XX七年级语文上册期中测试题附答案新人教版Word文档格式.docx
- 文档编号:14044053
- 上传时间:2022-10-17
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:23.46KB
XX七年级语文上册期中测试题附答案新人教版Word文档格式.docx
《XX七年级语文上册期中测试题附答案新人教版Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《XX七年级语文上册期中测试题附答案新人教版Word文档格式.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
B.贮蓄
威慑
决别
煞有界事
c.憔悴
辛辣
和蔼
拙拙逼人
D.吝啬
屋檐
诅咒
喜出望外
【点拨】A项,“疲蜷不堪”应写作“疲倦不堪”;
B项,“决别”应写作“诀别”,“煞有界事”应写作“煞有介事”;
c项,“拙拙逼人”应写作“咄咄逼人”。
.词语积累——下列加点成语使用有误的一项是
A.他想不起把钥匙放在哪儿了,在抽屉里翻来覆去地找了好几遍也没有找到。
B.雾霾天气里,司机小心翼翼地开着车。
c.我们不能因为一次考试成绩不理想就灰心丧气。
D.美并不是要打扮得花枝招展,作为中学生,朴素大方就是美。
【点拨】翻来覆去:
①来回翻身;
②一次又一次。
在此句中,“一次又一次”与后面的“找了好几遍”语意重复。
.文化积累——阅读下面的文字,完成后面的题目。
“哥儿,你牢牢记住!
”她极其郑重地说。
“明天是正月初一,清早一睁眼睛,句话就得对我说:
‘阿妈,恭喜恭喜!
’记得么?
你要记着,这是一年运气的事情。
不许说别的话!
说过之后,还得吃一点福橘。
”她又拿起那橘子来在我眼前摇了两摇,“那么,一年到头,顺顺流流……”
以上文段出自《朝花夕拾》中的哪一篇?
“她”是谁?
__《阿长与〈山海经〉》__阿长__
文段表现出“她”怎样的性格特征?
__表现出阿长朴实、迷信、唠叨、满肚子是麻烦的礼节的性格特征。
__
.语言运用——下列句子中的标点符号使用不正确的一项是
A.《济南的冬天》是现代著名文学家、剧作家、小说家老舍先生创作的一篇散文,选自《一些印象》。
B.现代著名散文家、诗人、学者、民主战士朱自清的散文《春》,主题明朗,语言优美,人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。
c.鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》中的《三味书屋》是他儿时读书的地方。
D.《秋天的怀念》是当代著名作家史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,以及史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨。
.语言运用——对病句的修改不正确的一项是
A.我们在修改作文时要改正并找出中的错别字。
B.地铁5号线的正式运营,极大地缓解了市内交通拥堵。
c.我们必须提高认真阅读的习惯。
D.我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。
【点拨】搭配不当,应将“提高”改为“养成”。
.句子积累——默写句子。
《峨眉山月歌》:
夜发清溪向三峡,__思君不见下渝州__。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》:
__杨花落尽子规啼__,闻道龙标过五溪。
《天净沙•秋思》:
夕阳西下,__断肠人在天涯__。
《江南逢李龟年》:
正是江南好风景,__落花时节又逢君__。
《行军九日思长安故园》:
__强欲登高去__,无人送酒来。
《夜上受降城闻笛》:
不知何处吹芦管,__一夜征人尽望乡__。
《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:
__潮平两岸阔__,__风正一帆悬__。
《观沧海》一诗中表现诗人曹操旷达胸襟和宏伟报负的诗句是:
__日月之行__,__若出其中__;
__星汉灿烂__,__若出其里__。
二、阅读
花开的时候
林志远
①我向往树,他有伟岸的身躯,牢牢的根与茂密的枝叶。
他可以放肆甚至有些放荡地成长,不要顾及,不需要顾及,更不需要讨好。
那下面,绿草如茵,该是人间的福祉。
②我喜欢花,只是她太短暂,惹人怜爱,偏又终将凋零。
那一缕芳香所覆盖的身体,是如此柔弱,更禁不住风雨的拍打。
想也只有颦儿,肩扛着花锄、擎着花囊,在一地落花间,小心往复地将群芳葬于花冢。
③大概我心如花的人,方才更加爱花。
④春姑娘来了,此时,天已转暖,花语之间洋溢着阵阵欢笑。
花儿争先地享受着这空气中的新鲜。
在这和煦的风、柔媚的光影之中,暗藏着一阵阵青春的涌动。
⑤花开的时候,正是这浊世复又注入一股清新之时,天空、大地、河流、溪水如此干净、素洁,一切都焕发着生机和光彩。
小草钻了出来,掀起了头上的泥土。
人们也卸下了往日疲惫的行囊,沉醉于花海间,三五成群地,在郊外的田野中、在山麓下、在澄清如练的小溪旁,享受这闲暇的慵懒和世外的静谧。
蝴蝶和蜜蜂也赶着花期,尽情飞舞着,一只只,全是随性穿梭在花间的精灵。
⑥花开的时候,夜也尽是暖暖的色调,漆黑中弥漫着沁人心脾的温馨。
月光如水,洒下来,与潺潺的流水汇成一色。
花儿睡着了,轻轻地打着鼾,却又怕惊醒在枝头熟睡的鸟儿的悠悠长梦。
她在等待,等待着在清晨的阳光中醒来,然后,舒展着身躯,化着娇美的妆容,准备迎接新一天的崭新。
⑦花开美丽,却无四时之艳,但也不必为此忧虑感伤。
有诗云“花开堪折直须折,莫待无花空折枝”。
花开花谢,更衬托了时间之可贵,青春之一去不复回。
唯有珍惜,方才不负了这款款深意。
⑧我倚窗遥望,不觉遐思。
忽觉香气袭人,是的,是窗前的那朵小花,她轻轻地扭动,那娇小的身躯迸发着生命的力量。
我心境难平,是啊,花儿美丽,更是她追求美丽的旅程与艰辛;
花儿芳香,自在傲骨之中,是永恒的香。
⑨她放肆着炽热的青春,妖娆但丝毫不放荡,但她顾及并不讨好,在这尘世中最惬意的时候,没有早一步,也没有晚一步,来得刚刚好!
