初一班主任工作计划.docx
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初一班主任工作计划
初一班主任工作计划
初一班主任工作计划(通用5篇)
刘金良本学年,我担任初初一(9)班班主任工作,对于新学年班主任工作,现初步拟定如下计划:
对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情。
首先要形成良好的班风,在此基础上继续抓好学风建设,争取取得更好的成绩。
为了达到这个目标,我制定了以下计划:
一、抓好班风建设,带动良好的学风
(1)继续规范好仪容仪表。
学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现,虽然今年是初中的最后一年,学习比较忙,但也不能放松这项工作,从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。
(2)狠抓课堂纪律课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。
这个学期我准备加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况。
二、加强中下生的辅导转化工作。
注重对学生的学法指导这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开。
平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。
我还计划加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。
针对各科的特点,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。
另外,继续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成绩。
三、进一步提高卫生、两操水平卫生、两操是良好班风的体现。
因此,每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。
我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施,以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依,使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。
通过评选“每周一星”的活动,激发全班同学的积极性,让它发挥更好的作用。
四、认真抓好活动课程建设
(主题班会,团队活动,活动课),注重培养学生良好的心理素质我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏。
这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣。
另外,我还要多召开关于理想、前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考。
五、加大安全教育力度安全是学校一切工作的重中之重。
新的学期里,我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。
六、其它方面要求学生以《初一学生“十条禁令”》《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准。
初一学生是孩子们从小学到初中一个新的环境的突破,对于他们是一个挑战,而对于接手新生,也是班主任工作中的重要环节,为了把祖国的花朵教育的更好,作为一名初一班主任的我初步特拟定了以下20xx学年初一班主任一些工作计划:
一、做好新生安顿工作
妥善做好学生的安顿工作可以有效地消除学生的紧张感和家长的不放心。
在学生到校报到当天应做好以下工作:
1、做好第一次正式师生见面会讲话
这是班主任博取学生、家长信任,树立班主任威信必须打好的第一仗。
内容不必太多,时间不必太长,但应包括以下内容:
(1)向学生致欢迎辞。
(2)班主任做自我介绍,并告知手机号码。
(3)军训的目的、意义和组织纪律要求。
2、临时排座位
3、安排临时值日生和班干部
第一天就必须安排值日生打扫。
尽量让每个学生在军训期间都可以值日一次。
班主任可让小学时当过班长、副班长、主要班委的同学担任临时班干部。
在军训期间应安排舍长、值日组长、组长、劳动委员、纪律委员、体育委员、宣传委员、文艺委员。
每个职位安排一到三个人都可以。
多让一些人来表现一下,这样我们以后选择的余地就比较大了。
刚开始的时候没必要急着去任命什么班长、副班长,事情有人做就可以了。
每个职位要做什么事情,班主任都有必要跟临时班委们解释清楚。
而且必须跟学生声明这些安排都是临时的,以后还会根据需要和同学表现情况做调整。
二、做好家长的安顿工作
现在大部分家庭都是独生子女。
所以不单是孩子离不开父母,有时候父母也离不开孩子。
在刚开始的这个阶段,家长们可能是三天两头地跑学校,或者很频繁地给班主任打电话。
班主任一定要理解家长们的这种做法,不能对家长们表现出不耐烦。
军训期间如果学生出现一些违纪的小问题,不要打电话找家长告状。
不到万不得已的时候不要请家长过来学校。
很经常把家长请来了是在给我们自己找麻烦。
不但解决不了问题,反而使得家长对我们的能力和管理产生怀疑,甚至是不满。
家长如果来了,一定要注意说话的语气和分寸,对家长推心置腹。
学生才入学没几天,老师在家长面前应多提孩子的优点,评价孩子的问题也一定要客观公正。
以商量的口气跟家长探讨学生存在的问题。
把工作做细、做好,学会跟家长交朋友,这才是取得家长理解和信任、获得家长帮助和支持的最根本办法。
三、全面了解学生情况
我们的学生来自不同乡镇和小学,不管是老师与学生,还是学生与学生之间都很不了解,所以很有必要对学生进行全面的了解。
可以表格的形式了解学生的基本情况。
了解这些情况对我们接下来安排座位、班干部,进行家校联系工作等都是很有帮助的。
班主任也可以在填写表格的过程中看学生的字写得怎么样,做事有没有认真。
当然,学生是立体的,性格特征和行为习惯等通过书面是无法做太深入的了解的。
班主任还应该在教室、食堂等,在军训时、休息时、做自我介绍时、第一次出板报中、第一次值日中,抓住一切机会从各个方面去观察了解学生,给每一个学生表现的机会,做一个了解学生的“有心人”。
全面了解了学生以后,我们在接下来的工作中就可以对症下药,以至于百战百胜了。
四、做好新生军训组织工作
一定不要把新生军训当作是可有可无或毫无必要的。
新生军训实际上是建立良好班风的第一步。
做好军训工作对于接下来的班级管理是有很大帮助的。
在学操的过程中观察学生特点、树立良好班风、养成良好习惯……有心的班主任一定不会轻易放过这个良好的教育契机。
初一的新生在小学虽然都接受过各种常规教育,但因为各个小学校风、要求不同,在入学之后重新进行纪律制度等方面的教育是很有必要的。
班主任要以军训为契机,让学生在军训的过程中形成纪律观念、集体观念、服从观念。
可以说,军训的意义远远不止在军训本身。
在军训之前,班主任应该做好动员讲话,让学生明白军训的意义所在。
可以从锻炼身体、塑造良好班级形象、为班级争光、养成良好行为规范等方面去阐述。
班主任要鼓舞士气,要告诉学生,军训的过程是艰苦的,但同时也是考验他们毅力的时刻。
军训是进入初中以来的第一场战斗,是对自己意志的一次挑战。
也就是说,要把军训工作提到一定的思想高度。
继续努力!
