云南省楚雄州学年高二下学期第一次测试语文试题解析版Word格式文档下载.docx
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在一定范围内可以实现按需、便利使用,不会出现严重短缺。
例如,家庭成员共用的耐用品、一些公共场合共用的物品在某种意义上都属于共享经济范畴。
而当前作为新增长点、新动能的共享经济,主要是指这样一种新情况:
原先私有私用的物品在更大范围让非拥有者按需、便利使用。
例如,共享自行车、共享汽车等。
这些物品具有明显的耐用性,重复使用的成本很低。
过去,因遵循“拥有才能使用”的原则,大量这类物品被长期闲置。
充分利用这些物品的耐用性和低使用成本特点,让更多人按需使用,可以更充分地实现其使用价值,大大节约社会资源。
问题在于,共享经济在运行中会遇到一些复杂问题。
第一,许多人共享使用的物品能否保持耐用性?
第二,能否做到每次使用的边际成本很低?
第三,能否保证共享物品不短缺?
如果产生显著的边际使用成本,则使用者就应付费,这就使共享经济具有了有偿使用的性质。
要在较大社会范围实现按需、便利使用,就得有充足的物品供应。
这些供应者的身份实际上是投资者和经营管理者。
营利性经济必然要参与商业竞争。
因此,一般来说,现在还难以做到像在家庭(或社区单位)中那样纯粹意义上的耐用品共享。
导致共享经济运行中产生上述复杂问题的一个重要因素是,不同场合的道德文化环境不同,人们表现出的道德素养不同。
在家庭或社区单位中使用共享物品时,成员大都会自觉爱护物品,使用后会存放在合适的地方,方便自己和他人下次使用;
使用中也会注意不影响家庭或社区单位的环境、秩序等。
而在更大的社会范围将原先私有私用的物品转化为共享共用物品,就会面对一系列复杂问题。
比如,使用者会不会爱惜物品?
会不会考虑到下次或他人使用的方便?
会不会为了同其他人争夺使用权而将物品据为己用?
又如,由于现实中的共享经济同商业经济密切相关,具有营利动机的投资人和经营者应遵循什么行为规则、承担什么社会责任?
应该如何加以规范与监督?
等等。
可见,共享经济能否充分发挥优势、持续健康发展,在很大程度上取决于社会公共道德水平。
社会公共道德水平越高,共享经济的优势就越明显。
如果社会公共道德水平不够高,不仅共享经济的优势难以体现,还可能产生额外的资源浪费及社会损失,并付出一定的社会管理监督成本。
大力发展社会生产力已然受到社会的足够重视,我们要同样重视培育互助互利的公共道德,从而在全社会贯彻共享发展理念,推动共享经济健康发展。
(摘编自金碚《共享经济发展取决于公共道德水平》
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.共享经济并不是新生事物,家庭成员共用的耐用品、一些公共场合共用的物品在某种意义上都属于共亨经济的范畴。
B.满足物品具有耐用性、低边际使用成本和在一定范围内按需、便利使用以及不会出现严重短缺这三个基本条件即为共享经济。
C.共享自行车、共享汽车都属于当前作为新增长点、新动能的共享经济,能在更大范围内让非拥有者按需、便利使用。
D.运行共享经济,一些私有物品不会长期被闲置,其使用价值、商业价值将会得到充分地实现,从而节约社会资源,值得提倡。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()
A.文章第一段阐述了构成共享经济的三个基本条件以及当前作为新增长点、新动能的共享经济的相关情况。
B.第二段阐述共享经济运行中可能出现的复杂问题,以及解决这些问题的方法和当前共享经济业态的特点
C.第三段以家庭或社区单位中使用共享物品和在更大的社会范围使用共享物品的不同情况为例来论述观点。
D.第四段阐述公共道德水平对于共享经济的重要性,倡导努力提高社会公共道德水平,贯彻共享发展理念。
3.根据原文内容,下列说法正确的一项是()
A.共享经济打破“拥有才能使用”的原则,充分利用一些闲置物品耐用、使用成本低的特点,让更多人按需、随时使用。
B.现在难以做到像在家庭(或社区单位)中那样纯粹意义上的耐用品共享,因为目前的共享物品会产生显著的边际使用成本。
C.在更大的社会范围内将私有私用物品转化为共享共用物品目前尚有难度,会面临社会公共道德、经济、法律法规等问题。
D.社会公德水平决定共享经济的发展,只要像重视发展社会生产力一样重视培育互助互利的公共道德,共享经济就能快速发展。
【答案】1.D2.B3.C
【解析】
【1题详解】
本题考查的是对文本内容的理解和分析能力。
解答此类试题要注意审清题干的要求,认真研读文本内容,仔细比对选项内容和原文内容的差异。
题干问的是“下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是”,这是考查学生对文本内容的筛选和概括。
首先应浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析。
选项D,“商业价值将会得到充分地实现”说法有误。
原文内容说的是:
故选D。
2题详解】
此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。
答题时注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核为论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。
选项B,“解决这些问题的方法”说法有误。
根据对原文内容的把握:
原文内容只是列举出问题,并没有说解决问题的方法。
故选B。
【3题详解】
