一年级下册数学总复习Word文档下载推荐.doc
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会判断“多一些、多得多、少一些、少得多”
6、书本51页的内容
(1)个位是6的所有两位数:
16、26、36、46、56、66、76、86、96;
(2)十位是6的所有两位数:
60、61、62、63、64、65、66、67、68、69;
(3)十位比个位大6的两位数:
60、71、82、93;
(4)个位比十位大6的两位数:
17、28、39;
(5)用6个圆形可以摆出哪些数:
6、15、24、33、42、51、60
《100以内数的加减法》
1、20以内退位减法
16-9=7
“破十法”:
先算10-9=1,再算6+1=7
“连减法”:
先算16-6=10,再算10-3=7
“想加法算减法”:
9+(7)=16,所以16-9=7
2、整十数加减整十数
3、两位数加一位数、整十数
(1)区分:
35+2=3735-2=33
35+20=5535-20=15
(2)28+6=34
“个位加个位法”:
先算8+6=14,再算20+14=34(最优算法)
“凑整十法”:
先算28+2=30,再算30+4=34
(3)36-8=28
“借十法”:
先算16-8=8,再算20+8=28(最优算法)
先算36-6=30,再算30-2=28
先算10-8=2,再算26+2=28
4、含有小括号的算式
区分:
10-3-2=5先算10-3=7,再算7-2=5.
10-(3-2)=9先算3-2=1,再算10-1=9
《认识人民币》
1、人民币的单位有:
元、角、分。
1元=10角=100分,1角=10分
2、人民币按制作材料分为纸币和硬币,按单位分为元币、角币和分币。
其中元币共有七种,分别是1元、2元、5元、10元、20元、50元和100元;
角币共有三种,分别是1角、2角和5角;
分币也有三种,分别是1分、2分和5分。
3、单位相同,才能相加减。
元加元,角加角;
元减元,角减角
5元4角+3角=5元7角(直接是4角+3角=7角)
7元5角-4元=3元5角(直接是7元-4元=3元)
这里就涉及到一个简单的元加角的问题——直接加。
如:
3元+5角=3元5角
4、不同单位相加减需要换成相同单位。
4元-8角
=3元10角-8角
=3元2角
5、换钱
1张10元可以换(5)张2元
1张20元可以换成
(2)张10元。
1张100元可以换成
(2)张50元
6、够不够
毛巾8元5角,香皂4元8角,牙膏5元,牙刷6角,用10元钱买毛巾和牙刷,够吗?
8元5角+6角=9元1角
10元>
9元1角够了。
7、求找回的钱。
找回的钱=付出的钱-应付的钱(也就是价格)
《认识平面图形》
1、三角形、圆形、长方形、正方形、平行四边形的特征,会判断会数
2、图形的拼组
3、七巧板;
5个三角形、1个正方形、1个平行四边形组成的。
4、补砖块的题目。
(见书本第6页第5题)
《分类统计》
1、会分类,分类的标准要明确。
2、会画统计图、统计表。
3、会根据统计图或统计表解决问题。
4、会自己提出一个数学问题并解答。
《找规律》
1、会找图形的规律,找出是“以什么为一组不断重复出现”。
2、会找图形与数字相结合的规律。
把每一组用竖线分隔开,观察什么不变什么在变。
3、会找数字的规律。
4、会解决问题,如书本第88页例题5.
《解决问题》
1、用两种不同的方法解答。
书第74页例3。
方法一:
10-2-3=5(个)方法二:
10-(2+3)=5(个)
或者用分步算式
10-2=8(个)方法二:
2+3=5(个)
8-3=5(个)10-5=5(个)
2、连减问题。
可以用圈一圈或者分步减法算式。
书第78页例5、第46页例7。
28个珠子,每6个穿一串,最多能穿(4)串。
3、连加问题。
书第77页例4。
6+6+6=18(个)有的孩子会错写成3+6=9(个)
4、含有“多余条件”。
(有干扰条件,最容易出错)
书第20页例5、第82页第4题。
5、判断够不够的问题。
书第49页第3题。
6、关于人民币的解决问题。
(抓住关键字,理解题意)
买两样最少花多少钱?
(可以是相同的两样)
买不同的两样最多花多少钱?
(只能是不同的两样)
16元正好可以买哪两样?
(如书第58页例7)
一共要付多少钱?
(用加法)
…比…贵(或便宜)多少钱?
(用减法)
应找回多少钱?
还差多少钱?
4
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