大学生兼职英语家教求职信精选多篇Word文件下载.docx
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尽管这样,进大学时,我的英语成绩还不到90分,是我们班级甚至专业里最差的,同时我的总分是我们班最高的。
到了大学,英语的学习更加系统,而商务英语本身也是英语专业里比较难的一个专业,同学们经常说,学商务英语的可以很容易地去做教师,可学英语教育的想做商务英语的工作却很难!
这时候,我又再次思索关于英语捷径的问题。
通过对外籍教师教学理念的分析和学习过程中的归纳总结,我终于发现了一条所谓的学习“捷径”:
基本的字母音标学习尽量标准化,标准化后就是一个随时积累的过程,利用语法的框架,结合起来有目的地去学习即可。
越是标准对以后的学习越有利,为此我专门买了几本相关的音标学习书籍,利用暑假的时间认真研究学习了三个月,在往后的英语学习过程中,这段时间的学习帮了我大忙,差不多可以做到听到一个生词,可以写出对应的英语单词;
看到一个生词,不用看音标直接能读出来!
这条捷径,其实是我个人经验的总结,对英语对语言本质的领悟,有了正确的理念,再去学习就会在具体的学习过程中很容易找到更多实践中的捷径,或者说让学习更加简单的方法。
在后来做幼教、做外贸工作、跟外国人士交流及生活、英语娱乐的过程中,我又不断发现一些更本质的东西,真理往往很简单,可发现的过程却是想不到的曲折艰苦。
有几个观点在这里做一个简单的分享:
1.所谓语言的规则,都是人们根据自己的需要定制的,所以这些规则必然符合人的习性,也可以说这些规则是服务于人的,是为了更多人们的方便才制定的。
2.学习绝对不应该是一个痛苦的过程,引导孩子认识自己,找到他们的兴趣所在,让兴趣与学习结合起来,这才是对孩子最重要的事情!
3.学习是要有长远的目的性的,不是为了考个好大学,而是为了一个好的将来!
我真心的希望,在我们这一代人的身后成长起来的孩子们,他们的学习更加轻松,甚至充满乐趣!
谢谢您的关注和阅读,同时期待与您的合作:
)
山大“好老师”家教团队教员必读
一,做好兼职家教的思想前提
1树立正确的情感态度价值观。
有的同学做兼职家教的目的就只是为了赚钱零花,但是如果只是为了挣钱去做家教,往往就会过于计较时间长短和薪酬多少的问题,遮阳不仅不利于喝家长建立友好的关系,而且自己对此不满的情绪也会影响到授课质量,进而是对孩子的不负责任,很难让孩子喜欢上你。
再说,我们大学生毕竟只是利用业余时间的兼职,一个教员一学期撑死整2014,家教挣的钱只是小钱,既然诸位都想挣大钱,那现在就先不要计较这些小钱了吧。
教员应该明白:
我们大学生做兼职家教不仅能挣点外快,更重要的是能锻炼自己。
做上门家教,自己一个人去一个陌生人家里,首先是对自己自信心的考验。
在于家长接住的过程中能增强我们的语言表达能力和获得别人信任的能力。
在授课过程中能锻炼我们沟通交流能力和逻辑思维能力。
。
等等很多在学校学不到的东西。
人们都说大学只是半个社会,而上门家教的环境可是整个社会了。
兼职家教能让我们积累社会经验,增加个人阅历,为以后走上工作单位,立足于社会做些准备。
