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开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。
平时作到周前备课。
备课时认真钻研教材,虚心向其他教师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。
2、上课
上好课的前提是作好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学期主要课程都要上机完成。
因此每节课前都要认真做好上机准备,检查机器转台,有无“不可用机器”。
上课时认真讲课,力求抓住东佃,突破难点,精讲精练,充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”,在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力,在掌握基础知识的前提下,使学生能做出有创新,有创意的作品。
通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧,使他们有成就感,学生上了每一节课都有收获。
在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对后进生手把手的辅导,课后及时找出不足。
二、个人学习
对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师必须拥有自来水。
为此在工作中,我抓住一切机会认真学习,在不断学习,不断时间中提高自己的教育教学水平。
虚心主动地向其他信息技术教师和经验丰富的教师学习,丰富教学手段,抓住学校安排外出听课的机会,不耻下问,及时消化,吸取别人好的教学方法,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。
三、努力方面
1、努力加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大的进步。
3、嘉庆机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机也要按规定严格的约束自己。
4、利用各种方法,训练学生提高,集中注意力。
教育工作,是一项常新、永无止境的工作。
社会在发展时代在前进,学生的特点和问题也发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理中的新情况,新问题,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣的历史使命。
第二篇:
一个学期的工作已经过了一半,下面我对这学期工作作一小结,为新学期的工作确立新的目标。
一、教学工作
本学期担任三至六年级共六个班级的信息技术课,一学期来,认真备课、上课,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得。
不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
二、学校工作
我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务。
担任学校校刊《童声》的设计排版工作,并得到全校师生的一致好评。
除此之外,还主要完成了学校学生机房电脑及其它设备的维护;
全校多媒体设备及教师电脑的日常维护;
协助教导处完成了全校学生电子学籍录入、相片采集及数据上报;
并完成学校领导安排的所有任务。
三、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。
处理好学校工作与个人之间的关系,做到了不迟到,不早退。
准时参加学校各项会议、校本培训。
四、教学成绩
本人组建了学校电脑制作小组,积极参加区级及全国电脑制作大赛,并取得一定成绩。
另外,本人撰写的教育论文也获得了镇的奖励。
在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好信息技术课的教学,使我的工作有所进取,更加严格要求自己,发扬优点,改正缺点,开拓前进。
20xx第二学期小学信息技术教学工作总结全文现在开始!
一个学期的工作已经过了一半,下面我对这学期工作作一小结,为新学期的工作确立新的目标。
第三篇:
新年伊始,大家在盘点一年中收获的同时,又寄希望与新的未来。
不知不觉中,我在新的岗位上结束了一学年的工作,现总结如下:
在政治思想方面,本人坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。
工作上服从学校安排,勤勤恳恳、兢兢业业,能出色的完成学校交给的各项工作任务
在教学上,本人能够锐意进取、不断求新,积极使用现代化教学手段丰富课堂教学内容,认真执行“新课程标准”的精神,在教学过程中注入素质教育思想理念,不断进行教育教学改革的实验与探索。
积极支持和践行我校提出的“四段八步”合作学习课堂模式,认真探究高中信息技术新课程改革教学实践。
除承担高一年级信息技术教学工作之外,我还承担学校的机房管理工作,并且协助高一、高二、高三年级组长完成高中新课程改革中学生综合素质评价、研究性学习的网上学习和研修工作。
