小学道德与法治可爱的祖国教学设计学情分析教材分析课后反思Word文档下载推荐.docx
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师:
小朋友们,上课之前老是想和你们聊聊天
你们今天的状态不错嘛,都挺精神的。
那你们观察一下老师怎么样?
生:
老师笑容满面
是的
老师很开心。
老师今天确实很开心,那让我们带着高兴地心情开始这节课吧。
老师今天这么开心是因为昨天是我的生日,看蛋糕就是我的生日礼物。
你有什么想对我说的吗?
越来越漂亮
感谢你的祝福希望如你所愿
说说你的生日是哪天?
是怎么度过的?
X-X月,妈妈买蛋糕
真幸福
朋友一起过
老师有自己的生日,你们有自己的生日,那我们的祖国有生日吗?
祖国妈妈的生日是哪一天?
10月1日
是的,10月1日是我国的国庆节是祖国妈妈的生日,在这一天你们都是怎么庆祝国庆的呢?
做手抄报
这种方式庆祝,真好
放假
这也是老师最喜欢的方式
和爸爸看阅兵
你真是个爱国的小勇士。
是的。
10月1日这一天还会在天安门广场举行隆重的升旗仪式。
说到10月1,说到国庆,说到天安门,我们就不得不认识一下这幅图,先来观察,你看到了什么?
毛主席
国家领导人
大红灯笼
真喜庆
毛主席在天安门城楼上
是的,1949年10月日毛主席在天安门城楼上向全世界宣告:
中华人民共和国,中央人民政府今天成立了。
(开国大典)
从这一天,我们的新中国就成立了.
活动二:
首都北京真美丽
看,这就是我们的祖国版图,他的形状像什么?
是的,像只雄赳赳气昂昂的大公鸡,在大公鸡的心脏部位就是我国的首都-北京
同学们,我们的祖国就像一只雄赳赳气昂昂的大公鸡,在大公鸡的心脏部位就是我们祖国的首都---北京课前让同学们搜集的北京的著名景点你们都搜集好了吗?
好谁来和我们分享一下?
故宫
是的,故宫师明清两代皇帝住的地方,是保存最完整的古建筑群之一。
鸟巢
对,2008年奥运会就在那里举行,多么令人骄傲自豪啊现在是北京体育场。
天安门
天安门广场是北京最大的广场,刚才提到的开国大典就是在那里举行的。
北京还有很多有名的地方呢,看!
这是人民英雄纪念碑,多么庄严、神圣
这是国家大剧院,建筑时尚、新颖、别具一格。
游览了美丽首都北京城你有什么样的感受?
美丽,骄傲自豪
北京做为祖国妈妈首都,有日新月异的发展,现在成为现代化、国际化大都市,吸引了全国乃至世界的友人到这工作、学习、生活。
活动三:
美丽城市我知道
小朋友们,除了美丽的首都北京,我们祖国还有很多美丽的城市下面请同学们打开资料袋,听好老师的要求
把你课前去过的、喜欢的、了解的的城市名称写下来进行小组讨论,小组展示。
你们知道的可真多啊,那你们想不想和老师一起去看一看这些美丽的城市呢?
今天谢老师变成一名谢导游了带你们一起去看看这些美丽城市,小游客上小汽车我们准备出发啦!
青岛
青岛是美丽的海滨城市,那里有波澜壮阔的大海,还有你们喜欢的极地海洋世界。
济南
趵突泉、大明湖、千佛山济南的三大名胜。
上海
上海有标志性的建筑东方明珠还有闻名世界的上海外滩,真是国际大都市。
你们想不想去这些美丽的地方看一看呢?
今天谢老师变成一名谢导游了,带你们去游览美丽的城市风光,坐上小汽车准备出发啦。
师:
香港
拉萨
小游客,到这里旅途告一段落。
游览完了这么多美丽的城市,你想说些什么?
美丽,可爱
师(板书)1949年新中国成立以来祖国经济发展突飞猛进,刚才提到的上海、深圳都是国际一线大都市。
活动四:
我也来当小导游
小朋友们,我们祖国除了有这么多美丽的城市啊,还有高高的山、长长的和河、大片大片的森林,一眼望不到的平原,还有很多的自然风光呢,课前准备的照片带来了吗?
自己当一次小导游,说一说照片背后的故事。
听好要求,小组讨论
黄河。
黄河是我国的母亲河,真是波澜壮阔,气势雄伟。
长江!
我国第一长河。
内蒙古
蓝蓝的天,白白的云,奔跑的马,大大蒙古包。
长城
不到长城非好汉。
小导游表现都不错,给自己鼓鼓掌吧。
游览了祖国自然风光你的感受?
活动五:
祖国妈妈我爱你
马上迎来祖国妈妈69岁生日,你想送什么生日礼物?
小组讨论
谁来?
唱的真好,祖国妈妈一定会喜欢。
声音真好听,说出了对祖国的热爱
小画家把祖国装扮的真美丽,有山有水。
三课后践行内化感悟
作为少先队员,生活在美丽可爱祖国幸福吗?
