小学五年级上册语文试题Word文档下载推荐.doc
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二、、下列各组词语中,带点字读音完全正确的一组是。
(2分)
A.正(zhēng)月模(mó
)样载(zà
i)歌载舞活佛(fó
)
B.空(kò
ng)地不禁(jì
n)哄(hōng)堂大笑分(fè
n)外
C.藏(zà
ng)戏喝(hè
)彩迎风引吭(há
ng)香喷喷(pè
n)
三、下列各组词语中,有错别字的一组是。
A.能歌善舞行善积德两面三刀B.赞叹不已随心所欲养尊处优
C.和睦相处肃然起敬遮天盖地D.张灯结彩万像更新美不胜收
四、比一比再组词。
(5分)
诲番 熬 句饺
悔 翻 遨 旬狡
五、把下列词语补充完整。
(4分)
勃勃而至安然学步
六、选词填空。
(5分)
1、居然果然当然偶然固然仍然
一天,我和姐姐上街买书,在路上看到一个卖杨梅的。
我嚷着要姐姐多买一些。
姐姐说:
“这些杨梅好看,可还有点酸味。
少量吃点没有关系。
”姐姐又说:
“没有熟透的又酸又甜;
熟透的吃的太多,会酸倒牙齿。
”说着姐姐买了两斤,我尝了一颗,甜津津的,又一连吃了二十多个,觉得牙齿又酸又软,吃饭时,连豆腐也咬不动了。
2、虽然……但是…… 即使……也…… 只要……就……因为……所以……
(1)种树的人不再来了,桃花心木不会枯萎了。
(2)种树的人不再来了,桃花心木不会枯萎了。
(3)桃花心木不会枯萎了,种树的人不再来了。
(4)桃花心木不会枯萎了,种树的人不再来了。
七、按要求写句子。
(8分)
1、懒的人怎么会知道有几棵树会枯萎呢?
(改为陈述句)
2、人们把蒜瓣放进醋里,封起来。
(改为反问句和“被”字句)
3、和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。
(改为双重否定句)
4、为是其智弗若与?
(翻译句子)
5、妈妈说:
“我下午要加班,晚饭就不用等我了!
”(改为第三人称转述)
6、洗手的时候,日子从水盆里过去;
吃饭的时候,日子从饭碗里过去。
(仿写)
7、天真冷呀,孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。
(修改病句)
八、给下列句子加标点,使句子的意思不同。
(4分)
上海队大败广东队得了冠军 下雨天留客天留我不留
1、1、
2、2、
九、把下列诗句补充完整。
1、__________,孰能无惑?
2、千门万户曈曈日,__________。
3、甘瓜苦蒂,__________。
4、至今不会天中事,__________。
十、根据课文内容判断对错。
(3分)
1、《学弈》一文中的两个人学习态度不同,导致他们的学习效果不同。
2、《桃花心木》一文运用借景抒情的方法写,告诉我们要自强自立,学会生存。
3、《匆匆》一文的作者是朱自清,他是我国古代一位文学家。
4、“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
”里的“屠苏”指的是一种酒。
5、《北京的春节》按时间顺序写,详写了腊八、除夕、正月初一、元宵这四个部分。
6、唐东杰布是为了修路而组成藏戏班子。
十二、阅读。
(23分)
(一)
按照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。
“腊七腊八,冻死寒鸦,”这是一年里最冷的时候。
在腊八那天,家家都熬腊八粥。
粥是用各种米,各种豆,与各种的干果熬成的。
这不是粥,而是小型的农业展览会。
除此之外,这一天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣放进醋里,封起来,为过年吃饺子用。
到年底,蒜泡得色如翡翠,而醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
在北京,过年时,家家吃饺子。
孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。
这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的。
孩子们喜吃这些零七八碎儿。
第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
1、请在片断中找出一个谚语是:
_________________________________,这个谚语说明了______________________________________。
2、为什么说“这不是粥,而是小型的农业展览会”呢?
答:
_______________________________________________________________(2分)
3、腊八蒜的做法是这样的:
____________________________________________(1.5分)
4、“色味双美”的意思是颜色和味道都很好。
说明腊八蒜色味双美的句子是:
_______________________________________________________________(1分)
5、孩子们准备过年,有哪几件事是喜欢做的呢?
(1)________________
(2)___________________(3)_________________(1.5分)
6、找出一个过渡句用“~~~~”画出来。
(1分)
(二)我是中国人
不管中国人、朝鲜人、越南人、还是苏联人,一到国外,思乡人感情就会变得特别强烈。
每当有人问到他们的国家时,他们会变得很兴奋,tāotāobù
jué
地向别人介绍他们的国家。
我就是这个典型,我喜欢有人这样问我。
我会很高兴地向他们讲述中国的长城,中国的字,和上海——我的故乡,还有那繁华的街市,拥挤的人群。
在美国,每节课上,老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。
那时候在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。
我和陈婉琴相顾一笑,大摇大摆地来到黑板前面,旁若无人地写了起来,内容可丰富呢,有古诗、流行歌曲、名言……
有一次,我在黑板上写了几个巨大的字:
“我爱你——中国!
”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。
“Iloveyou——”我很严肃地说,但眼里却颇有笑意。
“What?
”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇。
“China!
”我说完了最后一个词,只觉得肚子里在发笑。
“Oh!
”老师huǎngrá
ndà
wù
,笑了笑,踱走了。
我再也忍不住,笑得跌倒在地上。
欢乐之中,往往会发生一些令人不愉快的事。
就说我们的地理老师吧,他大腹便便,时常挂着微笑,但他却十分地瞧不起亚洲人。
有一次发生的事情实在令人气愤。
几个月前,我们进行了一次大测验。
快下课时,老师让我们把一张作业——multiplied(即选择题)交上去,那时,我还不知multiplied是什么意思,我以为他在说map(地图),所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。
测验成绩在我的忐忑不安中发下来了,“C--”,这是我第一次得“C--”,都是由于没及时交那张作业,才得了这么差的成绩。
我试图和老师讲一下,但他只是奇怪地笑笑,摇头。
一次次的解释都是徒然,已经没有一点希望了。
老师,为什么你不信任我?
为什么不听我的解释,不给我高一点儿分数?
我觉得很气愤,咬了咬有些干涩的嘴唇,觉得眼睛有些湿润。
我下了决心……
这以后,每次小测验我都得了满分,第二次大测验我得了“A”。
得“A”的人寥寥无几,我为自己超过了美国人而骄傲,并不是为了那个显眼的“A”。
我觉得很自豪,很扬眉吐气。
1、根据拼音在短文的括号中写词语。
2、填空。
(1)作者是国人,是他的故乡。
他写此文生活在国。
(2)短文第自然段第自然段叙述了作者思乡的感情。
(3)短文第4自然段在文中起着的作用。
3、作者说:
“我觉得很自豪,很扬眉吐气”,是什么使他觉得自豪、扬眉吐气?
4、“我很气愤”,作者为什么感到气愤?
5、这篇短文表达了作者的思想感情?
十三、作文。
(30分)
平日,由于你学会了一种知识,或者掌握了一种技能,或者做了一件好事,或有了进步,也许有其他原因……让全家人为你高兴。
请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求:
要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写,要有真情实感。
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- 小学 年级 上册 语文试题
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