小升初词语复习教案1Word文件下载.doc
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新课
授课题目
词语复习
教学目标
结合语境理解词语;
掌握近义词、反义词、多义词的辨析;
了解按照不同的标准可以把词语分成不同的类;
了解词组的几种类型;
积累成语,会使用成语;
教学重点和难点
积累成语,会使用成语。
教学内容
时间分配及备注
授课要点:
一、理解词语的方法:
理解本义,理解比喻义或引申义,结合语境理解词语,其他方法理解词语。
二、近义词的辨析:
词义的轻重、范围的大小、搭配的习惯、感情色彩、语体色彩。
三、反义词的辨析:
表性质状态的、表动作行为的、表事物名称的、表方位时间处所的。
辨析时,可从意义上、感情色彩上去辨析,同时可采取先分辨再结合的方法去辨析。
四、多义词辨析:
先弄清词的本义,再根据具体语境分析其比喻义或引申义。
五、词语的归类:
了解按照不同的分类标准,给词语分类。
(见相关教学材料)
六、词语的搭配:
1、了解短语的涵义。
2、了解短语的几种搭配方式:
联合词组、偏正词组、主谓词组、动宾词组、补充关系的词组(动补、形补)。
七、成语。
成语的涵义,成语的出处、成语的使用、成语的积累。
相关教学材料:
《系统总复习》《知识集锦》《词组的分类》
作业布置:
课堂练习:
课堂小结:
四、学生对于本次课的评价:
○特别满意○满意○一般○差
学生签字:
五、教师评定:
1、学生上次作业评价:
○好○较好○一般○差
2、学生本次上课情况评价:
○好○较好○一般○差
教师签字:
教务主任签字:
___________
龙文教育教务处
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