四综合性学习定Word文件下载.docx

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《有趣的汉字》《我爱你汉字》。

2.汉字大约产生于四年多年前。

3.活动计划一般包括活动时间、活动内容、参加人员、分工情况。

4.查找资料的途径：

利用图书馆，网络，调查访问等。

5.展示学习成果的方式：

办手抄报、办展览、开成果汇报会等形式。

6.通过这次综合性学习，我们搜集了有关汉字来历的资料，了解了汉字的起源，感受汉字的有趣，体会到汉字的神奇有趣；

我们还开展了查找错别字，开展神会用字的调查活动，也了解汉字的演变历史：

甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书——草书——行书；

还知道了我国一些著名书法家及作品，如王羲之的《兰亭序》，柳公权的《玄秘塔碑》，欧阳询的《皇甫诞碑》，颜真卿的《颜勤礼碑》。

【师生互动，典例精析】

例1:

啄木鸟门诊（改正下面一段话中的错别字，把正确的字写在横线上）

星其天，我或爸爸一起去公圆完，新尝了许多鲜花，还看了许多又趣的动物──猴子、胡里、老虎、大像……

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

[解析]这句话中有多处用错字现象。

其中“星其天----期，公圆完----园、玩，

新尝----欣赏，又趣----有趣，胡里----狐狸，大像----大象，都是因为音近、义混致误。

要求学生在答题时要先解其意，才能正确找出用错了的汉字。

[答案]期园玩欣赏有狐狸象

例2：

下面是某中队深入街头巷尾，调查街头广告、标语牌错别字的情况。

请根据这张表格发表你的看法。

调查单位

调查总数

街头错别字情况

错字

错字

四二中队

58

3

7

5

4

（1）根据上面的调查表谈谈你对街头错别字的看法。

（2）请你为消灭街头错别字提几条建议。

（两条以上）

[解析]完成此类题首先要对调查数据进行认真分析，抓住问题的主要方面，然后有针对性地谈出自己的看法。

例如从这张调查表上看出：

当今街头上的标语广告错别字现象是比较严重的，约占调查总数的32.8%，这与城市文明建设是很不协调的。

[答案]

（1）在社会文化飞速发展的今天，街头错别字现象却屡见不鲜，严重影响了市容市貌，这是一种文字垃圾。

（2）①城管和文化部门应加强打击街头错别字的力度；

②成立街头文字义务监督员队伍；

③加强宣传工作，树立正确的舆论导向。

【达标训练，巩固双基】

一、填空

１、＿＿＿＿＿＿＿＿是第一个发现和研究甲骨文的人。

２、古代著名书法家＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

３、汉字的演变由甲骨文→（　　　）→（　　　）→（　　　）→（　　　）→　　　　（　　　）→（　　　）

４、甲骨文盛行与＿＿＿＿＿＿时期。

二、猜猜我是谁（猜字谜）

１、一人往在山旁边，从来没有见过面。

（　） 

２、三面有墙一面空，一个小孩坐当中。

（　）

３、一只小帆船，载着一粒米，向东又向西，不知到哪里。

４、高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。

三、我能写出谐音（在括号里写出谐音） 

１、老虎拉车──谁敢（ 

） 

２、膝盖上钉掌──离题（ 

）太远 

３、骑自行车下坡──睬（ 

）都不睬（ 

四、我会填空 

１、传说＿＿＿＿＿＿创造了文字。

２、＿＿＿＿＿＿是第一个发现和研究甲骨文的人。

３、东汉＿＿＿＿＿＿＿＿改进了造纸技术。

五、我能用修改符号改正下面句中的错别字和不规范的字 

１、你把这到提在做一篇。

２、拨河比栖开始了，运动圆使劲往自己这边拉，拉拉队不仃地喊：

“加由，加右！

” 

