苏教版五(下)语文期末试卷Word文件下载.doc

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A．翘首（qiá

o）应和（hè

）聪颖（yǐnɡ）B.混沌（hù

n）煎熬（á

o）矗立（zhù

）

C．积累（lé

i）孤鹜（lù

）抵御（yù

）D.椋鸟（jīnɡ）倔强（jià

nɡ）砌合（qì

3．下列成语完全正确的一组是（）。

A.金璧辉煌芳草如荫心旷神怡观风问俗

B.振臂一呼娇阳似火突如奇来不屈不饶

C.势不可当扶老携幼跃跃欲试摩天大厦

D.星罗旗布拾人牙慧老生长谈寒气袭人

4.下列句子中标点符号正确的是（）（2分）

A李老师荣获《师德标兵》的光荣称号。

B水果店里有山竹、西瓜、香蕉、樱桃……等水果。

C我不知道妈妈是什么时候出门的。

D图书角有好多报纸：

《少年报》《智力开发报》《时代英语报》……大家都喜欢看！

5．根据语境填一填。

（10分）

（1）郑宇同学参加校演讲比赛时，、，赢得了雷鸣般的掌声。

（填成语）

（2）王力宏到南通开演唱会了，大家都（乘出租车）去观看，体育馆里全是（对明星极度崇拜的人）。

（填新词）

（3）面对日益严重的水荒，你想呼吁大家：

。

（构思一句公益广告）

（4）中国是一个礼仪之邦，历来有“，

”的古训。

（填关于礼貌的古训）

（5）皓月当空，你不禁吟诵起“，”这句诗。

（填关于月亮的诗句）

6.根据课文内容填空。

（4分，5分，共9分）

（1）本学期我们学习了杨万里的两首诗，这两首诗中描写春天田园风光的诗句是“，。

”描写夏天西湖美景的是“，。

”

（2）树林内外，，，叽叽啾啾，似，如，整个刺槐林和竹林成了一个。

7.课外阅读（3分）

围绕口语交际话题“动物是人类的老师”，你想到了《西顿的野生动物故事集》中《》这个故事，因为

二、阅读与理解（28分）

（一）月光启蒙（节选）

……她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。

小院立即飘满了她那芳香的音韵。

那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。

黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。

母亲天资（zhīzī）聪颖，一听就会。

再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落（luò

là

o）的民间艺人。

母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。

1．用“√”给加点字选择正确的读音。

2．联系上下文，在括号里写出“长”的不同意思。

黄河留给家乡的故道不长（）五谷，却长（）歌谣。

3．画线的句子中，作者把比作“三月的和风”、“小溪的流水”，让我们感受到了。

（3分）

4．文中哪一句话点出了题目的意思，请用“”画出来。

（1分）

（二）黄河是怎样变化的

①在数千年前，黄河流域的自然条件是很好的，气候温暖，森林茂密，土地肥沃。

因此，我们的祖先才选择这里生息繁衍。

②可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛狂暴起来，折腾得百姓叫苦不迭（dié

）。

黄河成了中华民族的忧患。

③黄河是世界上含沙量最大的大河。

它的含沙量相当于长江的68倍，每年从中上游带到下游的泥沙总重量达16亿吨，其中12亿吨被搬到了大海，4亿吨则沉积在下游河道中。

问题就出在这4亿吨泥沙上。

它使黄河的河床逐年升高，结果有的河段高出两岸农田三四米，有的甚至高出10米以上，使黄河成了悬河。

每到洪水季节，黄河这些地段的堤坝很容易决口，造成可怕的大水灾。

　　④据科学家研究，黄河发生变化有两方面的原因。

一是自秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴雨集中。

加上黄土本身结构松散，很容易受侵蚀和崩塌，助长了水土流失，使大量泥沙进入黄河。

二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到严重破坏，黄土高原失去天然的保护层，引起了严重的水土流失。

