沪教版语文三年级下第七单元测试Word文档格式.doc
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(9分)
(1)、描写人物动作的词语:
手舞足蹈
(2)、描写勤奋学习的词语:
(3)、描写时间的词语:
4、照样子把句子补充完整;
这儿的岩壁,又陡又滑,(连一点儿可攀援的地方都没有。
)
这儿环境十分宁静,。
校园里十分整洁,。
5、任选本单元的一个人物进行评价:
(3分)
二、阅读
(一)不爱恭维的狮子15%
狮子坐在宝座上。
它对于臣民的恭维已经听厌了。
“真讨厌!
它们每天对我说一长篇恭维的话,我的耳朵听得都快要生老茧了!
它们真愚蠢,以为我是一个喜欢受人恭维的狮王!
”
这时候,一只装饰得很华丽的狗走到宝座前,它一边摇尾巴,一边战战兢兢地献上它的颂词:
“统治万兽的王啊!
没有您,我们如何能安居乐业啊!
我们兽国的全体臣民都誓死忠于您,为了您,就是牺牲自己的生命也愿意。
“滚开!
”狮王咆哮着,从宝座上跳起来,“你不要到我这儿来拍马屁!
我顶不喜欢人家奉承!
狗夹着尾巴走开以后,来了一只温文尔雅的狐狸。
它装饰得很高贵,显出它是一个极有修养的学者。
它对狮王行了一个不卑不亢的礼,然后对那只狗看了一眼,轻声说:
“王啊,您何必生气呢!
您是最明白的,像狗那么无聊的家伙,它会说出什么聪明的话!
它真是糊涂透顶了!
连您是世界上最不爱受人恭维的也搞不清!
——但这也难怪,世界上不喜欢恭维的人是多么少呀!
像您这么聪明正直,我敢发誓,我还是第一次看到呢!
“你说得对。
”狮王眉飞色舞地说,“来,让我赏你一只肥大的母鸡!
1、“恭维”的意思应选择(
)①恭敬谨慎。
②为讨好而赞扬。
③恭敬顺从
请你在文中找出与“恭维”意思相近的词
1%+2%
2、“我顶不喜欢人家奉承!
”中的“顶”的意思是
。
“它真是糊涂透顶了!
”
中的“顶”的意思是
。
2%
3、根据意思在文中找出词语:
3%
1)安定地生活,愉快地劳动。
()
2)既不自卑,也不高傲。
形容言行自然、得体。
(
)
3)形容喜悦或得意。
(
)
4、从文中
这个词可以看出狗对狮子的恭维不是出自内心的。
1%
5、狐狸通过贬低
来称颂
,从
这个词可以看出狐狸把狮子吹捧成了最聪明正直的人。
3%
6、读了文章,请你用三个词语分别来形容狮子、狗和狐狸。
(
)的狮子
)的狗
)的狐狸
(二)我爱星星20%
记得小时候,我总爱呆坐在草地上,仰望着天空中的星星,心里默默地数着,可是一次也不曾数出结果来。
现在(
)长大了,(
)喜爱星星的心情并未消失。
每到晚上,我总要找些机会,独个儿躺在屋后那长长的水泥凳上,
和他们彼此遥望一番。
虽然星星不说话,我也不开口,却自有一种乐趣。
我总觉得:
太阳的威严叫人害怕,除了清晨薄暮他好像醉红了脸之外,其他时候我真没法看清他的真面目。
月亮()皎洁,()我却嫌她()冷淡()孤单,形状也变化不定。
星星却像俏皮的孩子逗人喜爱。
除了下雨天,他们一般都要溜出来玩个畅快。
他们之中,有些活像怕羞的小女孩,躲在一个角落里,闪着明亮的眼睛,在偷看什么似的;
有些又像顽皮的小男孩,不停地眨着眼睛,扮着鬼脸。
有时候,我觉得他们好像微动着嘴唇,在诉说着什么,有时候又好像看到他们聚在一起做游戏……
遥望着满天的星斗,心里感到满足。
常常,我在陶醉中睡着了;
可是在梦境里,我仍然追逐着星星的踪迹。
我爱星星,更爱那闪烁着的无数希望。
1、在括号内填上合适的关联词:
2、读第一小节划线的句子完成练习:
3%+3%+2%
1)句中
、
、
三个表示动作的词写出了“我”爱星星。
2)句中“彼此”是指
和
“彼此遥望”写出了我对星星的
之情。
3)仿写句子:
每到
,我总要。
3、作者认为太阳的特点是
,月亮的特点是
,星星的特点是。
4、在正确的答案后面打“√”3%
1)“我爱星星,更爱那闪烁着的无数希望。
”这句话写的是作者心中的许多理想和愿望。
()
2)“有时候又好像看到他们聚在一起做游戏……”这句话是比喻句。
3)“除了下雨天,他们一般都要溜出来玩个畅快。
”句中“他们”是指星星,“溜出来玩个畅快”是指星星出现在天空。
()
5、文中作者觉得星星像俏皮的孩子,你觉得星星像什么?
他们会在干什么?
请仿照第三节的写作方法写一段话(60个字以上)。
[写作大比拼]35%
题目1:
我眼中的爸爸
友情提示:
在你心目中,爸爸是个怎样的人?
你记下了他哪些光辉事迹?
你们之间发生过什么令你难忘的事吗?
选择能反映你和爸爸之间感情或爸爸特点的事来写。
要求:
1、。
叙述要完整,语句要通顺、简洁,情感要真实,不写错别字。
2、字数不少于400个。
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- 沪教版 语文 三年级 下第 单元测试