明白了这点能帮助教员:
消除薪酬和时间问题带来的负面情绪,拥有善始善终的恒心和不怕繁琐的耐心。
2承担起做兼职家教的责任。
家长把孩子交给我们是对我们的信任,教员应该足够重视自己的工作,承担责任,按良心办事,真正做到急人所急,想人所想。
在接完单后首先就意味着自己承担起了对一个孩子的责任,一个有责任心的教员表现在为了保证上课质量而精心备课,为了按时给孩子上课而有严格的时间和观念,为了能与家长和孩子友好的交流而彬彬有礼。
其次,从我们第一次上门开始我们也承担起了对我们学校的责任。
可以说我们的一言一行都代表着学校,在做家教时不仅要维护个人形象,更要维护山东大学的形象。
况且济南人对山大的评价和认可度普遍较高,我们更不能让山大的招牌因为自己一时的疏忽大意而贬值。
3明确主要的沟通对象是孩子。
因为自己能不能继续教孩子取决于家长,所以很多同学认为做家教时要着重跟家长交流沟通并取得家长信任,但是家长满意的原因是他们的孩子满意,而孩子满意的原因是他喜欢你的授课方式或交流方式,因此我们应该尽量与孩子沟通,在与孩子相互了解后建立融洽的关系,与家长交流的目的也是为了能更好的了解孩子。
对于孩子喜欢的东西,家长一般会尽力去满足,更何况家教本身就是有益于孩子的,所以只要能让孩子喜欢上你和你的授课方式,其他什么的都好说。
4兼职家教要体现大学生的优势。
我们要意识到,我们有很多竞争者,济南市有着许多辅导机构,可以说是泛滥成灾,我们要有自己的优势让家长能主动的选择我们。
大学生家教方面,山师和山财的学生也是有力的竞争对手,相比于他们,我们山大的学生虽然更为抢手,但是得有自己更为过硬的优势。
我们主要通过授课内容体现我们的优势,下面是我个人对授课内容的看法,
前任校长徐显明说过,老师有三种:
三流教师讲知识,二流教师讲方法,一流教师讲意境。
在此姑且不论一二三流。
我觉得我们大学生授课的内容就要分为知识,方法,意境三方面。
而不知识单调的只讲课本知识。
下面阐述这三个方面:
知识,是最基本的,小学和初中的知识较简单,可挖掘的东西少,一般来说不用备课就可以轻松搞定,但高中的知识有一定的深度和广度,特别是高二高三,我们大学生家教,毕竟只是兼职,讲高中知识肯定讲不过在职老师,这是我们不占优势的一点。
方法,不一定只是指学习的方法,还可以是一些学习的经验体会和心得。
想必诸位一定都有自己独特的学习方法和经验心得,完全可以跟孩子们交流,毕竟我们也是刚刚度过中学时代,对一些事还有很深刻的印象,对孩子们现在的境况也能做到感同身受,可以通过这个引起孩子的共鸣,尽量消除他们对学习的负面情绪。
意境,我觉得是最重要的,也是可以作为我们亮点的,他指的的范围较广,但主要得包含以下几点:
学习的乐趣,励志教育,三观树立,情商培养。
当让不止这些,只要是能通过对孩子的言传身教向其传播正能量,能激发他们学习斗志,调动他们学习主动性的说教都可以算入其中,具体的内容大家也可以根据自己的理解去讲。
大部分同学觉得家长请家教的目的就是为了让孩子的成绩提高,但如果这样,那请问哪位敢说自己辅导完的孩子成绩一定会提高?
我觉得孩子成绩提高只是家长的表面目的.
