小公民道德之星暨先进班集体创建活动实施方案Word文件下载.doc

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（二）、从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，不断深入进行社会主义核心价值体系教育，弘扬和培育学生的爱国主义民族精神和时代精神，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。

引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

把个人的成长进步与中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。

（三）、从提高基本素质做起，促进中小学生的全面发展，努力培养学生的创新意识、环保意识和进取精神，科学精神，增强他们的动手能力、自主能力和自我保护能力，他们保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态，激励他们不断进步，全面发展。

二、活动内容

1、开展民族精神和革命传统教育。

按照中宣部和教育部印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育神话纲要》，充分利用班会、国旗下的讲话等开展活动，加强学生民族传统教育。

开展“知荣辱树新风、构建和谐新临夏”主题教育实践活动和读书读报、诵读中华经典，“八荣八耻”教育活动。

利用讲故事、作文竞赛等形式弘扬民族精神。

教唱以爱国主义为主旋律的歌曲，定期举行学生歌咏比赛和文艺演出等活动。

2、开展道德实践教育。

结合州上开展的“远学孝老爱亲模范张晓，近学见义勇为模范马小虎”宣传教育活动，在学生中广泛开展“孝敬老人、感恩父母”和“美德在校园，有难我来帮”等教育活动，进一步深化孝亲敬老“五个一”。

教育和引导学生在家庭做理解父母、关心父母、孝敬父母的好儿女；

在学校做尊敬师长、积极进取的好学生；

在社会做关心他人、乐于助人的好公民。

3、开展诚实守信教育。

学校要树立以诚信立校、以诚信立教、以诚信育人的思想，将诚信落实到教育教学和学校管理的各个环节。

4、开展文明礼仪教育。

各校要围绕文明班级创建，不断强化《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育。

引导学生增强礼仪意识，遵守礼仪规范，养成礼貌待人，弘扬文明的良好社风尚。

5、开展良好卫生习惯养成教育。

学校要组织学生积极开展硬化、绿化、美化、净化环境活动，广泛参与环境治理，定期开展卫生大扫除，清理校园内的卫生死角，努力创造整洁优美的城乡和校园环境。

同时，学校要协助家庭教育少年自觉做到不随地吐痰、不说脏话，不乱扔乱倒垃圾、不乱写乱画。

三、实施步骤

第一阶段：

宣传动员，制定方案（2009年7月）。

各校研究制定具体实施方案。

同时要召开教师会、学生大会、学生家长大会、办黑板报等形式积极宣传开展此项活动的目的、意义和要求。

第二阶段：

组织实施（2009年8月至2010年5月）。

学区深入各校做好检查指导工作，各学校、各班要将此项活动的实施列入工作计划，渗透至班级日常管理和教育的各个环节，安排好暑假、寒假开展活动工作。

第三阶段：

总结考核，巩固成果（2010年6月）。

各学校要认真做好班级考核、表彰命名工作，对活动开展情况进行认真总结，不断积累成功经验，并将总结材料于6月中旬报学区，同时安排部署次学年继续开展此项活动，真正把学校首先建设工作提高到一个新水平。

四、评选标准

（一）“小公民道德之星“评选标准

1、讲文明、懂礼貌，见到老师、同学、长辈主动问好。

热爱祖国、热爱家乡，立场将来为家乡做贡献。

做到以诚待人，遵纪守法。

2、热爱劳动，自己的事情自己做，主动帮助父母做家务。

关心亲人、朋友，当别人需要帮助的时候，主动伸出援助之手。

勤俭节约，不浪费水、电、粮食；

不乱花钱。

3、团结友爱，关心同学，主动帮助有困难的同学。

尊重他人，与同学和睦相处，善于与同学合作。

4、爱护公物，不乱涂乱画。

讲究卫生，保护环境。

自觉遵守秩序，不大声喧哗。

5、上课认真听讲，积极发言，能独立的完成各科作业。

主动关心、帮助别人，为他人献爱心。

在学习、活动、班级工作中有创新意识，带领同学进行有益活动。

（二）、“小公民道德建设先进班集体”评选标准

评选采用百分制。

1、文明礼貌、纪律好（20分）。

2、安全教育管理好（10分）。

3、关心集体，爱护公物（10分）。

4、热爱劳动，卫生习惯好（20）

5、班风正、学风浓，教学成绩好（20分）。

6、集体观念强（10分）。

7、班干部的助手作用明显（10分）。

广河县官坊学区

二00九年七月二日

领导小组

组长:

马海龙（官坊学区区长）

组员:

马继忠（河滩小学校长）

丁占海（沙地沟小学校长）

马慧林（阳洼庄小学校长）

马小林（槐沟小学校长）

马成海（官坊小学副校长）

马永明（山庄小学校长）

下设办公室在官坊小学，日常工作由办公室主任马文成负责。

实施方案

2009年七月二日