小学校园足球工作计划.docx
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小学校园足球工作计划.docx
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小学校园足球工作计划
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小学校园足球工作计划
小学校园足球工作计划1
教学内容:
1、利用脚内侧踢、传球、模拟射门
2、继续进行颠、拨、拉、挑球训练
教学目标:
通过本训练课的练习,使学生对足球球性更加熟悉,更进一步地掌握足球传递、拨、拉、挑的技巧,激发对足球的热爱,提高自主学习的积极性,养成从小吃苦耐劳的精神。
全面发展学生身体的协调性,柔韧性,灵敏度。
促进学生大、小腿、腰腹肌肉的有序发育。
培养学生团结协作和集体主义精神,增进荣誉感。
学会守规则、重纪律,服从裁判等优良品质。
教学重、难点:
利用脚内侧正确射门
场地器材:
小足球若干、模拟足球墙
教学过程:
1、准备活动
(一)文体委员集合队伍、报数、清点人员、报告老师、师生相互问好。
(二)带领学生徒手操练习。
(三)教师组织学生绕操场变速跑300米。
2、复习颠、拨、拉、挑球练习
将全班同学分为四个大组列队站立,分别抽2至3名较熟练的同学示范练习,教师巡视并纠正其不规范动作。
由学生分组练习。
3、新授课
谈话导入:
同学们喜欢看世界杯足球赛吗?
喜欢足球运动吗?
足球运动中最经典的什么?
(点球大战)好吧,那么,我们今天就都是中国足球明星,来一场点球大赛。
(一)利用脚内侧踢、传球
教师讲解踢、传球动作要领:
要求学生用脚内侧传、踢球时,要根据球的落点,来判断击球的部位,并要控制住击球时的力量,把握球的运动方向。
引导学生先进行传球训练,待学生有一定的方向感后,再进行踢球练习。
在操场内分别划两组平行线,其间距5至8米,被分为四组的同学分别站立于平行线外,两两同学一一相对,要求学生利用脚内侧相互间进行传球与踢球训练。
(二)利用脚内侧射门
点球大战开始啰。
在空墙上画四个少儿模拟球门,在8至10米处点上发球点,要求学生利用脚内侧进行射门训练。
阐述动作要领:
引导学生注意舒展的助跑、足球的落点、球的运行轨迹、击球点等等。
组织学生分组进行射门练习。
教师巡视指导,及时纠正动作,作出正确的讲解。
整理与放松:
利用轻松愉快的音乐作整理与放松活动。
教学评价:
表扬学生射门优胜者,反馈技艺的掌握情况,提出今后的改进意图。
小学校园足球工作计划2
一、指导思想
通过小足球射门的学习,提高学生足球技术,体验射门的乐趣,发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力,培养学生参与足球活动的兴趣和意识,以及团结协作的意识。
以激发学生参与足球运动为核心,注重激发学生学习的兴趣,让学生在自主的学习过程中学会学习。
二、教学目标
1、运动参与:
在练习与游戏活动中,提高足球射门的能力,发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
2、运动技能:
通过小足球射门与游戏的教学,向学生传授脚内侧射门技术。
3、身体健康:
能利用足球进行运球和射门。
4、心理健康:
充分促进个性的发展,体验足球射门的乐趣。
5、社会适应:
培养交往能力和团结协作的意识。
三、学生分析
我校地处城、农、牧区结合部,学生比较喜欢参与体育活动,特别是足球运动。
但由于学生家庭的差异较大,特别是外来流动人口,收入低,生活环境较差,课余时间基本没能参与到足球活动中,只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望,体验到足球运动的乐趣。
因此,在课堂上,我尽量让学生参与练习,提高足球技术;课余时间,对部分有兴趣的学生进行免费的辅导,让他们更加喜欢足球运动。
四、教材分析
