小学家长会班主任发言稿共5篇Word格式.docx
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本班共有24名学生,其中男生10名,女生14人。
男生较少相对来说纪律比较容易抓,也希望家长平时多对学生渗透思想工作,为班级创造一个良好的学习环境。
作为学生的英语教师兼班主任,我和他们已经共同度过了一年半的时光,几百个日日夜夜,我与他们朝夕相处,每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。
看着每个孩子逐渐渐长大,课堂上更加遵守纪律了,大部分的学生都能坐端正认真听讲;
积极动脑筋。
做作业也比以前自觉,效率高了很多,学习习惯好了很多。
咱们班最大的特点是两极分化很明显,基础薄弱的学困生较多,所以能取得这样的成绩足以说明孩子都在努力,都在以自己的速度进步。
但我更想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。
我们更应该关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展,认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。
未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。
因此,只有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。
所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。
我们家长不能一味关注孩子的分数,要看孩子错的真正原因。
是不懂,是粗心,还是根本就没弄懂,然后对症下药,教会他们解决问题的方法,让他们重新树立自信。
各位家长,随着社会的进步,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。
但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;
或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误。
高尔基曾说:
“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事。
但如何教育好他们,却是一个严重的问题。
”
对家长的若干建议
学校教育的形式是群体性的,一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,从教育的全过程来看,无论是在教育的时间和精力上,还是在教育的对象和情感上,家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜在能力是巨大的,有这样一种现象:
孩子在同样的年龄段里,同时走进同一所学校,在同样的班级里学习,授课的时间是相同的,教育的环境是一致的,然而接受教育的效果却截然不同,这种分化的原因,并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。
有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。
学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。
家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。
为此,我们必须在以下几个方面形成共识。
1、要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育,注意与孩子沟通的方式
初中阶段是孩子们的关键时期,这段时间的好坏直接关系到孩子们将来的走向。
另外孩子处于青春期,变数较大。
这时,父母一定要细心观察,悉心引导。
家长要尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。
平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。
关注孩子的心理问题,关注青春期的早恋问题。
目前我已发现我班有个别这类问题,但随着时间的推移,这类问题可能会更多的出现;
虽然出现这种现象也很正常,但家长要给与足够的重视。
尤其是女生家长尤要注意这类问题。
独生子女容易以自我为中心,事实上光靠老师教育还是软弱的,家长更应关注。
在教育孩子的时候要把握好尺度。
注意方式和方法,避免产生激烈的对立局面。
2、要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾
由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃。
要让他们认识到自己能行,是好样的。
试想,当一个孩子认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?
要理解他们,尊重信任他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。
事实上学生的要求,也不在于家长给他们买多少好吃的,多少好穿的,有时候一句鼓励的话语,一个慈爱的眼神就可以使他们很满足,充满动力了。
3、要教育学生遵守纪律。
班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话、或将作业丢在家里(有时说谎的)。
这些需要家长加强教育,帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。
任何时候严格要求都对学生有利,老师的批评教育是对孩子
负责,表扬是爱,批评更是一种爱。
孩子毕竟是孩子,孩子说的话有时并不一定是真实可信的,要相信老师的话,并请家长能主动与班主任和任课老师交流,了解真实情况,相信很多误解通过沟通是完全可以消除的,这样更有利于孩子的成长。
4.抓好子女在家的行为习惯
很多家长送学生上学,目标太明确,考高分,上大学是唯一的目标。
至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。
其实,对于一个人来说,会做人比会读书更重要;
情商比智商更重要;
心理健康比身体健康更重要。
有些家长,学生一次考试不好就生气,可是,学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。
这是非常有害的,我强调关注学生学习过程,是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。
当然,我们并不是不关注结果,但我关注的是大结果,而不是一次考试的结果。
抓好子女在家的行为习惯。
如良好的休息、科学的安排学习。
5、要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力
在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。
另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,是一种失职。
尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。
当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。
6.零用钱的控制
许多家长对学生过于溺爱,家长对孩子零花钱的不严格控制。
去年,学生互送礼物有个学生竟然花了80元钱,那是我们父母辛辛苦苦挣来的,这其中的艰辛孩子无从体会,可以说我们的家长也没有给孩子机会让他去体会,我们家长完全可以在自己十几岁的孩子面前诉诉苦,偶尔讲讲自己的艰辛和不容易,这样他们慢慢会变得懂事,从而珍惜你们的劳动成果,
明白你们的良苦用心。
进一步说,孩子明白了你们,理解了你们的同时,也在改变着自己,这种改变可以是一句温暖的话,可以是一个体贴的动作,也可以是不经意间写的一个句子,刚才我只是举了生活中细小但却重要的事,今天我们召开本次家长会,就希望我们能够共同探讨,更好地教育好我们的孩子。
各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距离,我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。
以上有不对的地方请各位家长和老师批评指正。
谢谢!