加油!
本学年我担任了初一
(1)班的班主任工作。
在长期的班主任工作中,使我深深懂得初中阶段是人的成长起步阶段,教育家叶圣陶先生说过:
“教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯。
”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有好的学风,初一年级是关键时期,如何促进良好班风班纪的建设,发展学生的个性,培养学生各方面较高的综合素质呢?
根据本班情况制定计划如下:
一、本班学生基本情况分析
二、工作目标:
本学期我班的基本目标是:
建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体,争取每月成为“文明班”;学习成绩名列年级前列。
三、具体措施:
贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德。
1、抓好班级一日常规的管理实施,培养学生良好的养成教育。
2、提高宣传栏、墙报质量,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。
3、通过各种的校会、班会、晨会,组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,形成和促进良好的班风、学风。
4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛,培养学生自信心和集体观念,增强班级凝聚力。
5、结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
7、以各个节假日为契机进行各种活动,进行思想教育。
结合教师节,开展尊师重教,文明有礼的活动;结合中秋节,进行民族传统的教育;结合国庆节,对学生进行爱国主义教育。
8、利用课余、周记本等与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。
重视学校的`大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境。
10、做好学生心理的辅导,做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。
11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育:
如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
12、定期召开班干部会议,培养一批能力强,责任心强,能起带头作用的学生担任班干部。
充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用,以他们为班的核心力量,推动整个班集体形成良好的班风和学风。
13、学校教育与家庭教育相结合:
平时,通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。
结合本班情况开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
14、加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生。
15、多巡堂,多落午读,时刻留意学生的情况。
初一是个特殊的年级,对于学生们来说是个关键的学年,这关系到他们的小学初中的衔接问题,而班主任又是班级工作的组织者、实施者,教学工作的协调者,根据我校初一学生的实际特点,为了让全班学生在初一能养成良好的学习习惯,营造良好的学习氛围,树立正确的人生目标,我制定了初一171班的第一学期工作计划。
一、班级情况分析
根据学生们在校三天的表现,本班总体表现良好,学生们在开学第一课以及打扫卫生方面表现出了积极上进的心态,学生们团结向上。
经过统计,大部分学生们对初中都抱有新的希望,对每一门功课都有一种新奇感,但是只有不多于一半的学生希望自己能提高成绩,因此,本学期不仅要培养学生良好的学习习惯,还要引导学习进步的同学带动全班的学习氛围,营造一个团结和积极的班集体。
二、具体工作措施
1、班委会的建设
一个严谨的优秀的班委组织,是有能力把一个班级支撑起来,给全班同学一个更广阔的空间去学习生活,每一个班委组织成员都是班级的顶梁柱,都负责到班级的方方面面,因此班干部的选举尤其重要。
班干部进行民主投票,班主任牵涉的选举方式,选出第一届班委会,每一个星期召开一次班干部会议,定期对班干部进行工作能力培训,对每周班上的情况进行汇总,根据情况及时发现问题,解决问题,促进班级的良性发展。
2、积极开展班级校园活动
通过开展班会,团体活动,班级联谊等活动,加强班级的凝聚力,营造一个团结,共同努力学习的氛围,形成团结,互助互爱的班集体,让每一位同学都努力为班级争光。
3、重抓学习
初一的学习对于整个初中学习至关重要,一旦学习和学习成绩不理想,就容易产生厌学情绪,因此,作为班主任的我必须分析可能造成班上学生学习“学不进”、“不想学”、“不明白”的因素,做出相应的措施,尽最大的努力防止学习成绩不及格,学生出现偏科的现象。
通过月考、期中考,经常与各科教师进行沟通,了解学习情况,做好协调工作。
根据学生的实际情况,与家长及时沟通,了解学生的课外学习情况以及家庭情况,反馈学生的学习问题给予家长,并对学生做出相应的辅导工作,争取做到家长和老师共同努力,提高学生的学习成绩。
课后,加强师生对话,对成绩差的学生进行一对一的交流和辅导,指导并鼓励学生学习,提
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