邹忌讽齐王纳谏同步练习题附参考Word下载.docx
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3.加点词用法与其他各项不同的一项是
A.吾孰与徐公美B.吾妻之美我者c.皆以美于徐公D.君美甚
4.选出下列各句中加点词语与例句加点词的活用情况完全相同的一组
例:
虽大风浪不能鸣也
A.朝服衣冠/皆朝于齐B.能面刺寡人之过者/上书谏寡人者
c.项伯杀人,臣活之/是古而非今D.既东封郑/闻寡人之耳者
5.选出加点词解释有不正确的一项
A.邹忌修八尺有余我孰与城北徐公美
B.吾妻之美我者,私我也皆以美于徐公
c.莫不私王时时而间进[偶尔,有时]
D.期年之后窥镜而自视
6.选出句式不同类的一项
A.皆以美于徐公B.客从外来,与坐谈[省略句,省略与的宾语“之”]
c.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐D.此所谓战胜于朝廷
7.选出与“忌不自信”句式不相同的一项
A.甚矣,汝之不惠[主谓倒装]B.古之人不余欺也
c.而莫之夭阏者D.不患人之不己知
8.选出对下列文言句子中的划线部分翻译不正确的一句
A.忌不自信,而复问其妾曰。
B.旦日,客从外来,与坐谈。
[应是“邹忌跟客人”]
c.孰视之,自以为不如。
D.窥镜而自视,又弗如远甚。
二、阅读下面两段文字,完成9—15题
于是入朝见威王曰:
“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;
朝廷之臣,莫不畏王;
四境之内,莫不有求于王。
由此观之,王之蔽甚矣!
”王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;
上书谏寡人者,受中赏;
能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”
令初下,群臣进谏,门庭若市。
数月之后,时时而间进。
期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
9.选出下列各句中加点字读音相同的一项
A.于是入朝见威王/朝服衣冠B.数月之后/范增数目项王
c.期年之后/外无期功强近之亲D.时时而间进/此吾祖太常公宣德间执此以朝
10.解释下列各句中的加点字词:
①臣诚知不如徐公美②上书谏寡人者③皆以美于徐公
④莫不私王⑤王之蔽甚矣⑥时时而间进
11.翻译下列各句:
①由此观之,王之蔽甚矣!
:
据此看来,大王受蒙蔽非常严重了!
②群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏:
官吏百姓能够当面指责我的过错的,可获得上等奖赏。
③能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏:
在公共场所批评议论我的过失,传到我的耳朵里的,可获得下等奖赏。
④数月之后,时时而间进:
几个月之后,时不时还偶尔有人来进谏;
一周年后,即使想进言,也没有什么可进谏的了。
)
⑤期年之后,虽欲言,无可进者:
⑥此所谓战胜于朝廷:
这就是人们所说的在朝廷上战胜别国。
12.邹忌用什么方式来讽谏齐王?
这有什么作用?
13.联系人生实际,说说从这个故事中你悟到的某个道理?
14.试分析邹忌和齐威王的人物形象。
15.齐国最后能取得“战胜于朝廷”的成就,根本的原因是什么?
请结合文意,用自己的话概括一下。
三、语言运用
16.在下列横线处写出课文原文的上句或下句。
⑴悟已往之不谏,知来者之可追。
,。
⑵冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。
⑶且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。
,!
⑷,!
今宵酒醒何处?
杨柳岸晓风残月。
⑴实迷途其未远,觉今是而昨非。
⑵别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
⑶安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!
⑷多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!
17.仿照下面两个例句,另选一种事物,写一句简短而富有意味的话,要求能含蓄地概述出这种事物的特征,并能给人以启迪。
例句:
①蜡烛——自身站得不正,必然泪多命短。
②胶水——在夹缝中生存,实现自身价值。
答:
——
水彩笔——没有各自的“心血”,就不会有色彩斑斓的画面。
橡皮——粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。
量角器——要测度他人,必须先自己“胸中有数”。
订书器——有压力,才有动力。
毛笔:
脚步虽慢,留下的却是难以磨灭的印迹。
18.为下面的报道拟一条一句话新闻。
科学家选择3只先天性失明的小狗作为实验对象。
这些小狗在一个名为RPE65的基因上存在着突变。
科学家将携带着正常基因的病毒注射到小狗右眼的视网膜细胞里,不久之后,3只小狗右眼都有了视力,它们能在摆放着障碍物的房间里自由自在地行走。
中国医学科学院金磊教授认为,这一突破性成果表明,科学家在研究治疗失明方法的道路上又迈进一步。
。
[答:
基因疗法使盲狗复明。
]
19.请为下面一副称颂教师的对联补拟上联。
上联:
____________________下联:
三尺讲台,四季晴雨[答:
一支粉笔,两袖清风]
中国()初三语文教案
以下是中国()
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