家长会班主任发言稿
各位家长:
你们好!
感谢大家的到来。
我是这个班的班主任兼数学老师,这学期刚接手这个班,和部分家长已通过电话联系以及或面对面取得了交流。
感谢大家一直一来对我工作的支持。
大家都很忙,许多家长的都是请假来开家长会的,利用这个机会,来探讨,来反思孩子的教育问题。
家长们希望养育出成功的孩子,我们老师也希望培养出成功的学生,从这个出发点出发,预祝我们的家长会能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
(我们家长会分五个步骤进行:
一是班主任讲话;
二是各科任老师工作汇报;
三是家长朋友的意见与建议的采集;
四是老师单独交流、散会。
)
下面开始第一个环节:
班主任讲话。
一、班级情况介绍。
1,我们班有51名学生,其中男生19人,女生32人。
男生少,女生多,现在像我们这样的班应该不多。
我上次去九年级给别人代课,一眼望去,没看到几个男生,后来一问班主任,男生38,女生13个。
外来务工人员子女多。
2,陪伴,监管孩子的时间少。
3,成绩两级分化严重。
说心里话,在我眼里他们都可爱,可能有的同学成绩不怎么好,但我们并不能仅仅用从成绩来衡量一个人学生。
从教育学的角度来说,每个孩子都有自己优于别人的能力,这种能影响到他今后的人生的成功与否,幸福与否。
这也是我们整个国家在提倡素质教育的原因,当然这些道理,家长们也都知道,因为你们也是老师,是孩子的第一任老师,也是终生的老师。
说小一点,我们是在为家庭培养人才,说大点我们是为国家培养栋梁,家长们,你们辛苦了。
良好的家庭教育和优秀的学校教育的结合才能培养出优秀的人才,希望我们携起手来,共同努力,为孩子的健康成长保驾护航,为家庭,为社会,为祖国培养人才。
二,下面请大家一起观看有关于孩子在学校的视频。
三,班级学生获奖情况介绍:
为了推行素质教育,发掘培养多方面人才,我们举行了以下活动:
书法比赛,作文竞赛,手抄报比赛,数学竞赛,乒乓球比赛,相对与同年级来说,取得的成绩还算理想。
这些比赛现在看可能只是他们的爱好,特长,长大后,就可能是他们的专业或职业。
四,上次综合测试情况:
总分前十名同学名单:
五,学生存在着下面的问题。
1、有些同学对知识的掌握不够扎实,对学习失去信心。
2、个别同学学习态度不端正、作业不能按时完成,书写上马马虎虎,作业抄袭,上课混时间。
3、个别同学偏科严重,不能实现全面发展。
4、家庭作业要家长签名或留言,但许多同学既没留言。
针对这些问题,需要我们共同面对、共同承担。
学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,往往会导致学校教育的事倍功半。
等下的家长意见和建议这一环节,大家把你的意见发现的问题,写在纸条上,可以不用署名。
我都会认真看,反思、采纳。
五、班主任的建议:
1,尽量多关注孩子,多陪孩子,了解孩子想法,树立理想,激发自觉性。
2在孩子面前说老师的好话。
有意见或建议直接和老师联系。
3,重视作业,逐渐提高要求。
签名或留言。
方便教师及时反馈。
4,文化成绩要抓,兴趣特长要培养,张扬个性,全面发展,提高未来的竞争力。
因为现在社会是一个多元化的社会,休要多元化的人才。
5,多和老师联系。
六,下面介绍一下我校发展方向。
办精品优质化学校。
我的讲话到此结束。
(下面进入第二个环节)
二,科任老师发言。
三,家长意见采集。
四,班主任小结。
各位家长,往小处说,学生是家长的希望,往大处说,学生是国家的希望。
学生的成长和发展,离不开我们教师的辛勤劳动,也离不开家长的密切配合,更离不开学生的自身努力。
只有三股绳拧到一起,才能为孩子创造出一个灿烂的明天。
为了我们的学生,为了你们的孩子能取得
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