春季考试《应用写作技能与规范》在线考核试题6docWord格式.docx

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A.决议 

B.意见 

C.通报 

D.决定 

D

4.联合行文时,一般将各发文机关署名按照发文机关顺序整齐排列在相应位置,并将印章一一对应、端正、居中下压发文机关署名,（）印章端正、居中下压发文机关署名和成文日期。

A.第一个 

B.主办机关 

C.每个机关 

D.最后一个 

5.“不断壮大、不断促进、不断完善、不断改善”这些短语属于（）

A.并列结构 

B.状中结构 

C.动宾结构 

D.主谓结构 

6.撰写事迹材料时,先在前面进行总结、概括,然后再以具体的事项来支撑,这是（）结构。

A.分总式 

B.总分式 

C.并列式 

D.递进式 

7.下列各句没有语病的一项是（）

A.问题的严重性还在于对这种不爱惜人民币的违法行为，社会上许多人至今还没有予以足够的重视。

B.我相信：

假若一旦我们的神圣的国土再一次遭受异族的入侵的话，其下场比第二次世界大战时更惨。

C.有没有好的学习方法，是提高学习成绩的一个不可少的因素。

D.高新科技园区以智力密集为依托，以开拓新产业和高科技成果为目标，不断促进科研教育与生产相结合。

A

8.如果总结的标题没有写明总结者或总结单位,一般应在正文（）署名。

A.左下方 

B.右下方 

C.正上方 

D.页眉中 

9.（）是指专门记述专题工作会议、专题讨论会、座谈会、学术研究会等会议形成的纪要。

A.综合会议纪要 

B.办公会议纪要 

C.专题会议纪要 

D.专题会议记录 

10.（）是适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问的公文。

A.请示 

B.汇报 

C.报告 

D.调查报告 

11.简报的署名一般不包括（）

A.合法组织负责人的姓名 

B.供稿部门的名称 

C.供稿者的姓名 

D.责任编辑的姓名 

12.从论文题目来看,《评两部英译〈红楼梦〉中的两首诗》属于（）结构形态。

A.前加式 

B.后附式 

C.中嵌式 

D.偏正式 

13.下列没有语病的语句是（）

A.本校师生员工出入校门一律凭工作证和学生证。

B.当我看到你的神态是那样的安详，精神是那样饱满，眉宇间是那样充满凛然正气的时候，使我满腹的疑虑消失了。

C.本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。

D.这篇文章，抓住外婆的笑来反映党的英明政策给人民带来的幸福生活。

14.工作总结重点写的是（）

A.工作经验 

B.感想体会 

C.存在不足 

D.努力方向 

15.在述职报告中,把自己所承担的工作按照性质进行分类,比如党务、行政、教学、科研、财务、后勤等等,每一类作为一个层次,依次进行总结。

这种写作方法属于（）

A.时间发展顺序式 

B.重要程度分类式 

C.工作项目归类式 

D.逻辑先后分类式 

16.贺信的正文部分,包括:

①概述对方取得的成绩等值得祝贺的事由或原因;

②回顾双方的合作关系,展望未来双方合作的前景;

③写明谁对谁表示祝贺。

一般按照（）顺序来撰写。

A.①②③ 

B.③①② 

C.②①③ 

D.③②① 

17.不属于计划类的文种是（）

A.要点 

B.办法 

C.方案 

D.规划 

18.下列句意明确的一项是（）

A.县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。

B.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存人了两家银行。

C.这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点就没及格。

D.局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。

19.以下哪种事迹材料的开头不太适合现场竞选类的事迹报告,更适合介绍成功经验或宣传先进事迹?

