述职演讲稿范文4篇精选Word文档格式.docx

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公司愿景：

成为世界一流的硬件外包设计提供商.公司使命：

为电子科技的持续创新，提供最优最快的服务。

看到它后，给人一种精神上的鼓舞，并且，能让自己天天看到，时时刻刻铭记于心。

　　我首先感受到了，本公司与他公司的区别。

在这里，感受到了很强的学习气氛，公司定时给予的考试让人感觉我们还是需要学习的，确实在考试过程中，我们可以发现自己原来还有这么多不足的地方，有很多自己脑海中只有一个概念而已，但公司却让我们有机会使它们更清晰明了，公司给我们答卷给我们问题，让我们来应对，知道自己还有哪些地方没有完全掌握，使自己有方向、有针对性地学习探索，并加以巩固。

大家都为公司的快捷而努力着，因为公司的精神就是快速~高效。

就个人而言，我觉得都是积极的，向上的。

公司的新气象使我成长，它的的确确给了我不少的帮助。

公司的学习气氛是浓重的，它也为每个人提供了不少的学习机会，这种机会是难得的，这让我想到了学校的生活。

只不过它比学校更加的生动有趣。

　　公司的人性化很突出，我觉得很到位。

每月的问卷调查就是一个好的例子，在上面可以清清楚楚的问到你的关于工作上和生活上的各项事宜，员工可以在上面写出自己的满意还是不满意。

自己的感受要是能够好好的阐述出来，那么对于员工本人还是公司都是一种好的沟通。

在学过的管理学上来讲，什么是沟通？

沟通就是两渠间如果有淤泥给堵着了，那水就没办法流通，但是如果把泥给它除去了，那水就可以畅快的流通了。

也就不会形成因河道堵塞造就的水患。

同样的员工也能好好的去工作，上下级易形成互动，办起事来很便捷。

　　当然了，还有的就是公司的团队精神。

都说了，一个篱笆三个桩，一个好汉三人帮。

这句话在这里得到了好的体现。

身为p5厂smt技术员来说，要看一条线别，一条线是包括了印刷机，贴片机，回流焊。

对于一些物料比较多的程式来说，一个人调机要花费很常一段时间。

那么，一条线的生产效率也就下滑了。

如果多一个人来帮你的话，情形就大不一样了；

不仅节约了时间，也提升了效率。

公司就是这样为快而努力奋斗着。

　　目前我的工作，是对smt印刷机、贴片机、回流炉设备程式的调试，保养，监督，优化效率，产品不良率的管控，保证pcba半成品正常生产。

对于juki机，目前已有把握解决所有程式问题，新程式调试也可保证最高效率进行生产，对于设备硬件的优化也小有心得，能够对贴片机多个部件进行有效、准确地校正，对机器故障及异常有一定判断及处理经验，熟悉smt从印刷锡膏板到dip插件所有流程，能对生产岗位工作内容进行合理调配，本着最大化生产效率、最优化品质观念、最小化人工处理的原则，来进行自己的工作。

　　在这里，感到自己受到了适量的压力。

我先后工作于三家公司，第一家是台资企业，是一家不允许犯错、一刻也不能迟缓的企业，在那里感觉压力太大，每天都很忧郁，但使我习惯了以秒来计时，使我的效率观念要高于周边的同事，经过两年的磨合，终于决定换个环境；

第二家是内地商家开办的小企业，很轻松，但老板过分追求效率最大化，对于品质不是足够重视，对于合理建议也不能积极采纳，这样也让人感觉前途堪忧，于是再次跳槽，来到了兴森快捷；

公司这里对于品质的要求要高于我所经历过的两家公司，尤其体现在对于锡珠的控制，还有检验的方法、器具，就这点来说还是让人有点压力的。

但这也不是能阻碍我们生产良品的地方，我们有一系列的措施来保证良品的生产，不良率的降低。

　　公司的节奏很快，快到基本上每天都要转好几次线。

一开始自己有点不太适应，但是在经过了一段时间的磨合后，渐渐走上了正轨。

自己经过在这里近三个月的工作，我感觉能够胜任目前职位。

我愿为公司今后的发展献出自己的一份真诚，同时也为自己说一声加油！

　　语文教研组组长述职演讲稿述职演讲稿范文

（2）

　　导读：

根据学校德育和少队的工作精神，积极开展班级活动，创新主题队会的活动形式，推行“人人参与管理，人人接受管理”的班级管理模式，想办法调动每一个孩子积极性和主动性，对部分学生缺乏自觉性，纪律性的学生，经常不能按时完成作业的学生，我每周都要挤时间与学生进行谈话和交流。

　　面对新形势、新要求、新观念，回顾自己半年来的工作和学习，我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。

现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结：

　　1、师德方面：

　　本人担任了三年级和四年级语文教学，担任了一个四年级的班主任，兼任丰羽学部语文教研组长。

在教育教学工作中，始终坚持面向全体学生，关爱后进生，教书育人，为人师表，坚守学校的“三条高压线”，遵守“三规范一要求”，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，坚持出满勤，根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。

　　2、教学工作方面：

　　按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，优化教学方法，让课堂教学真正体现新课程的教学思想，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。

端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。

根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。

把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。

使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。

　　3、班级工作：

　　根据学校德育和少队的工作精神，积极开展班级活动，创新主题队会的活动形式，推行“人人参与管理，人人接受管理”的班级管理模式，想办法调动每一个孩子积极性和主动性，对部分学生缺乏自觉性，纪律性的学生，经常不能按时完成作业的学生，我每周都要挤时间与学生进行谈话和交流。

