小学语文三年级第一单元试卷分析Word文件下载.doc
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本次测试参考33人,平均分80分,及格率897%,优秀率48%,最高分97分,最低分3分。
二、答卷分析
本次测试共有十大题,可以概括为语文基础知识,积累与运用。
大致是从知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观全面进行检测,体现了新课程标准的理念。
第一题看拼音写词语,这一题是得分率较高的题目,大部分同学都能够按题目的要求正确书写。
但也有不少学生看拼音写词语有错误。
第二题:
辨字组词,这些都是学生平时常见的字,大部分学生都能正确区分并组词,个别学生出现错误。
第三题:
补充词语,这一题学生完成得很好。
第四题:
写义词,看似简单,但是有极个别同学失分却很严重。
第五题:
我会选。
这题学生做得很好。
第六题:
按要求写句子,大多数学生完成的不错。
第七题:
按照课文内容填写,少数学生没有读好题目,因此失分。
第八题:
给句子排顺序。
内容不难理解,但仍有一部分出错。
第九题:
我会读,我会做。
内容简单,一部分学生粗心而丢分,一部分学生没有认真读文章。
第十题:
作文。
语文园地一中出现的口语交际题目,且在课堂上练过笔,大部分学生能够准确理解题意,能通顺的组织和准确的表达语言。
但错别字现象较严重,标点符号运用也欠妥,个别学生语句不通顺,还要注意格式。
三、考后反思
通过这次质量测试,不仅全面了解学生语文知识、语文能力的基本情况,而且对今后的教学有所启迪。
1、针对三年级学生的特点,字词教学应以积累为主。
老师要为学生提供更为广阔的学习空间,引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句,养成自觉积累的习惯。
同时,在教学中要加强词句的训练,提高学生在语言环境中应用词句,正确使用标点符号的能力。
2、老师要督促学生熟读、熟背课文。
3、老师要培养学生认真读题,仔细答题,反复检查的好习惯。
4、级后要加强作文指导,练习修改习作,提高作文水平。
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- 小学语文 三年级 第一 单元 试卷 分析
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