（）

A.基本信息呈现式 

B.理想信念式 

C.他人角度式 

D.落差悬念式 

20.从论文题目来看,《谐音译:

商标翻译的一种时髦》属于（）结构形态。

D.总分式 

21.批评性通报的行文目的,在于要求相关单位和个人从被通报的事件中吸取教训,以反面的典型对当事人和群众进行教育,以防类似事件再次发生。

T.对 

F.错 

22.请示的主送机关是指负责受理和答复该文件的机关,可以是直接上级机关,也可以是业务指导关系的主管部门,也可以是需要求助的其他部门。

23.论文题目《语言与文化:

从诗与歌看法国的俚语俗语》的结构形态属于前加式。

24.纪要采用发言式的写法,能够保留发言者的语言风格,原汁原味。

25.单一机关行文时,“不加盖印章的公文”的落款规范是:

在正文（或附件说明）下空一行右空四字编排发文机关署名,在发文机关署名下一行编排成文日期。

26.告知不相隶属机关有关事项不能用“通知”,要用“函”。

27.标题的序号采用阿拉伯数字时,阿拉伯数字后面一般不能用“顿号”,应该用句点符号。

28.公函,一般需要按照公文格式,由标题、主送机关、正文、落款等部分组成,还需要编上发文字号。

29.在请求批转的请示中,一般来说,是请求上级机关认可自己提出的意见、建议、办法和措施等,认可后,还得请求上级批转各有关部门执行。

30.党政机关公文中的工作报告,主要用来汇报工作,向上级机关汇报某一阶段工作的进展、成绩、经验、存在的问题以及今后的打算,其性质与总结相同,属于事务性文书。

31.向上级机关行文,不可以使用通报。

32.学位论文要求创新,论文的标题可以根据需要使用非公知公用、同行不熟悉的外来语、缩写词、符号、代号和商品名称。

33.述职报告和党政机关公文中的“报告”是同类文种,只是作者身份不同。

34.机关、部门与单位之间因工作需要可以联合行文。

35.作为党政机关公文,把“纪要”报送给上级机关时,可以直接报送。

36.情况性通报就是通知。

37.从时间上来看,简报可以分为定期的简报和不定期的简报。

38.联合行文的请示,需要各个机关分别上报各自的领导机关。

39.标题的序号,一般来说,一级标题用汉字“一”,二级标题是“

（一）”,三级标题用阿拉伯数字的“1”,四级标题用带括号的阿拉伯数字“

（1）”。

40.总结采用公文式标题的优点在于要素俱全,一目了然,也便于今后存档。

41.事迹材料使用双行式标题时,正标题写明申请什么奖项的材料,副标题用短语或对偶句对事迹材料进行归纳、总结。

42.会议记录和纪要一样,也是党政机关公文。

43.从内容和性质上看,通知可以分为:

发布性通知,批转、转发性通知,指示性通知,告知性通知,会议性通知,任免或聘用性通知。

44.撰写总结时,如果主体部分没有指出工作中的缺点和存在的问题,可在结尾部分提及,并写明今后的打算和努力的方向。

45.学生撰写学习生活总结时,从思想、学习、社团、科研、实践、生活等方面来进行总结,这属于根据工作职能进行分块总结。

46.由于函是与主管部门而不是与有隶属关系的上级机关发生联系,所以它有别于“请示”。

47.对大学生来说,求职推荐信一般是由应届毕业生所在学校就业部门统一印制的求职推荐材料,以表格形式居多,这种推荐信具有推荐和证明身份的双重作用。

48.纪要的结尾部分,一般写对与会者的希望和要求,也有的纪要不写专门的结尾用语。

49.简报的结构一般由报头、报核、主送机关、报尾和署名署时等部分组成。

50.纪要一定要按照会议讨论的先后顺序来写,以免不能反映会议进展情况。

51.贺信的标题可以直接写“贺信”,或者“×

×

致×

的贺信”,也可以由发信单位或个人名称与庆贺的事由构成。

52.状中结构的一些状语可以用来表达程度、态度、方式、语气等。

53.“中共×

市纪律检查委员会通报”这个标题中没包括事由,这是不正确的标题形式。

54.请示必须坚持“一文一事”的原则。

55.总结类文书多使用主谓结构来表述“什么怎么样,成效如何”。

56.在使用数字进行编号的场合,为达到醒目、易于辨识的效果,应采用阿拉伯数字。

57.一般来说,项目申报书中的研究背景或立项依据需要阐述项目的研究意义,分析国内外研究现状,并需要附上主要参考文献目录。

58.项目申报书的预期成果除了写明预期成果的表现形式外,有时还需要说明成果的使用范围及效果。

59.新闻的主体部分,是对导语的进一步深化和解释,可以补充导语里面没有涉及的一些新闻事实。

60.党政机关公文附件部分的文字,编排格式可以不与正文一致。