如水的年华里,在父亲的陪伴下,我慢慢长大。
(诗意结尾,总结了父亲对自己成长的影响,表达了对父亲的感激之情,升华了主题。
总评:
父爱如山,刚强有力;
父爱似海,博大精深。
作者将自己成长关键时期的三件事娓娓道来,对父亲的感激之情溢于字里行间,读来真切感人。
三个片段,选材典型,对材料的处理恰到好处,足见作者平时对生活关注之细,对父爱感受之深。
本文在语言上亦有诸多可圈可点之处。
叙事简洁明了,恰到好处;
细节描写能抓住重点,细致生动;
心理活动细腻感人;
景物描写很好地渲染了人物的心情。
总的来说,这篇作文语言清新而不平淡,结构清晰而不呆板,抒情真切而不做作,可见作者平时在写作上是有一定积淀的。
阳光暖暖地斜射入疏落的窗户,柔柔地映射在纸上。
翻开扉页,温柔地记下与你一起走过的春夏秋冬,密密的,满满的。
沐浴着你深沉的爱,我就这样慢慢长大……(开篇一段景物渲染,打开记忆的闸门,带领读者走进爱的故事。
小时候,父亲是夕阳欲下时林间大道上大手拉小手的幸福回忆。
(长句,稍显拖沓混乱。
改为:
小时候,父爱是——夕阳欲下时,林间大道上,大手拉小手的幸福回忆。
修改后的句式也与下文一致。
残阳如血。
我兴奋地坐在你那宽大的肩上,手里摆弄着你刚给我制成的风车,满心欢喜。
而你,此时正迈着稳健的步伐,双手稳稳地放在我的腰间,将我高高地向上托,似乎举起的是整个世界。
我不由自主地把手伸向了你,你有力的大手紧紧地把我抓住。
有种温柔的质感在你我掌纹间摩挲,我只觉得这种感觉很温暖,仿佛,你就是全世界,是我一心依赖的神祗!
在你温暖的陪伴下,这三百多米的小路,被切割成的一段段,我就这样在每个明晰的镜头中,看到独属于你我的温暖。
长大后,父爱是——
破晓时分,跑道上,小脚追大脚的坚持。
清晨
篇二:
中考作文“就这样慢慢长大
中考作文“就这样慢慢长大”简析.
阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)
一个人的心灵成长和心智成熟,是一个漫长、渐进的过程。
其间,亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨,或者曾经的迷茫、沮丧与领悟等,无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕,让我们从懵懂慢慢走向成熟……
请根据自己的生活经历和切身体验,以“就这样慢慢长大”为题,写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体不限;
②不少于600个字;
③文中不得出现真实的地名、校名和人名;
④书写要正确、规范、美观。
中考作文“就这样慢慢长大”简析
一.题意解读
1.析“这样”
“这样”到底是怎样?
愚以为“这样”可以是正面的生活经验,也可以是反面的生活教训。
2.析“慢慢”
“慢慢”是要有过程,成长不是一蹴而就,不是醍醐灌顶,不是立地成佛。
“慢慢”是你人生历程的慢慢回放,是你对往事的慢慢咀嚼。
“慢慢”是你对人生的体悟过程,是你对人生认识的沉淀。
“慢慢”是文题的关键,也是最难体现,最难写的。
3.析“长大”
“长大”不是写体重的增加、身体的增高。
“长大”是指思想的成熟,认识的加深,性格的稳健。
二.初步构思
叙述一件事情,难以体现“慢慢”,叙述几件事,难以避免“流水账”,抑或出现这种情况:
文章是几个故事的叠加。
文章应该夹叙夹议,但不可以议代叙。
叙述过程中切忌大段大段的心理描写。
成熟与幼稚、深刻与肤浅、稳健与轻浮,不是通过议论、心理认识来体现,而是应该通过“做事”来体现。
我以为:
还是用“片段式”作文为好。
选取成长过程中的几个片段,制作成幻灯片,一一播放。
几个幻灯片围绕一个核心,用一根线贯穿。
对“幻灯片”的点评当然是必须的。
三【写作指津】
201X年南通市中考作文题,继续延续前几年中考作文的人文路线和情感路线,再一次贴切考生实际,紧扣考生生活,关注考生生活,真正让考生有话可说,有话可写,不仅是考生,即便是老师都普遍认为这是南通市又一次在中考考场上出现的好题。
那么,作为考生,我们该如何去面对这样的一个考题呢?