３、我没天放学回家，总是要先做完工课，在出去完要。

４、我们从小就应该有克苦专研的精神。

六、我能给下列的字选择正确的解释 

道：

①道路　②水流通行途径　③方向、法、道理　④道德　⑤说　

⑥用语言表示情感　⑦以为、认为　⑧量词 

１、我们要培养自己能说会道的能力。

（ 

２、这件事是我不对，我向你道歉。

３、这条高速公路有六个车道。

４、他做事头头是道，让全班同学佩服。

５、今天的５０道口算题，我全做对了。

）

七、猜下面的字谜。

运动会上都有它。

富有穷没有，里有外没有，画有字没有，鱼有鸟没有。

八、选词填空。

留言 

格言 

诺言 

誓言 

预言 

名言 

忠言 

谎言 

临走时写下要说的话叫（ 

含有教育意义的话叫（ 

诚恳劝告别人的话叫（ 

宣誓时说的话叫（ 

）

意义深刻广为流传的话叫（ 

预见未来的话叫（ 

应允别人的话叫（ 

虚假不实的话叫（ 

九、歇后语看台。

老虎的屁股--（ 

）八仙边海----（ 

外甥打灯笼---（ 

徐庶进曹营--（ 

泥菩萨过河---（ 

）小葱拌豆腐--（ 

） 

十、请帮我们找找家，排排号！

（把下列人物按名著归类）。

1、红孩儿 

2、刘备　3、猪八戒　4、王熙凤　5、诸葛亮　6林冲、

7、刘姥姥 

8、曹操 

9、武松 

10贾宝玉 

11唐僧 

12孙权 

13、林黛玉 

14、周瑜15、鲁智深 

16、美猴王 

（１）《西游记》

（２）《三国演义》

（３）《水浒传》

（４）《红楼梦》

十一、下面是关于动物的妙喻，请你用直线将左边的动物与右边比喻的人连起来。

替罪羊 

比喻恩将仇报的人

寄生虫 

比喻代人受过的人

孺子牛 

比喻兢兢业业的人

千里马 

比喻依附别人的人

中山狼 

比喻出类拔萃的人 

十二、考考你：

1、解放前，国民党的一家报纸准备刊登一则新闻，标题是“匪首贺龙昨日被活捉枪毙。

”

一位编缉在编稿时，有意在“被”字前面加了个“又”字，便成了“匪首贺龙昨日又被活捉枪毙。

”请问这一改妙在何处？

2、某书店要在店内醒目的地方挂一个条幅，条幅上写一句格言。

请你把自己认为合适的格言写出来，并说说你为什么选它？

十三、课文片段阅读

我写作的时候，常常为我面前这一个个方块字而动情。

它们像一群活波可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉快你的眼睛。

这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展身体，去不受拘束地享受自己的欢乐。

１、文中的“它们”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

２、我写作的时候，为了什么而动情？

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十四、写法学习与运用

通过这段的综合性学习，你一定有很多感受和收获吧！

请你小结一下造成写错别字的原因，今后如何防止写错别字的方法。

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【反馈检测，提升能力】

一、猜字谜

1、主动一点。

（）2、一勾残月带三星。

（）

3、你一半，我一半。

（）4、一口咬掉牛尾巴。

5、三面有墙一面空，一个小孩坐其中。

（）

6、左边不出头，右边不出头，不是不出头，就是不出头。

二、接一接，把歇后语补充完整。

1、丈二和尚——2、张飞穿针——

3、八仙过海——4、大葱拌豆腐——

5、外甥打灯笼——6、梁山泊军师——

三、改一改

1、把下面广告语中的错别字改过来。

无可替带（）默默无蚊（）鳖来无恙（）

志在笔得（）一明惊人（）骑乐无穷（）

2、把你调查的生活中、学习中最常见的错别字填写在表格中。

序号

正确字

错别字

出错原因分析

四、讲一讲

把你知道一个关于汉字的故事（来历、趣事）讲给老师听一听。

五、短文阅读

一字毁千军

１９３５年５月初，蒋介石与冯玉祥、阎锡山在中原展开大战。

冯玉祥和阎锡山为了更好地联合讨蒋，曾商定双方部队在河南北部的沁阳会师，以集中兵力歼灭驻守在河南的蒋军。

但是不幸的是，在拟定作战命令时，冯玉祥的一名作战参谋把“沁阳”的“沁”多写了一笔，成了“泌阳”。

碰巧河南南部就有个泌阳，不过这个地方与沁阳有千里之遥。

冯玉祥的部队接到命令，匆匆赶往泌阳，结果贻误战机，错过了聚歼蒋军的有利时机，使蒋军获得了主动权。

在近半年的中原大战中，冯、阎联军处处被动挨打。

一字之差，最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败。

１、写出下面词的近义词：

　　贻误──（　　　）　　歼灭──（　　　）　　拟订──（　　　）

２、一字之差的结果怎样？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

六、强化阅读

唐伯虎题诗贺寿

明代著名的画家唐寅，字伯虎，也是个有名的书法家、文学家、能诗擅文，很有才华。

有一次，有一个富贵人家的老太太庆寿，儿孙们为她大摆筵席，遍请宾客。

唐伯虎是个有名的才子，也被请了去。

席间，客人们纷纷向老太太祝寿。

有的向她敬酒，有的让菜，有的祝她寿比南山，福如东海，有的祝万事如意，儿孙兴旺……老太太看到热闹的场面，听到这吉祥的话语，也高兴得合不上嘴。

后来，有人提议请唐伯虎先生作首贺诗，众人纷纷说好。

还没有等唐伯虎表示同意，老太太的儿子已示意家人把笔墨纸砚捧了过来。

唐伯虎觉得却之不恭，就只好命家人把笔墨纸砚放在面前。

筵席间展不开纸，唐伯虎就让家人提着展开。

唐伯虎略一思索，就饱蘸浓墨在纸上写了出来。

众人纷纷围过来看，一看写出来的一句却是：

“这个婆娘不是人，”都大惊失色，儿孙们也愤愤不平。

唐伯虎看众人惊慌失措的样子，他却不慌不忙地微微含笑，接着写出第二句：

“九天仙女下凡尘。

”大家一看，都转怒为喜了。

第一句写出，大家都不敢念出来；

第二句一出，大家都大声读了出来。

老太太听了也笑逐颜开。

唐伯虎看了众人狂欢的场面，又写出了第三句：