南京工业大学专业技术职务评聘工作暂行办法文档格式.docx
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第三章评聘组织与程序
第七条专业技术职务评聘组织及任务
(一)教师高级专业技术职务
学校成立教师高级专业技术职务评聘委员会,人数不少于17人,校长任主任委员,负责评审和确定全校教师系列高级专业技术职务聘任人选。
学校成立思想品德考核领导小组,人数不少于7人,校党委书记任组长,负责对全校申报教师高级专业技术职务人员进行思想品德考核。
学校成立教学能力和质量考核领导小组,人数不少于7人,分管教学工作校领导任组长,负责对全校申报教师高级专业技术职务人员进行教学能力和质量考核。
按学科群成立学科评议组,人数不少于7人,各学科群首席教授任组长,负责对本学科群申报正高级专业技术职务人员进行推荐评审,对申报副高级专业技术职务人员进行差额推荐评审。
各基层单位成立基层单位聘任推荐组、思想品德考核小组、教学能力和质量考核小组,负责对学院(部)申报高级专业技术职务人员的思想品德、教学质量、业务水平、工作态度和工作业绩等进行考核,并根据当年岗位使用限额进行推荐评审。
(二)教师以外系列高级专业技术职务
学校成立教师以外系列高级专业技术职务评聘委员会,人数不少于13人,校长任主任委员,负责评审推荐和确定全校教师以外系列高级专业技术职务聘任人选。
各基层单位成立基层单位推荐组,负责对本单位申报高级专业技术职务人员进行推荐评审。
(三)中级专业技术职务
学校成立中级专业技术职务评聘委员会,人数不少于11人,分管人事工作校领导任主任委员,负责评聘教师、实验技术、学生思想政治教育以及教育管理研究等系列中级专业技术职务;
负责聘任出版、会计、审计、卫生等系列中级专业技术职务;
负责评审推荐工程技术、图书档案等系列中级专业技术职务。
各基层单位成立基层单位评议组,负责对本单位申报中级专业技术职务人员进行推荐评审。
(四)初级专业技术职务
学校成立初级专业技术职务评聘委员会,负责评聘全校各系列的初级专业技术职务。
第八条专业技术职务评聘程序
(一)教师高级专业技术职务评聘程序
1、岗位申请。
教师高级专业技术职务实行按岗申报,各单位根据学校岗位设置方案,结合单位教学、科研工作情况和队伍建设需要,提出年度岗位设置计划,报学校岗位设置评审委员会审批。
2、个人申报。
符合条件人员,在规定的时间内填写《江苏省高等学校教师职务任职资格评审表》,并向所在单位提交相应支撑材料,由所在单位初审后统一报人才资源部。
3、代表作同行专家鉴定。
人才资源部根据要求统一组织代表作同行专家鉴定工作。
同行专家评议意见作为各级聘任组织开展聘任工作的重要依据。
4、资格审查。
由人才资源部会同教务处、科学研究部、研究生院等部门和相关专家组成学校高级专业技术职务申报资格审查小组,按省教育厅和学校相关文件政策要求,对申报人员申报资格进行审查。
5、民主测评。
各基层单位召开由单位领导和教师代表参加的民主测评会,通过听取申报者本人汇报、考察其工作业绩、查看申报人材料,对申报人是否符合拟申报职务的聘任条件进行民主测评。
参加人数一般不少于15人,赞成人数超过半数以上方可申报。
6、基层单位思想品德考核和教学能力质量考核。
各基层单位考核小组按要求对申报人员进行思想品德考核和教学能力质量考核。
7、基层单位综合推荐。
各基层单位推荐组根据学院(部)思想品德、教学能力质量考核结果以及民主测评情况,对申报人员德、能、勤、绩等方面进行综合评议推荐,并给出排序。
8、学校思想品德考核和教学能力质量考核。
学校考核领导小组按要求分别对申报人员进行思想品德考核和教学能力质量考核。
9、学科组评议。
学科组在申报人进行面试答辩的基础上,对申报人的业绩、成果及其它材料进行评议,结合基层单位推荐结果、代表作同行专家鉴定结果以及学校思想品德考核和教学能力质量考核结果,在学校规定的岗位限额内采取无记名投票方式,对申报正高级专业技术职务人员进行推荐评审,对申报副高级专业技术职务人员进行差额推荐评审。
对申报正高级专业技术职务人员,赞成票超过出席会议专家数的1/2为通过;
对申报副高级专业技术职务人员,赞成票达到出席会议专家数的2/3为通过。
10、专家特别推荐。
学校在高级专业技术职务评聘中实行专家特别推荐制度,对特别优秀特别具有潜力的青年教师,可通过高级专家特别推荐,直接申报相应高级专业技术职务。
11、学校教师高级专业技术职务评聘委员会评审。
按照国家、省和学校高级专业技术职务评聘条件、岗位要求对申报人员教学科研能力、工作业绩和学科评议组的意见进行全面审议,采取无记名投票方式表决,赞成票超过出席会议评委数的2/3为通过。
12、报省主管部门审核备案。
学校将拟聘人选报省教育厅审核。
13、聘任。
学校根据省教育厅审核备案的聘任结果,办理聘任手续。
(二)教师以外系列高级专业技术职务评聘程序
1、个人申报。
符合申报条件人员,在规定的时间内按申报系列要求分别填写《江苏省高等学校教师职务任职资格评审表》和《专业技术职务申报表》,并向所在单位提交相应支撑材料,由所在单位初审后统一报人才资源部。
2、代表作同行专家鉴定。
学生思想政治教育和教育管理研究系列申报高级专业技术职务者,学校统一组织将申报人员的材料送校外同行专家学术评议。