我想从以下几个方面对这道题进行这样的分析。
一、认真审清题意题目是“就这样慢慢长大”,很显然,这个题目缺少主语,我们在审题的时候,首先要做的
面也是这篇考场作文所不容许的。
这就要求我们在材料的取舍上一定要注意详略得当,最能体现长大的那件事应该重点写,然后做到以点带面。
所以,我们在完成篇考场作文的时候,一定要注重从个体现象的叙述到生活的提升,一定要注意由点及面的展开,以点带面,将“面”铺开,点面结合,也就是说对事情的界定远不能仅仅停留在事情的表面,而应该注重从这件事推广到这类事,只有这样,才能使文章更有深度,更有力度,也更有普遍性和典型性。
名师点评201X江苏南通中考作文:
《就这样慢慢长大》
?
201X年南通市中考作文题目是《就这样慢慢长大》,细读文题,从“慢慢”“长大”这些温馨的字眼中,考生的轻松感、亲切感油然而生。
这是一道全命题作文,这种标题作文凭借它“限制适当”“便于评分”的优势,南通市中考作文连续几年采用:
201X年《那一刻,我的世界春暖花开》、201X年《让我悄悄地告诉你》。
经过几年的命题检验,人们的认识逐渐趋向一致:
中考作文命题“不在审题上为难考生”,同样今年的中考作文题审题难度不大,因此学生对该文题有话可说,容易下笔。
对照义务教育阶段201X年版《语文课程标准》中作文素养的培养目标,细细品咂《就这样慢慢长大》今年中考作文有三大特质:
一是引导考生留心生活、关注自我,考量其观察、积累等基本写作素养
中考作文题目中“长大”一词可以真正体现《语文课程标准》“语文学习应……注重语文与生活的结合,注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展”这一基本课程理念,考量学生对生活的关注、关心,考量学生对自我生长的精细观察和认真思考,密切了作文与生活的关系,让学生“关注自身成长”、“展现真实自我”,真正有话可说、有事可叙、有情可抒,考量其观察、积累等基本写作素养。
二是引导考生注重体验、加强修养,考量其“情感、态度、价值观”
从作文题目中“慢慢”一词可以读出“长大”是一个过程,其中有喜怒、有哀乐,有顺利、也有曲折,这要调动学生平时的生活积累,更是考量学生的内心体验、生命感悟、人文修养和道德涵养。
陈老师认为,这正符合《语文课程标准》中的“写作要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。
多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,能抓住事物的特征,有自己的感受和认识,表达力求有创意”的标准要求。
三是引导考生仔细审题、关注细节,考量其选材、立意、结构等基本写作能力
今年的作文题目“审题门槛低”,这并不意味着该题审题没有门槛。
《就这样慢慢长大》中缺少主语,不仔细审题就会出错。
但是通过阅读作文提示,可以得出明晰的答案,文章是写自己的,选材要选亲身经历的人和事。
“就这样”三字要求考生所选材料必须目标明确、主旨突出。
“慢慢”一词考查学生结构文章时是否注意过程的完整、是否注意故事情节的曲折、是否凸显自我体验的过程、是否突出“长大”的意义、所蕴含的哲理。
整个文题考查学生选材、立意、结构等多方面的写作能力。
这正符合《语文课程标准》中要求学生写“记叙性文章,表达意图明确,内容具体充实”等要求。
佳作示例
1就这样慢慢长大
那天,我和妈妈整
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