射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分,青少年天生就有一种射门的欲望。
通过小足球射门与游戏活动的教学,让学生掌握脚内侧射门技术,能充分运用到游戏和比赛中去。
让学生参与足球运动,发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质,培养竞争意识和参与的积极性,促进心理健康和社会适应能力的发展。
五、射门动作要领
1、立得要稳:
支撑脚的位置要正确、稳定,两臂要自然张开保持身体平衡。
2、看得要准:
判断好来球的方向、力量和速度,观察防守球员的位置和空隙并选择好射门角度。
3、起脚要快:
完成射门动作的一刹那,动作要果断、快速、突然。
4、下脚要狠:
脚触球的.一刹那,力量要适当,动作要狠。
5、向前跟进:
射门后千万不要止步后仰要随球向前上步,争取补射或其他传球动作。
六、学校场地器材
7人足球场一个,小球门两付,小足球、标志桶等一批器材。
七、教学思路
1、复习运球绕杆、分组抢截球等练习,提高学生的球感。
2、复习脚内侧传接球练习,提高脚内侧传球技术。
3、学习脚内侧射门技术,结合射门游戏,提高学习足球的兴趣。
4、分小组比赛,把脚内侧射门运用到实践活动中。
5、最终让学生体验到参与足球运动的乐趣。
小学校园足球工作计划3
一、教学目标:
1、进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
2、巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力,发展灵敏、速度耐力等身体素质。
3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
二、重、难点:
1、重点:
脚内侧踢、停球——准确的脚型及触球的部位、力量。
2、难点:
脚内侧踢、停球技术——协调配合和脚对球的控制掌握能力。
停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。
三、教学过程:
(一)准备部分(10)
1、绕操场慢跑(3’)学生成两路纵队绕操场慢跑两圈,慢跑时速度均匀精神饱满,队列步调一致
2、熟悉球性(7’)
教师先进行各种方法练习和讲解,然后学生自由模仿创新练习。
组织形式为散点。
学生通过各种练习,培养学生的球感和对球的兴趣,改善脚对球的控制能力,进一步热身,同时活跃课堂气氛,为基本部分做充分的准备。
(二)基本部分(30’)
1、学习脚内侧踢地滚球技术
动作要求:
直线助跑,脚尖正对出球方向,支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右,大腿外展,脚底与地面平行,脚尖微翘,踝关节紧张,用脚内侧击球的后中部,同推送或敲击的方法将球击出。
重点:
支撑脚站位
难点:
脚型固定
组织:
全班两人一组,每组一球,同时进行练习
教法:
(1)讲解脚内侧正面传地滚球
(2)给学生做正确示范动作
(3)学生练习时,巡回辅导,纠正错误动作
要求:
认真听讲解,仔细观察教师示范,明确支撑脚站位。
(1)踢固定球,做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习
(2)两人一球,一人用脚底挡球,另一人做脚内侧摆腿练习
3、学习脚内侧接地滚球
动作要点:
支撑脚脚尖正对来球,接球腿大腿外展,脚尖微翘,脚底与地面平行,脚内侧迎球。
组织:
全班两人一组,每组一球,两列横队,相距五米
4、教法:
(1)讲解脚内侧接地滚球
(2)教师示范
(3)两人一组,队形相距五米,练习传球
练习方法:
两人一组,每组一球,一人用脚内侧传地滚球,另一人用脚内侧接球,然后再用脚内侧接球,然后再用脚内侧传球,两人反复练习。
小学校园足球工作计划4
为贯彻落实国家体育总局、教育部下发的《关于加强全国青少年校园足球工作的意见》,深入推进校园足球活动的开展,根据校园足球领导小组办公室的整体工作部署,结合我校(足球工作开展的现状和具体情况现制定本年度校园足球工作计划。