　　与课任教师、家长密切配合。

主动与课任教师互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；

积极主动地与家长联系，通过电访、家访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。

发现个别学生的问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步。

家长对我班的课任教师和班级工作满意率较高。

　　4、语文教研方面：

　　主动带头上教研课，本学期主讲了两堂教研课：

一堂是本组内的教研课，另一堂是为白沙完小上的公开课。

常动笔写写教学后记和教学经验体会，论文一篇选送市参加评选。

每周四组织了集体备课，重点研究课堂教学，陈瑞芳老师为学部推出了一堂精品课，为了上好这一堂课，我组的五位老师，团结一致，献计献策，经过反反复复的多次修改，还主动向市教研室李小葵老师、我校的教学主管李主任和教研员刘亦平老师请教，并在这堂课的基础上，我们组向整个学校提出了“让每一个孩子想学、学会和会学”的教学设计思路。

　　回顾本年度的工作和学习。

从个人而言，尽了自己的主观努力，但有时还有吃老本的思想，业务学习得不够，不能持之以恒，希望在领导和教师的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美好明天。

　　竞聘中学高级教师述职演讲稿述职演讲稿范文（3）

　　竞聘中学高级教师述职演讲稿

　　尊敬的各位领导、评委、同仁：

　　你们好！

首先请允许我向多年来给与我工作支持和帮助的各位领导和同志们表示衷心的感谢，同时也感谢各位领导，同志们给了我这次竞聘的机会。

　　在全校范围内开展的“评聘合一”改革试点工作，为我们教职工搭建了一个充分展示自己、参与竞争的平台，它是以国家和吉林省人才工作会议精神为指导，以完善专业技术职务聘任制为改革内容，以用人单位自主权为核心，以调动广大教师的积极性，人才资源的优化配置为目的的“评聘合一”改革试点工作。

　　本人于1980年7月毕业于xx师范，同年7月15日到xx十七中任教，承担毕业班的物理课；

1981年8月转到xx十四中工作，在十四中这一工作就是10个年头，在这里留下了我的艰辛和喜悦，这期间我送走了八届毕业班，担任过学年组长，当选过乡级人大代表，6次被评为校级先进教师，3次被授予县级优秀教师称号（第一个教师节85年，和86年、87年）；

86年获教学能手称号，85年、86年、90年我指导的学生在国家级物理竞赛中均获奖（刘刚：

竞赛辅导基地）；

八次中考物理、化学成绩在全县排位没有低于前六名。

（82年——89年是实的，没有三率指标，李国福为证）由于自己超负荷工作，常一人承担两个人工作量，脚踏实地工作作风，得到了学校领导和教师、学生的好评。

1986年9月光荣加入中国共产党。

　　在十四中任教的XX年，同时也是业务进修的XX年，为了适应迅猛发展的教育教学的需要，提高自己专业素质，xx师范毕业的当年80年12月考取了xx市教育学院物理专科函授班，学习四年于84年12月毕业取得专科毕业文凭；

在84年9月专科没有毕业的同时又考取了省教育学院物理本科函授班，于1987年11月毕业取得物理专业本科文凭。

通过这几年的进修学习使自己教育教学理论有了较大提高，为以后的教育教学及教研工作奠定了良好的基础。

　　1990年10月25日调入xx教师进修学校工作，至今在进修学校已战斗了15个年头了。

这期间担任过物理科教研员、中教部副主任等职，1994年1月1日晋升中学一级教师，现任电教部主任兼中学物理科教研员。

这15年工作的经历很难在这短短十几分钟里说清楚，这只好用我在这十几年里获得的各种荣誉来呈现我与进修人风雨同舟拼搏与奋进的工作历程啦。

　　1、1992年由于在中考质量分析工作中，成绩突出，被省教委、省学院通报嘉奖（文件形式，有奖金）。

　　2、1992年9月被县委县政府授予县级优秀教师称号（证书）。

　　3、1994年9月被县委县政府授予县级优秀教师称号（证书）。

　　4、1994年在实验教学研究中，成绩突出，被市学院评为市级实验工作先进工作者（证书）。

　　5、1997年9月在全县中小学“端正行业之风，树师表形象”活动中得到好评，荣获县级“师德优秀个人”称号（证书）。

　　6、1997年12月由于在全省中学教研工作中，成绩突出，得到省、市教研部门好评，被省教委、省教育学院授予省级优秀教研员称号。

　　7、1998年9月，在教研工作中，成绩突出，被xx市人事局、市教委授予市级优秀教师称号。

　　8、XX年4月在第十二届全国初中应用物理知识竞赛工作中成绩突出，荣获了竞赛特殊贡献奖。

　　9、XX年5月在校本培训工作中，成绩突出，被市学院授于优秀校本培训辅导员称号。

　　10、分别在95年3月，96年3月，97年3月，98年3月，XX年3月，XX年1月六年中爱岗敬业、成绩较突出，岗位职称年度考核成绩优秀，均获嘉奖（证书）。

　　11、获优秀党员称号3次（89年、91年、XX年）。

　　12、参加各种培训班（10余次）

（1）、97年9月9日至97年10月10日在xx党校参加中青年知识分子培训班一个月。

（2）、91年9月2日至1991年9月10日在xx教育学院参加实验员培训班。

　　通过以上我在进修工作15年的介绍，可见取得了一点点成绩，虽然工作取得了点滴成绩，学校领导