绘本课《小种子》教学设计Word格式.doc
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创作了70余本有趣、美丽、富有想像力的作品,他个人也因为在幼儿文学、教育上的贡献受到肯定,获得许多世界儿童组织的荣誉奖项。
他的另一本绘本《肚子好饿的毛毛虫》被翻译成三十几种语言,受到全世界2千万名孩子的喜爱!
【教学目标】
1.通过阅读,使学生知道植物生长需要阳光、水分、适宜的温度和土壤等自然条件。
2.培养阅读图画书的能力,体验阅读的乐趣。
3.感受小种子为长成巨型花而一刻不停地努力的精神。
感悟在成长过程中需要自己的努力坚持和幸运,才能拥有精彩美丽的人生。
【教学重点】
培养阅读图画书的能力,体会其中的乐趣。
【教学难点】
知道植物生长需要的自然条件;
【教学准备】
课件视频微课
【教学过程】
一.播放视频,导入课题
1.同学们,今天老师给大家带来了视频,请大家看一下,视频里都有什么。
2.你看到了什么,你们喜欢听故事吗?
你最喜欢哪个故事?
今天,老师给大家带来一个故事《小种子》。
二.阅读封面
1.观察封面插图,说说看到了什么?
2.观察插图和题目,想想之间有什么关系。
三.阅读画面,了解故事
1.出示画面,了解种子在旅行及成长中的遭遇。
师:
秋天来了,大风吹来,把花种子们高高地扬起来,带到远方。
花妈妈正在送别她的这些可爱的孩子。
这些种子又会去哪里呢?
①一粒种子飞得特别高,越飞越高。
它飞得太高了,炽热的阳光把它烧着了。
②另一粒种子停在高高的冰山上。
山上的冰终年不化,种子不能生长。
③现在,种子们正飞越大海。
一粒种子掉到海里,淹没了。
④一粒种子飘落到沙漠里。
大沙漠又热又干,种子不能生长。
师生共读:
几个月过去了,冬雪化了,春天来了!
小鸟飞来了,太阳出来了,细雨落下来了。
种子们开始长大了,它们变得又圆又鼓,有些都开始裂开来了。
现在,它们不再是种子了,它们是植物了。
首先,它们把根须往下伸到地里去;
然后,它们长出小小的茎叶,朝向空气和阳光。
⑤有一株植物原来是一粒又胖又大的种子,它长得比别的新植物都快。
它抢走了所有的阳光和雨露,以至于在它边上的一株小植物死掉了。
2.小组合作,归纳总结
小组合作:
先阅读资料,把资料上的内容整理到表格中,组长记录后全班交流。
3.播放微课,让学生知道植物生长所需的条件。
【设计意图:
在体验阅读乐趣的同时,让学生了解植物发芽生长需要适宜的温度、水分、阳光和土壤。
】
四阅读故事,感悟道理
1.放图片,师生一起阅读画面
种子们一路走来,真是太不容易了!
有些种子没能完成他们的旅行,没能顺利地长成植物。
而有些种子却很幸运,它们在阳光的照耀下,在温暖的气候里,把根深深地扎在泥土里,使劲地吸收土壤中的水分,快速地生长着。
它比房子高了,比树都高了还开出了一朵美丽的大花。
很多人都来看这朵花,因为它太美了,太高了,太大了!
整个夏天,小鸟蝴蝶蜜蜂不停地来拜访,因为它们太喜欢这朵美丽的大花了。
又一个秋天来了,天气凉了,风把树的叶子都吹下来了,大花的花瓣也被吹下来了,同那些彩色的叶子一起落到地上。
天气更凉了,风更大了,巨大的花几乎失去了所有的花瓣,它在风中摇晃着,低下了头。
又一阵风吹来,果荚打开了,很多种子从里面飞出来,随风飘去。
2.同学们,你们想不想知道这些种子要飞到哪里,又将经受怎样的考验呢?
我们来看一段视频,来了解种子坎坷而精彩的一生。
师一边放视频,一边提出以下问题:
①种子里有一粒特别细小的,你们发现了吗?
②小种子已经没有力气了,快跟不上哥哥姐姐了,你想对它说点什么?
③你觉得小种子能够活下来,植物能够健康地成长,还和什么有关系?
3.故事中讲了小种子的一生经历了怎样的过程?
种子是怎样一代一代传承下去的?
风吹呀吹,小种子随风飘呀飘,忽然,一颗种子太幸运了,飘到我们的手里,你会怎样做,又会对它说些什么呢?
其实,我们每一个人都像一颗种子,都在不断地成长,在成长的过程中,都会遇到很多困难和挫折,老师希望你们能够努力,坚持,战胜困难,面对挫折,健康成长,将来能够拥有自己美丽精彩的人生!
培养学生阅读的兴趣,让学生了解种子是怎样一代一代传承下去的,感悟在成长过程中需要自己的努力坚持和幸运,才能拥有精彩美丽的人生。
五.了解绘本,推荐作品
1刚才我们读的其实是一本书,上面有图画和文字,这种书叫绘本。
2向大家推荐几部作品,都很有趣,我们课下可以读一读。
【板书设计】小种子(绘本)
适宜的温度
(努力)开花阳光旅行(坚持)
水分
土壤
成长
(幸运)
【课后反思】
孩子们看到了小种子的成长之旅,自然而然地了解生命的过程,并深深懂得大自然中,任何一个不起眼的生物都是一个宝贵的生命。
当看到小种子闯过难关,逃过历劫,终于长成一棵高大亮丽的花时,孩子们真正意识到坚持与努力的意义。
随着四季更替,秋天又来到了大地,秋风再一次吹落了花朵中的种子,种子飞呀飞,原来的小种子已经有了新一代的生命传承。
孩子在阅读过程中有浓厚的阅读兴趣,并学到了不少知识,培养了阅读能力。
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