3、资格审查。
人才资源部会同教务处、科学研究部、研究生院等部门,按相关主管厅局和学校相关文件政策要求,对申报人员申报资格进行审查。
4、民主测评。
基层单位召开由单位领导和教工代表参加的民主测评会,通过听取申报者本人汇报、考察其工作业绩、查看申报人材料,对申报人是否符合拟申报职务的聘任条件进行民主测评。
5、基层单位综合推荐。
基层单位推荐组在综合考虑申报人员的德、能、勤、绩等因素的基础上,结合民主测评结果,对申报人员进行评审推荐,并给出排序。
6、学校教师以外系列高级专业技术职务推荐评审委员会评审。
按照国家、省、学校评聘条件和岗位要求对申报人员德、能、勤、绩等方面情况以及基层单位推荐意见进行全面审议,在学校规定的岗位限额内,采取无记名投票方式表决,赞成票超过出席会议评委的1/2为同意推荐。
7、报省相关主管厅局评审。
学校将同意推荐的人员材料报省相关主管厅局评审。
8、聘任。
学校根据省相关主管厅局评审结果,办理聘任手续。
(三)中级专业技术职务评聘程序
符合申报条件人员,在规定的时间内按申报系列要求分别填写《南京工业大学教师职务任职资格评审表》和《专业技术职务申报表》,并向所在单位提交相应支撑材料。
2、基层单位推荐评审。
基层单位中级专业技术职务评议组按照文件要求,对申报人员材料进行资格审查,对申报人员德、能、勤、绩等方面情况进行考核以及综合推荐评审;
对以考代评系列人员进行考核推荐。
3、学校评审。
学校中级专业技术职务评聘委员会对基层单位评审通过人员及材料进行审查和评审,确定教师、实验技术、学生思想政治教育、教育管理研究、出版、会计、审计、卫生等系列拟聘人员和拟推荐至相关主管厅局的工程技术、图书档案等系列人员,并公示。
4、聘任。
(四)初级专业技术职务评聘程序
符合申报条件人员,在规定的时间内填写《初聘专业技术职务评审表》,并向所在单位提交相应支撑材料。
基层单位初级专业技术职务评议组按照文件要求,对申报人员进行综合推荐评审。
3、学校审定。
学校初级专业技术职务评聘委员会对学院评审推荐的各系列人员及材料进行审定,确定最终拟聘人员。
第九条规范评聘程序,严肃评聘纪律
严格按照国家、省和学校关于加强专业技术职务评聘工作的有关规定,规范评聘程序,严格评聘权限,维护专业技术职务评聘工作的严肃性、科学性和公正性。
对违反政策规定、弄虚作假、营私舞弊等行为,一经查实,将严肃查处。
已聘任上岗者,撤销相应任职资格,三年内不得申报评聘,并视情况给予严肃处理。
第四章相关政策规定
第十条关于海外引进高层次人才的职务评聘
为加大引进海外高层次人才的工作力度,加强学术带头人队伍建设,对学科建设和教学科研急需引进的海外高层次人才,若已具有与高校相对应的教师职务任职资格,经学校审核后予以确认,并根据有关规定享受相应的待遇;
若未取得与高校相对应的教师高级专业技术职务任职资格的,可不受资历、工作年限等条件的限制,根据其实际水平直接申报评聘相应专业技术职务,教师资格证、职称外语和计算机信息技术应用能力可“先评后补”。
第十一条关于博士后(脱产学习)人员的评审
根据国家《关于博士后研究人员专业技术职务评审和任职的原则意见》,博士后在站工作期间如能创造性地进行博士后研究工作,较好地完成博士后研究课题,并取得较大成绩,在离站前申报评定高级专业技术职务任职资格。
我校博士后流动站在站人员申报高级专业技术职务,原则上与我校教师高级专业技术职务评审工作同时进行。
博士后人员申报高级专业技术职务的条件与其他人员相同。
考虑到博士后人员的工作特点,在评审时,应重点考核其学术水平及科研工作情况。
第十二条关于破格评审
破格申报包括学历破格申报和资历破格申报。
学校专业技术职务不进行学历破格申报;
副高级及以下专业技术职务不进行资历破格申报;
对申报教师正高级专业技术职务特别优秀者,可视情况允许资历破格,但应从严要求。
第十三条关于时间界限
申报高一级职务人员的年龄、任职年限、学历学位取得时间、论文论著公开发表出版时间、科研成果通过鉴定或完成时间等均截止到申报前一年的12月31日。
在任职年限计算中,须将全脱产学习时间扣除。
申报之日已办理退休手续或已达到国家规定退休年龄的专业技术人员,不属于申报范围。
第十四条关于等级界定
本评聘条件中规定的学历、年限、数量、等级等均含本级。
如本科以上含本科,5年以上含5年,1项以上含1项,三等奖以上奖励含三等奖。
第十五条关于考核要求
任现职以来年度考核均为“合格(称职)”及以上者,方可申报高一级职务。
对于破格申报人员,其中至少有一年为“优秀”;
对于申报学生思想政治教育系列和教育管理研究系列高级专业技术职务人员,其中至少有一年为“优秀”。
第十六条关于论文、教材和学术专著的要求
“省级以上期刊”指省级以上有关部门主办并公开出版的学术刊物和高等学校主办并公开出版的学报(须有ISSN或CN刊号)。
“核心刊物”一般指北京大学编撰的《中文核心期刊要目总览》所列的期刊。
《中文社会科学引文索引》(CSSCI,南京大学中国社会科学研究评价中心编制)检索的文章视同中文核心期刊,但CSSCI扩展版检索的文章不视同于中文核心期刊。
专著或教
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