每年，黄河流域每平方公里就有4000吨宝贵的土壤被侵蚀掉，相当于一年破坏耕地550万亩！

不断开垦，不断流失，黄河中的泥沙就越来越多。

黄河决口、改道的次数也就越来越频繁。

　　⑤把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。

科学家已经为治理黄河设计了方案。

他们认为一定要保护好森林资源，使失去的植被尽快恢复；

要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。

这样数管齐下，一定能防止水土流失，黄河变好的梦想一定能成为现实。

1．联系上下文，解释下列词语的意思（2分）

悬河：

2.第3自然段主要运用了和的说明方法，说明了

这一问题。

　　3.默读第4自然段，简要概括黄土高原水土流失的两个原因：

（4分）

（1）　　　　　

（2）　　　

4.选择，把正确答案的序号填写在括号内。

把黄河治理好要数管齐下，这“数管”指的是（）

A．保护好森林资源，使失去的植被尽快恢复。

B．合理规划利用土地。

C．大量修筑水利工程。

D．上述三点一起抓。

（三）永生的眼睛

①我14岁那年，一场突如其来的疾病夺去了母亲的生命。

那会儿，我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与痛苦。

一想到从此以后我再也得不到妈妈的呵护了，泪水便不由自主地流下来。

我无法面对没有妈妈的孤零零的生活。

②当天下午，一位警官来到我们家，对父亲说：

“先生，您同意医院取用尊夫人的眼角膜吗？

”

③“当然可以。

”父亲痛快地回答。

④我被他们的话惊呆了，我不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人，更让我无法理解的是，爸爸居然不假思索地答应了。

我痛苦难忍，不顾一切地冲进了自己的房间。

“你怎么能让他们这样对待妈妈？

”我冲着父亲哭喊，“妈完整地来到世上，也应该完整地离去。

⑤“琳达，”父亲坐在我身旁，平静地说，“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。

很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能帮助他人恢复健康，我们的死就是有意义的。

”原来，他和妈妈早已决定死后捐赠器官了。

⑥很多年过去了，父亲老了，身体一天不如一天。

为了照顾他，我把他接过来同住。

父亲愉快地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官，尤其是眼角膜。

⑦“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！

”我的女儿温迪自幼酷爱画马，她的作品屡屡获奖。

父亲接着说:

“当你们得知是我的眼角膜起了作用，你们会为我自豪！

”　

⑧我把父亲捐赠器官的的心愿告诉了温迪。

她热泪盈眶，跑到父亲身边，紧紧地拥抱他。

⑨父亲与世长辞后，我遵从他的遗愿捐赠了他的眼角膜。

温迪告诉我：

“妈妈，我真为你们所做的一切感到骄傲。

”“这令你骄傲吗？

”我问。

“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！

我死后，也学外公将眼角膜送给失明的人，让他重见光明。

”在这一刻，我真正领悟到了父亲所留下的远非一副角膜。

我紧紧地搂着温迪，激动的泪水夺眶而出。

这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲。

1.请用准确、凝练的语言概括这篇文章的主要内容。

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2.默读文中画“”的句子，你从“痛快”、“平静”等细节中体会到什么？

请把你体会到的写在文字右边。

3．文题“永生的眼睛”有什么含义？

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三、思考与表达（34分）

1.学习构思（4分）

　刘悦写了篇习作《快活林里真快活》，老师的评语中有两个提示：

“①有些内容没有围绕主题；

②没有抓住一个重点具体写。

”请你细读刘悦的习作提纲，在3处不必要的内容后面的“（）”里打“×

”，同时选定一个内容作为重点，在后面的“（）”内打“☆”。

1.快活林是远近有名的春游去处，我早就想去一去。

（）

2.为了参加活动，我买了很多零食。

3.一路上，大家非常兴奋，汽车里闹嚷嚷的。

4.挑战趣桥，我战胜了自己。

5.分组野炊，我们自得其乐。

6.王威迷路了，急得哇哇大哭。

7.我们还放风筝、骑马、划船。

8.离开快活林。

2.习作（30分）

“随风潜入夜，润物细无声”，在老师的一路陪伴之下，我们一天天长大。

这么多老师中，你最喜欢哪位老师？

请抓住一个重点事例，写一写这位老师。

题目自拟；

注意内容具体、真实，感情真挚，有细节描写；

不少于450字。