学习的乐趣可以是对孩子好奇心,主动探索精神,以及成就感的培养,也可以是通过向他们介绍大学生活让他们产生的对未来的美好憧憬。
励志教育,就像是俞敏洪,马云,唐骏,李开复他们的大学巡回演讲那样,通过自己的自身经历和自己的所见所闻来激励别人。
我们不是俞敏洪类的成功人士,所以不会有很多人听我们瞎扯,但在济南学生的家长眼中,山大的学生就是学习上的成功人士,他们希望我们能感化他们的孩子。
需要说明,励志教育不是所谓的“政治课”如果上政治课,家长就行,那里还要我们这些外人。
况且孩子普遍对“政治课”反感,称其为唠叨。
励志教育就要求教员能通过讲笑话,讲故事,聊天等诙谐幽默,能引起孩子兴趣的方式来引导孩子发生情感态度价值观上的转变,最后达到让孩子学习主动性被充分调动的目的。
这其实比将诸如圆锥曲线一类很难的知识讲的透彻明白还要难,因为一个人的态度从小就养成,发生改变挺难的,这就看教员们的个人魅力和口才了。
三观树立的方法大体和励志教育的相同,但不同的是教员应该引导孩子去主动思考一些问题,思考自己和家庭,和社会的关系,思考自己的价值,思考做一件事的意义,知道什么是真善美,假恶丑。
能让孩子有一个积极向上的人生观,向新向善的价值观和对外界事物,新鲜事物保持好奇心的世界观。
情商培养,包括帮助孩子加强心理素质,养成良好的习惯,甚至是帮助他们拥有一个积极阳光,乐观开朗的性格。
很多孩子还没有情商这个概念,首先得让他们认识到,卡内基说过一个人成功的因素中,智商只占20%,情商占80%。
由此可见对孩子情商的培养也是很重要的。
在社会上,大学生是最阳光,最有正能量和活力,最积极向上的一个群体。
在济南学生的家长眼中,山大的学生是学习上的成功人士,不仅对知识掌握得好,而且有着自己良好的学习习惯和学习方法。
在孩子眼中,大学生博学,有神秘感,孩子们对大学充满好奇。
这些都可以是家长选择我们而不选择那些辅导机构的理由。
我们所教的孩子最多比我们小10岁,比起在职老师和家长来,我们与其交流的代沟还少一些。
这些优势都有助于我们实施“意境”的教育。
知识,方法,意境三者占授课总时间的比例灵活多变。
具体要结合每个孩子的实际情况来确定。
下面列举几种孩子的类型:
主观很不努力导致基础较差,认识不到学习重要性的孩子:
此类的孩子,一般很厌烦学习,所以前期授课应加大“意境”的比例,待其心态多少开始改变
后再以基础知识为主。
主观较努力但因其所在学校教学水平不高而成绩不理想者:
应该偏重“方法”“意境”两方面,跟此类的孩子讲基础知识对他们没什么用,因为他们既然知道自己主动去学习,那么基础知识完全可以在学校里学,即使是再烂的学校,最基本的基础知识老师还是会细细讲解的。
因此我们可以把自己认为有用的方法告诉他们,也可以督促他们养成良好的学习习惯,诸如记笔记,建立错题本什么的。
主观很努力,成绩还可以但没有达到自己想要的水平者:
此类孩子一般都有焦虑的心理,觉得自己很努力成绩还不是很好,可能在怀疑自己的智商。
对于这类的孩子,以“意境”时。
类似的还有很多,大家也不一定按上面说的做,没有过家教经验的同学需要先参考以上所述。
每个人都可以有自己的方式,只要大家能真正全身心的投入,真正把家教当回事,就可以搞定的。
ps:
《济南高中学校简介》
1省实验
在市区,有三个校区。
一类学校,一流的生源。
就读于省实验的学生如果请大学生家教,那么他应该是济南市中学的指标生或高价生。
指标生的水平参差不及,高价生一般都挺差劲。
得根据学生的具体个人水平适当备课。
学生一周回家一次。
2历城二中
在济南市东北郊区。
一类学校,一流的生源,一本上线人数全市第三,因管理严格被济南人成为“历城第二监狱”学生两周回家一次,学习氛围好,但竞争激烈,学生普遍压力较大,已发生过几次学生因亚历山大而跳楼自杀的事件。
3历城一中
在济南市南部山区。
学校所在地依山傍水,风景不错。
一类学校,二流的生源,一本上线人数人数全市第三,管理比历城二中还要严格,每年都有为数不少的学生被开除,部分济南市市里的家长认为历城一中的管理过于严格从而不忍心把自己的孩子送去吃苦。
学习氛围也不错。
学生三周回家一次。
4山师附中
在市区。
市区排名第二的高中,教师素质也不低,教学水平较高。
管理不严格,也有挺多的指标生,总体不错。
学生一周回家一次,主要是家住市区的学生。
5济钢高中
在济南东郊。
学生水平总体较好,管理不是很严格,学生两周回家一次。
上述学校的学生一般情况下有一定的学习主动性,基础差的学生较少,有也不会很差,教员备课或授课时会相对轻松。
大学生如何做好家教兼职?
1、要善于推销自己
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