人教版五年级下册数学期末学业水平检测试卷Word文档下载推荐.doc
- 文档编号:14040210
- 上传时间:2022-10-17
- 格式:DOC
- 页数:6
- 大小:210KB
人教版五年级下册数学期末学业水平检测试卷Word文档下载推荐.doc
《人教版五年级下册数学期末学业水平检测试卷Word文档下载推荐.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版五年级下册数学期末学业水平检测试卷Word文档下载推荐.doc(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
5,B=2×
2×
5,那A、B两数的最大公因数是(),最小公倍数是()。
7、在分数单位是的分数中,所有真分数的和是()。
8、0.045是()位小数,它里面有()个千分之一。
9、有8个零件,其中有一个是次品,重一些,用天平称,至少称()次就一定能找出次品。
10、一个长方体,三条棱的长分别是5分米、4分米和3分米。
如果把这个长方体放在地面上,最大占地面积是(
)平方分米,最小占地面积是(
)平方分米。
这个长方体所占的空间是(
)立方分米。
11、把0.7、、0.25、、、这6个数按从小到大的顺序排列
<
二、小小裁判员(对的打“√”,错的打“×
”,每题1分,共5分)
1、长方体的棱长扩大2倍,它的体积也扩大8倍。
(
)
2、两个质数的积与和都是合数。
(
)
3、把210分解质因数是2×
5×
7=210。
(
)
4、有一个长方体和一个正方体,它们的体积相等,那么它们的表面积也一定相等。
()
5、比大而比小的真分数只有一个。
()
三、“对号入座”选一选(将正确答案的序号填在括号里,每题1分共5分)
1、棱长是5厘米的两个正方体拼成一个长方体,表面积减少()平方厘米。
A、10;
B、25;
C、50;
D、125
2、a÷
b=5,那么a和b的最大公因数是(),最小公倍数是()。
A、a;
B、b;
C、5;
D、ab
3、下面的分数中,分数单位最大的的是()。
A、B、C、D、
4、下面能化成有限小数的分数是()
A、;
B、;
C、;
D、
5、一罐可口可乐的容量是()。
A、355升B、0.3米C、250毫升D、355立方分米
四、神机妙算(共27分)
1、直接写出得数(每题1分,共10分)
+=8+=-=-=
10--=+=1-=4-=
2、解方程(每题2分,第3小题4分,共计8分)
χ-=χ--=12x-=(检验)
3、用简便方法计算(每题3分,共9分)
++1+1--0.25+++
五、实践操作,我拿手(10分)
1、李欣和刘云1分钟跳绳的10天训练成绩统计图
(1)李欣和刘云第1天的成绩相差多少?
第10天呢?
(2分)
(2)李欣和刘云跳绳的成绩呈现什么变化趋势?
谁的进步幅度大?
(3分)
2、下图是一个长是4厘米,宽和高都是1厘米的长方体,请你把它画成4个正方体,在图上画出来,并计算图形的表面积和体积。
(5分)
六、解决问题(每小题5分,共计30分)
1、五
(1)班学生去老区参观,共用去10小时,其中路上用去的时间占,吃午餐与休息时间共占,剩下是浏览的时间,浏览的时间占几分之几?
2、一块长方形铁皮(如下图),从四个角各切掉一个边长为5厘米的正方形,然后做成盒子,这个盒子的底面积是多少?
它的容积是多少升?
(铁皮的厚度忽略不计)
3、一桶汽油,第一次用去了吨,第二次用去了吨,油桶还剩汽油吨,油桶原有汽油多少吨?
4、家具厂订购500根方木,每根方木横截面的面积是24平方厘米,长3米,这些木料一共是多少方?
5、公园里要修一个长8m,宽5m,深2m的长方体鱼池,如果在鱼池的内壁和底面抹上水泥,每千克水泥可以抹0.8m2,一共需要多少千克水泥?
6、有一块长24分米,宽16分米的布,把它平均剪成大小一样的正方形布料,从不浪费的角度考虑,小正方形布料的边长最大为多少分米?
能剪下这样的布料多少块?
七、挑战自我(附加10分)
一筐桃子,第一次取出总数的一半又一个,第二次取出余下的一半又一个,第三次取出第二次取出后余下的一半又一个,这时筐里还剩一个,原来筐里有桃几个?
人教版五年级下册数学期末学业
水平检测试卷命题意图
命题意图:
通过测试,了解学生对本学期的基础知识和基本技能的掌握情况,试题注重学生解决实际问题以及对概念的灵活应用的能力考核,培养学生根据具体问题进行分析的能力。
计算题比较简单,侧重考查学生的计算技能。
本测试卷,数与代数比重占了试卷的61%,图形与几何占了试卷的29%,统计与概率占了5%,综合与实践占了试卷的5%。
一、仔细想、认真填
主要考查学生基本概念是否掌握,能否灵活应用概念解决问题。
二、小小裁判员
考查学生对易混概念是否能够辨析清楚。
三、对号入座选一选
考查学生的基本概念是否清晰。
四、神机妙算
考查学生计算的基本功,数字比较简单,主要考查学生是否掌握了基本的计算技巧。
五、实践操作我拿手
考查学生会看折线统计图,根据折线统计图去具体分析数据,了解数据的变化趋势。
同时,检验学生动手操作的能力。
六、解决问题
主要考查学生解决实际问题的能力。
1题考查学生对单位“1”是否清晰。
2题考查学生的实际操作能力
3题考查学生解决简单分数应用题的能力
4—6题考查学生解决生活中实际问题的能力
七、挑战自我
让数学有趣味性,激发一些孩子的学习兴趣,培养孩子的推理能力。
人教版五年级下册数学期末学业水品检测试卷答案及评分标准
一、填空(每空1分,11题3分,共计23分)
①立方分米②860070001.5③1221243
④4500立方厘米或0.0045立方米⑤或0.8⑥1060⑦4⑧三45⑨2⑩20126011、<
0.25<
<
0.7<
二、判断(每题1分,共5分)
√×
×
三、选择(每题1分,共5分)
1、C2、BA3、A4、B5、C
四、计算
80
9134
2、解方程(每题2分,第三题4分,共计8分)
10.5
3、用简便方法计算(每题三分,共9分)
202
五、实践操作,我拿手(10分)
1、
(1)答:
第一天相差1次,第十天相差2次。
(2)答:
都呈逐步上升的趋势,但上升的情况不同,李欣是稳步上升,刘云忽高忽低。
2、表面积:
4×
1×
2+1×
4=12(平方厘米)(2分)
体积:
4×
1=4(立方厘米)(2分)
作图1分
六、解决问题,(每小题5分,共30分)
1、1--=
2、30-5×
2=20(cm)25-5×
2=15(cm)20×
15=300(平方厘米)
300×
5=1500(立方厘米)1500立方厘米=1.5升
3、++=1(吨)
4、24平方厘米=0.0024平方米0.0024×
3=0.0072(立方米)
0.0072×
500=3.6(立方米)
5、8×
5+(5×
2+8×
2)×
2=92(平方米)92÷
0.8=11.5(千克)
6、(24,16)=8(分米)24÷
8=316÷
8=23×
2=6(块)
从剩下的个数往前推:
第二次取出后还剩下的个数:
(1+1)×
2=4(个)
第一次取出后剩下的个数:
(4+1)×
2=10(个)
原来的桃子数:
(10+1)×
2=22(个)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版五 年级 下册 数学 期末 学业 水平 检测 试卷