数学文化节项目策划书Word文档格式.docx
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【策划组织小组】
顾问:
组长:
副组长:
成员:
【活动对象】
大学学生
【活动时间】
2011年4月15日—2010年5月15日
【活动地点】
北区樟树林
南区樟树林,
二十五教十四楼学术报告厅
【主体活动】
(1)数学建模讲座
(2)数学文化游园活动
【总宣传方案】
(1)宣传道具
横幅共5条三条:
宣传“数学文化节”,在活动前分别挂在“南区樟树林”,“北区樟树林”,“二十五教学楼下”
一条:
做为游园活动的场地背景
用于数学建模的讲座
(注:
为了吸引大家注意,横幅做成绿色或橘黄色)
展板
◆宣传“数学文化节”,工作人员在活动开始前将展板摆放在“南区樟树林”,“北区樟树林”,“26教学楼下”,“李园文化广场”
◆宣传数学建模讲座,展板上应有讲座老师的简介和讲授内容的介绍,工作人员在讲座之前将展板放在“25教学楼下”,“26教学楼下”
◆宣传“游园活动”,活动当天工作人员将展板摆放在活动场地
传单共8000张
宣传“数学文化节”的总传单需3000张,活动开展之前,工作人员在“南区樟树林”,“北区樟树林”,“橘园文化广场”,“李园文化广场”把传单发给同学
宣传“游园活动”的传单需5000张,工作人员在活动现场附近把传单发给发给同学
海报
每个活动均需要海报辅助宣传,海报须贴在各大园区,人流量大的的地方,以及数学与统计学院学生宿舍楼下
书签共2000张
书签集宣传和实用为一体,书签的正面为数学文化节专用标志和简单的数学经典元素,反面为五个定点游戏的名称,同学们可可凭书签参与游园活动的定点游戏,抽取大奖,书签在游园活动前,发到每个学院和发给本学院各个班上同学,活动开始时由工作人员发给每位同学
媒体
校园广播站西大咨询网西南大学学生工作部网站
团委网站学生会网站数学与统计学院网站
中国学生活动网
(2)宣传措施
1)对内宣传
将数学文化节的策划发到每个班,每个班安排一次班会,由数学文化节策划组织小组成员到班上宣传
对外宣传
联系全校理科学院团委学生会,送上活动策划、邀请信和游园活动入场券。
同时,在各大园区,南北樟树林等地方摆放展板,悬挂横幅,发放传单对活动进行宣传
2)联系媒体,网站对活动进行报道
3)现场宣传,通过在活动现场发传单、书签,进行口头介绍等形式吸引观众
4)自由宣传,每个数学与统计学院的同学利用自己的人际关系进行宣传
【各个活动策划书】
数学建模讲座
【讲座主题】
展现建模魅力弘扬数学文化
【讲座目的】
在数学文化节到来之时,怎样开展数学文化节,用什么样的形式和什么样的内容去弘扬数学文化,让除了学数学等理科专业的同学也能对数学产生强烈的兴趣,不在认为数学是深奥难懂的谜题,让大家都来关注数学,热爱数学。
对此,我们结合即将到来的建模大赛,联合建模协会,举办此次讲座(本次讲座系2011年数学文化节系列活动之一)。
我们以风趣丰富的讲座形式,帮助同学们明确什么是数学建模、怎样建模,数学建模的意义等,同时,在学习建模的过程中,潜移默化的增进了同学们对数学的情趣,培养了同学们的数学素养,以及为即将到来的建模比赛奠定好基础。
数学与统计学院
数学建模协会
【讲座负责人】
许越王建华李旭
【讲座对象】
西南大学学生
【讲座时间】
4月15日下午3:
00—5:
00
【讲座地点】
二十五教十四楼学术报告厅(暂定)
【讲座简介】
(1)讲座开展方式
◆讲座以老师讲授和学生向老师提问的形式进行,由西南大学数学与统计学院建模总教练邓磊教授主讲
◆讲座内容:
数学建模
(2)讲座前期准备
1)物品的准备
物品名称
数量
礼物
1
矿泉水
5
座牌
2
横幅
海报
6
2)具体安排
1设计展板、横幅的内容,展板、横幅的制作与摆放,海报的制作与张贴
2准备一个关于数学建模的视频(PPT)
3邀请讲座老师与嘉宾
4确定主持人,并做好主持准备
5申请学术报告厅
6准备讲座所需的物品
7场地布置
8安排技术人员负责音响话筒
9安排照相人员
(3)讲座流程
1播放视频(PPT)
2主持人开场白
简要介绍下“数学文化节”及数学建模,介绍讲座老师和嘉宾
3进行讲座
4提问互动环节
由在场同学向主讲人提问,由主讲老师回答
5主持人总结
6欢送讲座老师和嘉宾
游园活动
【活动目的】
数学简明而复杂,朴实而充满奥秘。
在同学们的心中数学到底是怎样的呢?