本题考查的是对文本内容的归纳、概括、理解和分析的能力。
解答此类试题要注意题干的要求,要注意认真理解和分析文本内容。
题干问的是“根据原文内容,下列说法正确的一项是”,这是考查学生对文本内容的筛选和概括。
选项A,“随时使用”于文无据。
原文只是说:
让更多人按需使用。
选项B,因果错误。
原文说的是:
选项D,“共享经济就能快速发展”错误,原文是“推动共享经济健康发展”;
另外,“只要……就……”表述太绝对。
故选C。
【点睛】这类题目重点集中在对文中的观点的正误进行考核,错误类型注意有无中生有,张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。
考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致,文中他人的观点和作者的观点混淆,对文中的观点概括错误等方式。
总之,考生要根据对原文内容的把握,充分理解内容和选项,认真细心的去比对分析,这样就能很好的作答这类试题。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
材料一:
打热水一个APP,发学分一个APP,跑步一个APP,连接无线网络一个APP,刷网课一个APP……据报道,在一些高校,一些打着“智能便捷”“强制使用”“学分挂钩”旗号的手机APP逐渐编织成一张网,将许多大学生裏挟其中:
有的粗制滥造,存在不少漏洞,还有的投放各类奇葩广告。
在移动互联网时代,高校无论是自行研发还是与商家合作研发校园生活服务类APP,这本身并无不可,但其初衷应当是方便师生的校园生活,提高为师生服务的效率,而不是给师生的校园生活添堵、带来麻烦,这是高校应当坚持的底线原则。
但是,在实际管理和运营中,一些校园生活服务类APP却出现了过度倾向,处于一种泛滥成灾的状态,给师生的校园生活带来了明显不便,让这些APP严重变味,成了学生的负担。
同时,一些校园生活服务类APP包含大量商业性内容,很多商业广告夹杂其中,很容易导致使用者个人隐私信息泄露。
(摘编自张立美《莫让校园APP成学生负担》)
材料二:
中国消费者协会于2018年7月17日至8月13日组织开展了“APP个人信息泄露情况”问卷调查。
据中消协商品服务监督部主任皮小林介绍,在回收的5458份有效问卷中,85.2%的受访者表示遭遇过APP个人信息泄露,没有遇到过个人信息泄露情况的占比仅为14.8%。
遭遇信息泄露的近九成受访者表示曾接到过推销电话或短信骚扰。
根据2016年颁布的《移动互联网应用程序信息服务管理规定》,APP运营者收集、使用用户个人信息应当遵循合法、正当、必要的原则,明示收集使用信息的目的、方式和范围,并经用户同意。
但是,在实际运营中,AP运营者基本都是根据各自的意愿要求用户信息对自己“不设防”。
个人信息如何使用、怎么保护,用户与手机APP经营者之间其实是有约定的,即注册时需签订用户协议、隐私政策。
不过,很多用户在注册时只是一路操作“下一步”,很少留意那些蚂蚁般大的小字。
为什么会这样?
是用户不在意自己的隐私吗?
调查显示,更多的可能是一种无奈——在占比26.2%从不阅读应用权限和用户协议或隐私政策的受访者中,61.2%的人坦诚自己从不阅读主要是因为不授权就没法用,只能被迫接受。
即便认真阅读了协议的用户,面对APP运营者也是弱势群体。
调查表明,个人信息泄露后,部分受访者会采取多种措施手段维护自身权益,如向消费者协会和有关行政部门投诉等,也有受访者会选择与服务商协商和解,向有关行业组织反馈,但最终还是有大约三分之一的受访者选择“自认倒霉”。
那些无力自保的用户只好采取一些保守措施,聊以自慰。
例如,67.2%的受访者表示,自己在使用APP时主要通过只填写一部分个人信息来保护个人信息安全,18%的用户注册时使用部分虚假信息,安装相关防护软件的用户占24.6%,对注册后可以关闭的服务,有32.7%的用户选择关闭。
“一方面,用户与手机APP服务提供商之间往往处于不对等地位,只能同意或被迫同意格式条款和信息获取权限;
另一方面,消费者虽有自我保护意识,但不知如何更有效地保护自己,往往难以有效应对。
”皮小林表示,手机APP过度采集个人信息呈现普遍趋势,用户存在诸多担忧,但往往缺乏足够有效的应对手段,保护用户个人信息和隐私工作亟待加强。
(摘编自环球网)
材料三:
互联网安全关涉每个人的切身权益。
数据显示,目前我国市场化运营的手机APP已多达1700万个,如果乱了规矩、野蛮生长,不仅用户信息安全无法保障,也会给网络安全埋下巨大隐患。
故此,相关部门亟须引起重视,出台硬举措,持续净化APP市场;
应用商店也须履行平台审核责任,不能只当旁观者。
对用户而言,也应掌握“自保秘笈”。
比如,此次中消协就呼吁,不扫来历不明的二维码,不点来历不明的网页链接,不安装来历不明的APP,使用过程中一旦发现信息泄露,要留存相关证据,及时向有关部门投诉举报,依法主动维权。
用户的辨识能力、隐私保护能力、依法维权能力增强了,一些违规的APP才不敢肆意妄为
(摘编自李雪《泄露隐私的APP,何以一直野蛮生长》)
4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是()
A.从中国消费者协会的问卷调查来看,八成以上的受访者遭遇过APP个人信息泄露,并且信息泄露者中有近九成的受访者曾接到过推销电话或短信骚扰
B.很多用户在注册手机APP时一路操作“下一步”,很少留意相关的协议和政策,因为用户与手机APP运营者之间是有约定的。
C.
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