校园电视台整体建设方案Word下载.docx
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校园电视台整体建设方案Word下载.docx
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智慧校园全媒体电视台平台融资源采集、编辑、管理、分发、共享于一体,采用云计算、云存储、云转码和云分发技术。
平台全面整合硬件设备和软件系统,建立覆盖学校多层、多部门管理单位,构建个性化影音宣教平台。
实现多媒体资源的高效整合应用。
1.2.1建立网络电视台门户网站
1、整合现有有线电视、网络电视、卫星电视的节目资源,快速推送到教职工桌面和学校各个角落。
2、学校管理和教务、宣传部门提供媒体资源的灵活使用接口,实现对重要视频
新闻、图书馆藏资源、校办电台、对外宣传影音资源的统一存储和使用。
3、积累日常生活中的优质音视频资源,并能将优质资源在日常的教学、学习过
程中加以利用,实现音视频资源积累、提炼、应用的过程融合。
4、提供老师和学生音视频资源的存贮、检索、分享渠道,老师、学生可以收藏、订阅自己感兴趣的节目资源,系统也可以推送个性化的资源给老师、学生。
5、可以建立主校区门户与分校区门户、院系站点的连接,体现网络电视和音视频资源使用的个性与共性需求的统一。
1.2.2提供资源形式的全面支撑
1、全面支持现有市面主流媒资格式的全支持。
有效解决之前不同流媒体格式资源需要构建多系统多平台进行使用管理的缺陷,能便利的在同一平台内实现资源的上传、维护和管理,客户端可以简便快速的实现对资源的统一在线浏览访问和查阅使用,为学校各种资源的浏览、查询、使用提供个性化的支撑平台。
2、全面支持PPT\WORD\PDF等文档和图片等非流媒体资源形式在资源门户平台上的统一存储、管理和在线浏览、使用,丰富门户的媒资格式。
3、提供院校已有网络电视资源、实时直播资源、已购置音视频资源、教职自建资源、学员分享资源的统一使用平台和吸纳手段,极大丰富媒体资源的来源途径和资源数量,通过相应激励机制,有效激发资源创造和传播使用的热情。
4、对于院校内电台、电视台、会议厅、活动现场等跨区间跨部门的音视频活动资源提供统一的播转和过程录制存储,形成资源素材。
1.2.3丰富资源管理和使用手段
1、支持网络电视资源门户系统的模板化管理,支持资源种类、栏目结构、资源使用权限的灵活自定义。
2、系统应该能够允许管理员自定义元数据和资源类型的定义,为不同的视频、音频、文档、图片等提供不同的元数据描述,方便资源的管理后期扩展。
3、能对资源的上载、使用、下载、修改等内容进行有效的统计跟踪,可以定期导出资源统计报表,为资源录入和使用情况提供辅助依据。
4、针对资源可以实现看点标注、打点拆条、分段下载、高标清切换、流媒体视频与非流媒体文档的关联播放等功能。
5、实现对资源单个、批量上传管理,并可简便的对资源介绍信息进行编辑预置,可平台资源质量进行的评价、打分、留言咨询等。
1.2.4完善教职部门和用户权限管理
1、系统提供丰富的用户权限、角色、群组、属性自定义和管理。
可以定义用户的浏览、下载、上传、访问权限。
2、可以定义部门组织架构的树形结构管理,定义用户与组织架构的隶属关系管理。
3、可根据IP段,对用户进行访问权限的统一管理,可设定用户IP区域,设置系统区域,以及与用户区域对应关系。
4、对用户上传资源量、使用情况,访问行为进行全面监控统计。
1.3平台主要应用
1.3.1有线电视、校园电视台的直播、录制
将教职工欢迎的有线电视频道(如央视一套、五套、十套)、学校自办电视
台(电台)相关实时直播的音视频内容通过资源服务器实时直播每个客户端,教职员和学员访问资源网站即可实现对上述直播内容的接收和观看;
同时利用系统自带的录播功能将相应的节目定时、自动录制入库,保存为本地资源文件,供日后在线浏览回顾。
1.3.2校内资讯新闻、宣传视频内容的发布
学校党委、团委、政工组织、学生会、学员团体等根据日常工作、学习需要,
将院校相关音视频新闻资讯、精神文明宣导影音、学校宣传视频、团体活动录像简讯等作为资源形式上传、存储、发布到资源平台,对校内外提供音视频新闻资讯和宣传服务;
同时利用系统提供的视频文件轮播功能,可在一定时间范围内将需要反复播出的视频内容,在平台上建立独立的轮播频道,进行反复播出宣导。
1.3.3常规多媒体资源的统一管理和发布浏览
各院系教学机构在系统授权许可下条件下,将常规多媒体资源、影音资源全
部放到统一的资源服务器(集群)中,并通过系统管理软件进行统一的存储、编目、管理;
各部门根据需要将需公示的资源按需发布到网站前台;