深奥?
复杂?
难懂?
在大学里,大部分专业的同学都会学习数学,也许你在埋怨数学枯燥无味,但是你知道“不管三七二十一”,“一不做二不休”等数学语言的意思么?
你知道阿基米德和牛顿等著名数学家的趣味故事么?
你知道经典的数独游戏和牛吃草问题么?
数学是很有趣味的,也是很重要的,数学就在我们的心中。
数学与生活息息相关,数学在各个领域应用广泛,赌博、抽奖中有数学,投资、股票中有数学,科学技术中有数学。
。
,数学无所不在。
千百年来,数学经历了曲折的发展,涌现了无数数学家与数学成果,留下来多少数学佳话,今天的我们更应该在继承的基础上不断探索,推动数学的发展。
此次游园活动中,同学们可以尽情的畅游于数学的海洋里,边玩边学,相信你一定能对数学有所了解,对数学充满兴趣,有所收获。
数学与统计学院
【活动负责人】
北区主要负责人:
王焕超
南区主要负责人:
张桉
4月25日—5月15日
具体安排:
北区游园5月6号
南区游园5月13号
北区樟树林
南区樟树林
【活动简介】
(1)活动的性质
本次“解析数学求导人生”游园活动主要以娱乐,趣味的形式让同学们了解数学与生活,品味数学的趣味,感悟数学之经典。
游园活动主要以展示,节目表演,游戏的形式进行,节目表演和自由游园同时进行。
活动节目短小精悍,劲爆趣味,尽展数学文化。
在场地外圈,同学们可以浏览图片,展板,动手妙解数学题目,了解数学常识、知识,在场地的内圈,同学们可以轻松品味数学之美,参与数学趣味游戏,学中玩,玩中学,经典中有独特,独特中有智慧,智慧中有享受。
活动注重实用性,让大家学到一些对自己的发展有用的东西,整个活动也许不像晚会那样正式,但是它却可以让大家都参与进来,在数学的海洋里尽情畅游。
(2)场地的设计
场地整体呈“U”型,分为内圈与外圈,外圈主要以长廊形式设计,“U”型两端分别是入口和出口
外圈六块展板摆成阵形
第一块展板:
数独题(九宫阵)
第二块展板:
逻辑题(暂定)
第三块展板:
数学灯谜
第四块展板:
数学史话
第五块展板:
数学与统计学院简介
第六块展板:
数学名人
七张桌子摆成阵形
第一张桌子:
抽奖,兑奖处(容纳“概率“的思想)
第二张桌子:
定点游戏玩转21点
第三张桌子:
定点游戏安排与统筹或围棋、跳棋
第四张桌子:
定点游戏九连环
第五张桌子:
定点游戏魔方
节目表演在内圈,场地周围进行图片展
舞台背景是数学文化节专用幕布,以及横幅一条,同时用气球和彩花做成数学符号、图形来搭建舞台(舞台由宣传部成员精心设计)
(3)活动开展方式
◆本次游园活动于不同的时间分别在北区樟树林,南区樟树林举行
◆活动场地外圈同学们可以浏览数学图片,展板,动手解答数独题、逻辑题、数学灯谜以及五个定点的数学游戏(我们准备了一些和数学相关的模具,同学们可在此处了解数学与生活,数学的应用),活动场地的内圈同学们可以观看节目表演,参与数学趣味竞答与数学趣味游戏(节目中的),表现优秀的同学亦可在定点处抽奖,领取奖品
◆图片展的内容分为“数学名人”,“数学应用”,“数学故事”
“数学经典问题”,“数学语言”等多个方面,每一个方面内容的图片放在一块区域内
◆由承办班级和团委学生会的同学在现场做宣传,向观众介绍展示的内容(展板的内容,定点游戏,现场节目等),推销数学文化(我们将选出数学文化杰出推销者多人,并颁发证书和给予一定的物质奖励)
◆工作人员为每个现场的同学发书签(正面为数学文化节专用标志和简单的数学经典元素,反面为五个定点游戏的名称),同学们可以凭书签到场内参与定点游戏,若游戏通过,工作人员则在同学所持的书签的五个定点游戏处盖章,通过一次游戏则可在“抽奖处”抽奖。
(4)活动开展形式
活动以个人形式开展,个人是参加各个定点游戏以及活动内圈的活动
(5)活动前期准备
1)物品的准备
舞台架
幕布
桌子
8
凳子
若干
音响、话筒全套设备
扩音器
奖品
铅笔、签字笔
传单
5000
书签
3000
气球
彩花
抽奖装置
印尼、印章
数学文
化衣服
多件
数学韵
味饰件
节目表演
衣服
节目表演、游戏所需物品
笔记本电脑
趣味游戏资料
展板内
容资料
趣味竞答
的资料
作业本
数学
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