小学语文句子训练题Word下载.doc
- 文档编号:14012011
- 上传时间:2022-10-16
- 格式:DOC
- 页数:9
- 大小:56.50KB
小学语文句子训练题Word下载.doc
《小学语文句子训练题Word下载.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文句子训练题Word下载.doc(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
__________________
4、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
__________________
5、同学们交给我一项任务。
___________________
三、反问句、陈述句的互化练习
1、这个故事怎能不使我感动呢?
_________________
2、这个故事怎能使我感动呢?
_________________
3、不劳动,连棵花也养不活,这难道不真理吗?
___________________
4、人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?
__________________
5、毒刑拷打算得了什么?
死亡也无法叫我开口。
__________________
1、桑娜那样高尚的品德值得赞扬。
__________________
2、为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
__________________
3、这件好事不是我做的。
___________________
4、我们不会把你老人家忘怀。
___________________
四、关联词的练习
(八种常用关联词汇总)
并列关系:
既……又、一边……一边、那么……那么、有时……有时、一会儿……一会儿、
递进关系:
不但……而且、不仅……还、不光……还、不但……还
选择关系:
是……还是、不是……就是、要么……要么、或者……或者、
转折关系:
虽然……但是、尽管……还是、
假设关系:
如果……就、要是……就、假如……就
条件关系:
只有……才、只要……就、无论……都、不管……总
因果关系:
因为……所以、……因此……
取舍关系:
宁可……也不、与其……不如
(一)给下列句子填入适当的关联词。
1、()詹天佑设计了“人”字形线路,()火车上山就容易得多了。
2、许多动物()能到很远的地方去,()还能认路回家。
3、()不畏劳苦的人,()攀登科学高峰。
4、张海迪在困难面前,()畏难而退,()知难而进。
5、晚上,我()看书,()听广播,()帮妈妈干活。
6、我家()养了许多花,()没有奇花异草。
7、马背上的小红军()牺牲自己,()拖累别人。
8、我们()已经有了进步,()不应当因此自满。
9、()风吹雨打,我们()准时到校学习。
10、每天早晨上学,()我去约王军,()他来约我。
11、我是医生,()与你们死在一块儿,()不离开你们一步。
12、()明天下雨,秋游()改期举行。
13、凡卡()在城里受苦,()回到乡下爷爷那里去。
(二)用恰当的关联词,把下面各题中的两句话并成一句话。
1、周总理逝世了。
周总理永远活在人们的心中。
_________________________
2、他爱读书。
他注意做读书笔记。
_________________________
3、他从来不说谎话。
大家很信任他。
_________________________
4、小明上课听讲很认真。
小明的学习成绩优良。
5、我们愿意自己多辛苦。
我们不能给别人增加麻烦。
6、我们下一番苦功。
我们能练出一笔好字。
________________________(三)用三种不同的关联词把下列的句子连起来。
全心全意为人民服务。
得到群众的信任。
_______________________________________________________________________________
五、修改病句的练习
修改病句,先要找出病因,然后再着手修改。
修改时,注意不要改变原句的意思。
常见的病句有以下几种:
(1)成份残缺。
即句子不完整。
如:
读了《革命烈士诗二首》后,受到了深刻的教育。
是谁受到了深刻的教育呢?
没说出来。
这个句子应该补上我或同学们一类词语。
(2)搭配不当。
即句子的主要成份之间,附加成份和主要成份之间搭配不当。
春天的苏州是一年中最美的季节。
把这个句子简缩后就可看出,苏州是季节,显然不通。
只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节,就通顺了。
(3)前后矛盾。
一句话必须合乎事理不能自相矛盾。
我的回家作业基本上全部做完了。
回家作业要么是基本上做完(还有少量没做),要么是全部做完(一点儿都没有剩下)。
又说是基本上,又说是全部显然是矛盾的,两种说法只能保留一种。
(4)重复罗嗦。
有些句子形容词用得过多,意思重复,甚至改变了原意。
把句子多余的词语删去,句子就明白简洁了。
我一定要改正不好的缺点。
缺点当然是不好的,把不好的删去句子就简洁了。
(5)分类不当。
商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。
因为水果包括了葡萄、苹果、梨等,不能平列一起,所以应该把水果删去。
(6)语序颠倒。
即句子里的词语排列的先后不合适。
如:
他完成了一次又一次的艰巨任务。
调整为:
他一次又一次完成了艰巨任务。
(7)用词不当。
王老师讲完故事,教室里响起激烈的掌声。
形容不当,可改为热烈的掌声。
(一)修改下列病句
1、贯彻《小学生守则》以后,发生了显著的变化。
2、我们沿着这条公路,不要一小时,就可到达县城了。
3、我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
4、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
5、老师的教育下,他明确了学态度。
6、六一节那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到学校。
7、语文对我特别感兴趣。
8、山村里,满山遍野到处都是果树。
9、我们全校师生和校长都参加了拔河比赛
10、灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。
11、他在外语学院工作,会说三、四国英语。
12、他经常回忆过去的往事。
13、菜摊上摆满了黄瓜、西瓜、茄子、扁豆等蔬菜。
14、造纸是我国古代的四大发明。
15、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
16、他穿了灰色上衣一顶蓝帽子。
17、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
(二)用修改符号在原句上修改病句
1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
2.我国人口是世界上最多的国家。
3.“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。
4.我们要不断改进学习方法,增加学习效率。
5.近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。
6.经过普法教育,群众普遍的觉悟提高了。
7.他的一双手几乎完全冻僵了。
8.黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。
9.我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
六、标点符号的练习
名称符号说明举例:
句号。
表示一句话说完之后的停顿。
语文是一门基础学科。
逗号,表示一句话中间的停顿。
学好了语文,我们才会读书看报,才会写信写日记,才会写好作文。
顿号、表示句子中并列的词或词组之间的停顿。
燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。
分号;
表示一句话中并列的分句之间的停顿。
屋子里,我是主人;
屋门外,蝉是最高的统治者。
冒号:
用来提示下文我在一本书中读到过:
冬眠不是睡眠,和日历上的日月也扯不上关系。
问号?
表示一个疑问句完了之后的停顿。
小朋友,你们的暑假生活过得丰富么?
感叹号!
表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。
愿你们在新学年中好好地学习语文!
双引号“”1.引用对话或文章里一段文字。
2.表示反面或否定意思的词语。
3.表示特定的称谓,或需要着重指出的部分。
(单引号)
书名号《》表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。
破折号——1.表示底下是解释部分或说明部分。
2.表示意思的递进或转折。
3.表示声音的延续。
省略号……1.表示重复词语或列举的省略。
2.表示说话未完或余意示尽。
3.表示声音断断续续。
练一练:
(一)给下列句子加标点符号。
1、我有一本 新华字典 它是我学习语文的好工具
2、总攻开始了 军号声枪声 炮声 喊声 立刻震动着山谷
3、在学校里 要尊敬老师 关心同学 在社会上要尊老爱幼 助人为乐
在家里要尊敬父母 爱护弟妹
4、我们班这学期订了中国少年报少年文艺和少
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学语文 句子 训练