.品析下面句子在表达上的妙处。
忽觉香气袭人,是的,是窗前的那朵小花,她轻轻地扭动,那娇小的身躯迸发着生命的力量。
__运用拟人的修辞手法,通过“扭”这个动词,写出了小花的动态之美和努力散发芬芳的生命力。
.请简要概括第⑤段的主要内容。
__花开时节一切都焕发着生机和光彩。
0.在本文中,作者借写花开表达了哪些情感?
__对生命力和美的赞美,对时间的珍惜,对美好生活的期望。
1.本文题目为“花开的时候”,可作者开篇却写“我向往树”,这是为什么呢?
请结合的首尾两段回答。
__写树是为了衬托花的好。
树虽然有伟岸的身躯,牢牢的根与茂密的枝叶,可以放肆甚至有些放荡地成长,但它却毫不顾及,自己想怎么样就怎么样;
而花却顾及人们的感受,在这尘世中最惬意的时候,没有早一步,也没有晚一步,来得刚刚好。
改变一生的闪念
①这是我的老师的故事,至今珍藏在我心里,让我明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天,她正在家里睡午觉,突然电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音:
“你家小孩偷书,现在被我们抓住了,快来啊!
”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的唯一的女儿,心中立刻明白了过来,肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里。
④她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没任何关系。
但通过电话,她隐约设想出,那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。
犹豫了片刻之后,她问清了书店的地址,匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。
她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转身对旁边的售货员说:
“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。
”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。
看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问。
小女孩临走时,她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。
惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现。
⑥一晃十几年过去了。
一天中午,门外响起一阵敲门声。
她打开房门后,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。
“你找谁?
”她疑惑地问。
但女孩却激动地说出了一大堆话。
好不容易,她才从那陌生女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,已经大学毕业,现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道:
“虽然我至今都不明白,您为什么愿意充当我妈妈,解脱了我,但我总觉得,这么多年来,一直好想喊您一声妈妈。
”老师的眼睛开始模糊起来,她有些好奇地问道:
“如果我不帮你,会发生怎样的结果?
”女孩轻轻摇着头说:
“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。
”老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。
.第⑤段中“她所料的那样”在文中指的是什么?
__在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。
3.文中第⑤段和第⑧段都写到了这位老师的笑,两次笑的原因分别是什么?
__次:
为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。
第二次:
为自己当初的行为改变女孩的一生而感到欣慰。
.从文中我们可以感受到这位老师的善良、高尚、责任心和善解人意,请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。
__示例一:
她隐约设想出,那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。
示例二:
她问清了书店的地址,匆匆忙忙地赶了过去。
示例三:
她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里。
示例四:
”示例五:
她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。
示例六:
她笑了笑,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问。
示例七:
她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。
.当女教师问女孩“你找谁”时,女孩“激动地说出了一大堆话”,请您想象一下,这“一大堆话”中最可能有的话是什么?
__示例:
您还记得十几年前,在那个书店里,被您认作女儿领出来的那个小女孩吗?
提笔忘字时代
材料一 互联网时代,人们常用键盘、手机来拼汉字,而不是写汉字。
汉字面临有声无形的窘境。
我想只要再过两代人,汉字怎么写大概就没人知道了,因为汉字都是拼出来的。
而且这个提笔忘字的现象越来越低龄化,现在的孩子没事就抱个“苹果”,连作业都是在电脑上写的。
反观现在全民学英语、学电脑、用苹果手机,这些都是强势的西方文化介入的结果,这当然让我们的生活更快捷,但是也让汉字,让我们的文化削弱了。
任何一种文明,都需要最基本的语言和文字来支撑。
材料二 曾几何时,提笔忘字已经成为许多网民经常遭遇的尴尬一幕!
无论你有多高的学历,能否从事文字工作,或许都有过这样的经历。
不得不说,提笔忘字是一种悲哀!
世界著名人类学家的研究表明,书写对人类认知发展有重要作用。
用手一笔一画地书写,可在大脑的语言中枢系统形成特殊印记,在电脑上敲字,则无法形成这种印记,会难以辨识抽象意义,从而造成忘字和错拼现象。
文字代表的是一个民族的历史!
我们不能忘掉珍贵的历史!
众所周知,汉字博大精深,底蕴深厚,承载了中华民族的文明和智慧,是我们民族的象征,是世界文化的重要组成部分。
不论是方正的楷书、俊秀的小篆,还是劲道的草书,其兼备象形和表意的特点及蕴含思想和文化内涵,即便是再发达的科技也是无法模拟和取代的。
国外的专家学者认为:
每个汉字都是一个“集成电路”,在开发智力上是没有止境的;
认识的汉字越多,联想就越丰富。
正因为如此,日本、韩国、新加坡等国家的一些中小学课程,都将“书法”列入了必修课。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- XX 年级 语文 上册 期中 测试 答案 新人