同样可以利用资源管理与发布系统的管理权限下分功能,将某个栏目的管理权限分配到一个或多个下级管理员手中,进行分布式的管理,实现资源的分布式建设。
教职员工、学员可通过访问平台网站实现对授权资源、公示资源的访问浏览及下载使用。
1.3.4授课、教学过程实时直播、录制
根据授课方式的不同系统提供单画面、双面、三画面的同步教学过程直播,
既可以采集授课电脑屏幕VGA画面,又可以采集现场摄像机视频,并可以根据需要将两者在学员统一播放窗口呈现,学员可根据自身远程听课需要,任意调整各视频窗口位置、画中画、窗口大小等设置。
可以同步录制成多画面课件文件存储到资源服务器,形成课件资源,供后续在线学习、访问。
同时系统可对接录播系统,实现大并发量的同步在线观看,弥补录播系统对于在线人数支撑能力的不足
(普通录播服务器一般支持50人左右同时在线)。
1.3.5活动、会议现场的直播、录制系统可以安置在会议现场、汇演现场、运动会场等环境,全面支持模拟摄像
机、网络摄像机、导播、切播设备的信号接入,实时提供现场的音、视频图像的直播发布,为不在现场的用户提供实时的在线观看,身临其境;
同时利用系统自带的时移功能,对错过的部分直播内容或精彩画面进行实时在线回顾浏览,无需等待直播结束再去翻看录像。
系统支持大量并发用户的同时在线访问,支持分布式活动的现场直播,直播地点可以在网络所及的任何地方。
1.3.6多媒体教学辅助
平台可同时支持电脑、电视、动终端(Pad和Phone)共享资源、统一管理资源,可在校园网、互联网所及的PC终端、电视大屏、移动终端等随时观看教学资源,上课过程中授课教师可随时通过网络调取所需要辅助课件资源。
实现资源对教育教学活动的有效辅助,满足的教育教学资源访问的灵活性要求。
1.3.7校(区)际资源云共享
通过系统WebCDN云技术,实现跨学校、跨校区资源的共享与交换。
各校区、校际建立自己独立的资源平台,实现个性化的资源管理、站点应用。
同时将个平台进行互联互通,实现实时直播视频、系统固有资源的互相级联、推送、分享。
丰富全网内容,节约网络带宽及服务器资源。
第二章系统建设方案
2.1系统部署架构
【图:
电视台系统综合应用拓扑图】
2.2信号资源接入
2.2.1卫星\有线电视节目接入
电视节目转播构成示意】
>
以电视、卫星直播信号为依托,运用网络视频技术、多网融合技术,将电视信号转到互联网上,充分发挥网络新媒体覆盖面广、时效性强、传播速度快、影响大、互动性强的优势,让用户可以实时(时移)接收电视直播信号。
智慧校园发布平台支持卫星信号DVB-S/S2、有线电视信号DVB-C、标清信号(CVBS)、高清信号(SDI、HDMI、YPbPr)等各种信号源。
序号
名称
接口
类型
设备
备注
接收设备
编码设备
一
卫星信号
1
DVB-S/S2
RF
卫星接收机
(SPTS输出)
TS流编码器
多路,仅支持非
加密频道
2
卫星大卡接收机
多路,支持加密
频道
3
高标清解码器
(HDMI/CSBS输出)
高/标清编码
器
四路,仅支持非
4
卫星大卡解码器
单路,支持加密
5
卫星电视机顶盒
频道,民用
二
有线电视信号
DVB-C
有线电视大卡机
有线电视机顶盒
高/标清编码器
三
物理信号
摄像机
HDMI/SDI/YPrPb
N/A
高清编码器
导播台/切换台
HDMI/SDI
DVD
CVBS
标清编码器
蓝光
HDMI
HDMI音视频分离器
机顶盒
HDMI/YPrPb/CVB
S
2.2.2演播室、报告厅设备接入
演播室、报告厅导播信号接入】
智慧校园全媒体电视台平台支持国内外众多知名品牌导播厂家的系统对接,可以支持导播系统将信号以RTMP协议推送至发布平台,也支持从物理视频信号或者网络信号进行采集。
2.2.3录播教室信号接入
录播信号接入示意】
智慧校园全媒体电视台平台可以与多种品牌(北京翰博尔、北京中广上洋、北京中庆、北京凯迪、江苏群立、杭州华银、广州奥威亚、深圳锐取等)录播系统进行对接,可以支持录播系统将信号以RTMP协议推送至发布平台,也支持从物理视频信号通过编码器进行采集。
将录播系统的实时音视频数据通过全媒体电视台平台进行直播发布,也可以将精品课堂录制下来的课程文件,上传至服务平台,作为精品课件点播。
可以支持资源模式、电影模式、画中画模式等多种方式进行对接,教师、学生、计算机桌面等多路音视频完全同步,用户通过Flash播放器即可进行观看。
2.2.4视频会议终端信号接入
随着软硬件的视频会议在各大企业政府中使用,视频会议的方便、快捷的优势逐渐显现出来。
与专业的视频会议设备进行无缝对接,将会议实况实时发布到网络中,使全体员工、师生等实时了解会议,参与会议,学习
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- 校园 电视台 整体 建设 方案