人教版二年级下册数学广角推理教案第一课时Word下载.doc

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请听老师的提示，盒子里装的是熊大和光头强其中的一个。

请你猜猜是谁？

（学生再猜。

）

3、这两种情况，到底是哪一种呢？

你们能确定吗？

4、请听老师的第二个提示，盒子里装的不是熊大。

5、你现在能猜出来了吗？

说说你的想法。

老师亮出光头强，揭晓答案。

6、刚才在游戏中我们顺利的猜出了盒子里的光头强。

是因为老师给了大家的什么？

7、对，这就说明我们在猜的时候不能漫无目的地随便猜，而要根据所给条件来猜。

像这样根据已经知道的条件，通过我们的分析，逐步推出结论的思维过程，在数学上称为推理

二、预习新知。

教师板书课题：

数学广角——推理

教学例1.

小红说：

我拿的是语文

小丽说：

我拿的不是数学书

师：

请猜一下小刚拿的是（ 

）书

小丽拿的是（ 

）书 

（要求：

1.把想法用你喜欢的方式记录下来，如写一写、连一连、画一画......

2.和同桌交流分享你的方法。

说说你是怎样想的。

可以这样想“先根据.....可以确定.....再.....最后......”

阅读思考后直接得出结论，有相当的同学推理错了。

我们还有什么更直观、简洁的方法来提高推理结论的正确性？

如果遇到困难，看看课本能不能帮到你的忙？

引导学生根据第一个条件写出人名和书名并连线。

这个方法好，会用吗？

以上的方法中你最喜欢哪种？

三、自学检测。

1、

四、巩固练习

1、发奖品

师：

小朋友们表现都很出色，老师想为每一个同学发奖品。

，请看老师给大家带来的礼物是什么？

出示4种礼物

笑脸 

红旗 

红花 

星星

第一组得到的不是

第二组得到的不是，也不是

第三组得到的不是，不是，也不是

第一组得到的奖品是（ 

）

第二组得到的奖品是（ 

第三组得到的奖品是（ 

第四组得到的奖品是（ 

2、给图形排队。

学生操作，四人小组摆图形。

主备人：

教材P110例2

学习目标：

1、通过日常生活中的最简单的事例 

。

2、.培养学生的观察、操作及归纳推理的能力。

3、培养学生有顺序地、全面思考问题的能力 

1．帮小动物找家。

森林里的小鹿、熊猫、小羊、猫和小兔分到了新房子。

小鹿说：

猫在我的左边。

小羊说：

我家的左边是熊猫家，右边是小兔家。

小兔说：

右数第3家就是我家。

你能帮他们找到各自的新家吗？

二、预习新知

例2、在下面的方格中，每行、每列都有1——4这四个数，并且每个数在行、每列都只出现一次。

B应该是几？

1、理解题意

知道了什么

（1）、每行有1——4这四个数，每个数在每行只出现一次。

（2）、每列有1——4这四个数，每个数在每列只出现一次。

3

2

A

B

1

要解决的问题是什么

根据方格中每行、每列数都只出现一次，求出B应该是几

提示：

先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数，这样就能确定这个空格应填的数。

你能填出其他方格里的数吗？

B是（）

三、自学检测

1、下面方格中每行、每列都有1——4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。

1.小冬、小雨和小伟三人分别在一、二、三班，小伟是三班的，小雨下课后去一班找小冬玩。

小冬和小雨各是几班的？

2.有音乐、美术和数学三本书，小红、小丽和小刚各拿一本。

小红拿的是音乐，小丽拿的不是数学书，请猜一猜小刚拿的是（ 

）书，小丽拿的是（ 

）书。

3.南南，柯柯，小小分别喜欢玩具小熊、小兔、小猫，小小说：

我不喜欢小猫，南南说：

我喜欢小兔。

你能判断他们分别喜欢什么动物吗？

4.小青是什么？

数学广角—推理综合复习题

主备人：

一、填空：

1、○×

△=20○=△+△+△+△+△

○=（）△=（）

二、判断:

1、小红的手上分别拿着白球和黑球，她左手拿的是白球，右手拿的一定是黑球。

（）

2、毛毛和平平分别拿着香蕉和梨，毛毛拿的不是香蕉，平平拿的肯定是梨。

（）

3、公园里有旋转木马、过山车、激流勇进，小方不敢玩过山车，她只能玩旋转木马。

（）

4、玛丽不是美国人，一定是法国人。

（）

5、二年级的小雨不是男同学，一定是女同学。

（）

三、思考：

1、A、B、C三人分别再数学口算中获得前三名，

A：

我不是第二名B：

我是第一名

问：

C是第几名？

2、甲、乙、丙三位老师分别教语文、数学和英语。

⑴每个老师只教一门课。

⑵甲上课全用普通话。

⑶外语老师是一个老师的哥哥。

⑷丙是一位女教师，她比数学老师年轻。

问：

三位老师各教什么课?

3、有香蕉、苹果、橘子三种水果。

小刚说：

“每人只吃一种水果，我不吃橘子。

”小林说：

“我既不吃苹果，也不吃橘子。

”

他们三人各吃什么水果？

4、请根据甲、乙、丙三人说的话判断他们年龄的大小。

（1）甲：

我比乙大3岁。

（2）乙：

我比丙小2岁。

（3）丙：

我比甲小1岁。

（）>

（）

5、李冰、王亮、胡江、张风一起排队上车。

张风在李冰和王亮的中间，胡江在最后，李冰不是第一个。

请把他们的名字从前往后写下来。

6、有红、白、蓝、黄、黑5个盒子。

其中，红盒比白盒大；

蓝盒比黄盒大，比黑盒小；

黄盒比白盒大；

黑盒比红盒小。

哪个盒子最大，哪个盒子最小？

7、有一天，黄先生、蓝先生和白先生一起吃午饭，一位系着黄领带，一位系着蓝领带，一位系着白领带，他们当中没有一个人的领带颜色和他自己的姓相同。

三位先生的领带各是什么颜色？

8、甲说：

我10岁，比乙小2岁，比丙大1岁。

乙说：

我不是年龄最小的，丙和我差3岁，丙是13岁。

丙说：

我比甲年龄小，甲11岁，乙比甲大3岁。

以上每人所说的3句话中都有一句是错误的。

甲、乙、丙三人的年龄分别是多大？

数独复习题

1、把3、4、5、7四个数填在下列四个空格里，使横行、竖行三个数相加都得14，可以怎样填?

6

2、在下面的方格中，每行、每列都有1~4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出