幸福的唱首少先先锋队队歌。
最后祝祖国妈妈明天会更好哦。
下课。
《可爱的祖国》学情分析
学习者特征分析:
1、学生是二年级儿童,思维活跃,课堂上喜欢表现自己,渴望得到教师或同学的赞许;
2、喜欢交流,有过小组合作探究的经验,能积极参与讨论,探究的能力比较强。
《可爱的祖国》效果分析
通过《可爱的祖国》这一节课的学习,学生对祖国有了更加直观的认识。
老师通过直观的视频和图片的展示,让学生们在视觉和听觉上认识自己的祖国。
并且通过学生动手画一画,写一写,加深对祖国的感情。
整堂课中,老师起到引导的作用,学生对祖国的认识由浅入深,逐步深入,并在一幅幅图画和视频演示之下感受到祖国的伟大,学生的惊叹足以表明他们被伟大、可爱的祖国震撼到了。
最后环节处,老师让同学到黑板贴上自己对祖国的祝福,学生们都很乐意到讲台展示。
当孩子们举起右手,像祖国和国旗敬上庄严的队礼时,我看到了孩子们眼中的虔诚。
我深深的被孩子们的真诚打动,也被可爱的祖国感动了。
整堂课在生动活泼中度过,学生学得开心、快乐,老师引领的轻松、自如。
《可爱的祖国》教材分析
《可爱的祖国》是教育科学出版社《道德与法制》二年级下册第四单元中的一个活动单元,这一单元的主题“你好,祖国妈妈”,教材围绕“爱祖国”的主题展开。
根据二年级学生的年龄特点和认知能力,选取了有关新中国成立、中国的首都北京、城市建设以及自然风光的巨大变化的有关知识和图片,以丰富的感性材料把“祖国”这一抽象概念具体化,让学生体会到祖国就像妈妈一样可亲可爱。
评测联系
在《可爱的祖国》这一课中,我设计了如下几个活动:
活动一,祖国生日我了解。
通过观察中国地图,认识我们的祖国。
活动二,首都北京真美丽。
让学生们课前搜集好游览祖国各地的风景图片展示,走进祖国。
首先,老师带领大家游览祖国的首都北京,然后同学们小组交流在祖国各地的游玩经历。
活动三美丽城市我知道。
通过自己课前搜集的资料,说出城市的美,老师以导游的形式和大家一起游览,让学生体会家乡美丽可爱。
活动四我也来当小导游
学生通过课前自己搜集的照片学生自己当小导游,来说照片后的故事,更深刻体会祖国的美丽可爱。
活动五祖国妈妈我爱你
在这一环节中,学生用自己的方式向大家展示自己的祖国的热爱,可以是画画,可以朗读诗歌,可以给祖国妈妈写几句话。
《可爱的祖国》教后反思
上完《可爱的祖国》这一课,我的思绪久久不能平静。
面对这二年级的小学生,面对着《可爱的祖国》,在上课的过程中,我也和我的学生一起对祖国有了更深刻、更直观的认识。
祖国就是一棵棵树,祖国就是一朵朵花,祖国就在每个人的身边。
二年级学生对祖国的认识仍然停留在感性认识上,因此我选择了部分音频、视频和图片。
通过直观的观察,学生对祖国有了更直接的认识。
在活动中,通过让学生说一说自己到哪里旅游过,充分调动学生的热情,让祖国一下来到学生的身边。
由于二年级学生对于事物的认识仍然停留在感性认识上,搜集资料的能力还不是很强,所以有的学生需要老师和同学的帮助,完成对祖国的认识。
本节课中,老师的评价还比较单一,没有多样化,还需要改进,应该以鼓励性和引导性语言为主。
通过这节课的学习,学生充分感受到祖国就在我们身边,祖国就是一个个具体的事物,伟大的人就是做着最平凡工作的那些人。
同时,让学生明白:
作为少先队员,有责任学好知识,学好本领,保卫祖国。
《可爱的祖国》课标分析
道德与法制课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。
《可爱的祖国》这一课具有如下基本特征:
(一)生活性
结合学生生活中到祖国各地旅游的经历体会可爱的祖国。
(二)开放性
在本科学习中,不仅课本上的风景名胜可爱,祖国各地和家乡各地也是可爱的,不局限于课本上的景点。
(三)活动性
祖国这一概念对于二年级的小学生是比较抽象的,让学生在搜集资料的活动中认识祖国,理解祖国。
爱国主义教育始终是德育的主线,它的途径很多,作为德育课程应该有所体现。
由于小学生年龄小、认知水平有限,因此,本课我先从认识中国开始,通过观察、调查、收集资料等学习活动,了解、赞美祖国的风景名胜、自然资源和文化生活,激发学生热爱祖国的感情和乐为祖国做贡献的社会责任感。
(1)关心周围环境,愿为保护周围环境做力所能及的事。
(2)爱护植物和动物,培养与动植物和谐共处的环境意识。
(3)有初步的生态意识,能在生活中尝试一物多用、废物利用。
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