人教版小学五年级语文上册复习资料文档格式.docx

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tá

ihuá

njì

ngzhāopà

chōngzú

yó

uyù

二、组词

吵（）腕（）具（）撑（）

炒（）碗（）惧（）掌（）

距（）淌（）偏（）喻（）

柜（）趟（）编（）榆（）

三、填关联词

1、________世上没有两个人会用同一种方式读同一本书，________从某种意义上说，它是你自己的东西。

2、________你看过多少遍，你________能从一本书中发现新东西。

3、________你问到，我________会回答。

4、________喜欢语文好，________语文要好，数学也要好。

四、错别字改正

1、由其直得称诵的是，黄道婆把自己的经验和创造毫无保留地传收给别人。

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2、那五彩缤纷的大花篮，成满了北京捐花厂职公们的心意。

3、鱼夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一章破帆。

五、近义词

镇定——敬佩——拒绝——光顾——

充足——惧怕——毫不犹豫——一声不吭——

六、成语近义词

一箭双雕——飞蛾扑火——水落石出——

画蛇添足——囫囵吞枣——掩耳盗铃——

七、填空

一日无书，____________________。

____________________，下笔如有神。

读书有三到，____________________。

书犹药也，____________________。

黑发不知勤学早，____________________。

八、改写句子

1、书，被人们称为人类文明的“长生果”。

（把子句）

_______________________________________________________________________________

2我最早的读物是被孩子们叫“香烟人”的小画片。

（缩写）

九、阅读短文，回答问题。

不动笔墨不读书

禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容空洞，词汇贫乏，她心里非常着急。

她的爷爷徐特立知道以后，对她说：

“禹强，要想写好文章，就要多读多写。

多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。

多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。

”

于是，禹强就下工夫多读。

（）是报纸、杂志、小说，也（）是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，（）拿来读。

可是，提起笔来写作文，进步却不大。

徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：

“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：

这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；

书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。

严格地说：

有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。

另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。

从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，（）想（）记。

而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。

1、读短文，选择（）里恰当的字和词，划去错误的。

2、在（）里填上恰当的词语和关联词。

3、联系上下文，判断文中带点字的意思。

“费了好大劲”的“费”：

__________________________

“光读光想还不够”的“光”：

_____________________________

“词汇贫乏”的“贫”：

___________________________

4、用“________________”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。

5、根据课文的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：

（）和（），其中（）必须要做到“动笔墨”

6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。

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十习作：

在现实生活中，每人都会有新发现。

你最近发现了什么？

所写内容不限，题目自拟。

也可用“我发现_________”为题目。

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