同时,协助学校学籍管理员完成高一新生学籍注册和高三年级网上高考报名工作,以及高中学生体育素质测试数据网上上传工作。
除此之外,我还非常热心帮助学校同事们,不仅帮助他们修理个人电脑,还随时随地帮助他们解决有关计算机知识和技术方面的各种问题。
我在做好各项教育教学工作的同时,还严格遵守学校的各项规章制度,积极参加学校组织的各项活动。
今年我参加的区教育局组织的“唱红歌”活动和区教职工运动会,还报名学校工会组织的“献血”活动。
信息技术是一门不断发展的学科,展望学校的发展和学科的发展,我觉得还有许多知识要学,还有许多事情要做。
在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取取得更大的进步。
本人自评为优秀。
第四篇:
学期即将结束,回顾这一学期,本人能够努力工作,认真学习。
本学期我担任的教育教学工作主要有学校的远程工作、全校的信息技术课、四年级的毛笔字课,校务分工有学校的材料打印工作、教师三笔字、黑板报、值周工作等。
在这一学期中既有辛勤的耕耘和收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下:
一、教育教学方面
信息技术课教学:
这学期我负责全校的信息技术课教学工作。
开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材,学习好《小学信息技术课程指导纲要》,虚心向老教师学习、请教。
力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,准备各种直观教学软件,搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”。
由于我校的机器比较陈旧,课前要特别仔细的检察,及时排除故障。
上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。
运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。
在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导,课后及时做课后记,找出不足。
四年级毛笔字课:
毛笔字课前写好大字,仔细研究例字的结构和笔画特点,以便上课时和学生一起分析每个字的特点和书写方法。
在教学四年级学生毛笔字时,带领学生一起分析字形,结构特点,使学生对例字了解透彻。
课上,为了使每个学生能观察到毛笔的用笔方法,我为每个学生书写例字,巡视时,学生用笔不对时,就手把手的教他们书写,使他们能够亲身、用心体会毛笔的用笔方法。
现在已经有很多学生能够写出像样的毛笔字了。
远程工作:
本学期我继续负责学校的远程工作。
在大多数为的眼里这个工作似乎可有可无,实际上,如果能利用好远程接收
的资源,它会以其音、形、色、光等多种手段来激发学生的学习兴趣,陶冶其情操、发展其智能、提高其审美能力,更有利于促进学生的全面发展。
在教学过程中,合理利用资源,有利于促进学生的全面发展,有利于调动学生的积极性和主动性。
不但能大大提升学生的学习兴趣,还可提高教师的教学水准,能改变学生的被动学习为主动学习,能够将语文课上的文本资料转化为一幅幅动人的画卷,在有趣的音画中理解课本,解决字词的含义;
能够将数学课上抽象的概念直观的展现给学生。
利用远程教育课程资源进行教学,可以省去很多板书时间。
课堂上需要板书的知识要点、例题、图表等内容,多媒体课件早已设计好,省出来的时间,可以用来详解教学重点、难点,辅导学生练习,增大教学容量,提高学习效率。
不论数学、语文,还是英语、音乐、美术、品德与社会、科学、体育等科目,都有大量的资源可以应用。
现代远程教育为教师的教育教学提供全方位服务。
但要改变了“手棒书本、手拿粉笔,全凭一张嘴在讲台上照本宣科”的传统教学模式,我们要做的还有很多。
学校的少队活动也可以充分利用远程资源,进行爱国主义、安全、卫生等方面的教育。
这学期我按时接收资源,进行整理,及时填写表册。
如有教师使用,我全力配合,查找课件,并根据教师的需要进行修改或重新制作。
希望在下学期,各位教师能充分利用远教资源,使每一课都更加精彩。
二、校务分工
学校材料打印:
学校的打印材料基本上都由我一个人负责。
各个科室、各个教师几乎每天都有要查找的材料、打印的文件、要填写使用的表格、要制作的课件等等,只有在停电的时候才可以不在电脑前工作,不是可以停下来不工作,而是要备课、写教案等。
每天都要面对电脑五六个小时,常常感觉眼睛干涩病痛,颈椎僵硬,手腕发麻。
不管有什么困难,我总是保质保量的完成工作。
遇到各种难题,到网上查找或在qq群里寻求帮助,最终会把一个一个的难题解决。
本学期总计打印材料上百件,解决教师的电脑疑难问题几十次。
教师三笔字:
每学期开学初,我就在网上搜索到容易写错的成语,并打印出来,以便每天书写粉笔写。
这样,在练字的同时也巩固了常用成语的写法,做到一举两得。
每天早上到学校的第一件事就是擦黑板,写粉笔字。
让其它教师到校后就可以书写粉笔写,以免出现拉写忘写的现象。
教师的毛笔字由我写出例字后,每周展出一次,这使得教师每周都能够练笔。
每个星期五我都会
按时收上教师的钢笔字和毛笔字本,进行批阅,督促教师及时书写。
教师的书写水平也在逐渐提升。
板报宣传工作:
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