一、高度重视校园足球工作。
足球是深受广大青少年喜爱的体育项目,对于青少年健康成长具有独特的综合教育功能。
青少年是全民健身的重要群体,青少年足球是足球运动的基础和源泉。
广泛开展青少年校园足球活动有利于增强青少年学生体质,提升青少年体育公共服务水平。
我们要高度重视校园足球工作,按照上级主管部门的要求,切实抓紧抓好校园足球活动。
二、加强校园足球工作的组织领导。
将开展校园足球活动纳入学校工作计划,建立健全和完善组织领导,实行校长负总责,分管校长具体负责的工作机制。
成立校园足球工作领导小组,下设办公室(体育办),负责落实、协调、指导本校足球工作。
每学期召开两次校园足球工作会议,切实加强校园足球工作的组织领导,确保校园足球活动正常开展。
落实安全责任制,建立校园足球活动意外伤害的应急管理机制。
加强足球场地、设施的维护管理,及时消除安全隐患。
1.校园足球工作领导小组:
组长:
钱x
副组长:
徐x
成员:
各班主任老师
三、注重专业队伍的自身建设。
1.高度重视校园足球教练员(体育教师)、指导员(班主任)队伍建设。
充分调动指导员、教练员的积极性,为校园足球工作的发展提供有力保障。
每周两小时足球活动,有训练计划,足球教案。
每月举办校园足球教学、训练等研讨交流活动,每学期选派教练员到校园足球活动开展好的兄弟布点校观摩学习。
对工作成绩优秀的指导员、教练员在评先评优、竞岗晋级等方面给予倾斜,以激发鼓励班主任、体育老师对校园足球工作的热情。
教师组织课外足球活动、课余足球训练、竞赛等均计算工作量。
2.积极组建具有一定水平的班级足球队和学校男女足球队,定期开展校内联赛和校际热身赛、邀请赛。
依据《全国青少年校园足球工作评估实施办法》制订学校评价机制并实行动态管理,班队运动水平较高、比赛成绩优良的队员可优先进入校队。
校队参加“市长杯”、比赛取得良好成绩的,按照规定对教练员、球员及所在班级指导员给予奖励。
四、积极推进校园足球文化建设。
要面向全体学生开展形式多样的足球活动,培养学生足球兴趣。
认真执行学生每周两小时足球活动计划。
推广校园足球“阳光体育、快乐足球”理念,在学生中倡导“团结协作、顽强拼搏、勇争一流、报效祖国”的“校园足球文化”,并贯穿到教学中。
有计划地组织学生参加足球夏(冬)令营,举办校园足球文化节、文化周,班际校际足球联赛,学校与家庭、社区的足球交流等活动。
充分发挥新闻媒体的作用,利用校园、宣传板报、信息平台等渠道,营造一个领导重视、师生热情、各级支持、社会参与校园足球活动的良好氛围。
五、加大校园足球投入力度。
统筹校园足球经费投入,学校将优化支出结构,积极增加校园足球经费,切实保障校园足球活动正常开展。
积极依法创建青少年足球俱乐部,争取企事业单位、社会团体和个人通过多种形式捐赠和赞助。
校足办要加强校园足球经费的管理,确保专款专用、账务公开。
小学校园足球工作计划5
为了配合学校“阳光体育运动”的开展,进一步推动我校校园足球活动的深入开展,普及足球知识和技能,增强学生体质,培养学生拼搏进取、团结协作的精神品质,为形成校园足球氛围,结合我校实际,制定20__年度校园足球工作计划:
1、足球课
根据校区和场地的条件,目前学校在1、2、3、4、5、6年级,每个星期都有一节足球课,由专职足球老师或体育教师做启蒙性指导练习及专门训练,对学生进行足球知识与技能的传授。
为了让学生尽可能的多接触足球,促使学生能更加积极的参与到足球活动中,提高各班的足球整体水平,更好的开展校园足球活动,
2、校队和梯队训练
我校将继续进行每天下午15:
30-17:
00一个半小时进行校队训练,专门聘请了专业的足球教练进行体能、技巧、对抗等系统训练。
新学年,将进一步提高要求,按照训练计划进行相关训练和比赛,形成我校特色的校本教材。
3、足
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- 小学 校园 足球 工作计划