《现代旅游》教案.doc

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《现代旅游》教学设计

【教学目标】

1．了解旅游活动是社会经济发展的必然产物，是现代社会生活的重要组成部分。

2．了解现代旅游发展的特点，认识现代旅游的基本要素。

【教学重点】

现代旅游的主要特点和基本要素

【教学难点】

现代旅游的主要特点。

【教具准备】

学案教材相关插图

【教学方法】

导思——点拨、启发式教学

【教学过程】

［导入］同学们大家好，我们开始上课。

首先呢，老师问大家一个问题：

你孩童时代最大的梦想是什么呢？

［学生集体回答］略

［教师归纳］好，有的同学想去太空旅行，有的同学想到南极区探险。

老师小的时候也有一个梦想，那就是周游世界。

不管是到南极去探险，还是到北极去郊游，或者周游全世界，都是现代旅游的一部分。

那么今天，我们一起来了解一下，什么是现代旅游。

本节课主要有三个内容：

1.现代旅游发展的历史阶段。

2.现代旅游的特点。

3.现代旅游的基本要素。

请大家翻开课本第2页，先预习一下。

［承转］大家可能会问，既然有现代旅游，有没有古代旅游呢？

我们要解决的第一个问题就是旅游活动的发展历史。

旅游活动自古就有。

根据旅游活动的历史发展，分为三个阶段：

古代旅游、近代旅游和现代旅游。

（1）古代旅游：

时间：

1840年以前

特点：

只局限于一定社会阶层的少数人，事务性出游占绝大多数，出游的距离较短，没有出现提供旅游专业化服务的企业。

简单地说就是达官贵人才有可能出游，没有旅行社，没有现代化的交通工具。

（2）近代旅游：

时间：

1840年～1950年

特点：

仍是高消费活动，普及程度、活动范围和规模仍然有限，没有形成完整的旅游产业结构。

（3）现代旅游：

时间：

1950年以后

发展：

以前所未有的速度向前发展。

原因：

①世界经济发展，社会逐渐稳定，人们旅游的欲望日益增强。

②交通条件的改善，使世界各地的距离日益“缩短”。

［承转］简单了解了旅游活动的几个历史发展阶段之后，我们来看一看与传统旅游相比，现代旅游的主要特点是什么。

2．现代旅游的特点

（1）旅游主体的大众化

现代旅游不同于历史上任何时代的旅游，最突出的表现就是他的大众化、旅游活动属于普通大众的消费行为，发达国家的居民出游率高达50%。

（2）旅游形式的多样化

常见形式：

观光旅游、度假旅游、商务旅游和文化旅游等。

新出现的特种旅游形式：

农业旅游、红色旅游、寻根旅游等。

（3）旅游空间的扩大化

旅游空间的扩大化既包括范围的扩大（如极地地区），也包括覆盖面的扩大（如乡村地区）。

每个地方都可能成为旅游地。

（4）旅游目的的娱乐化

旅游目的的娱乐、消遣，既是现代旅游的一大特点，又是旅游发展的一大原动力。

3.现代旅游的基本要素——食、宿、行、游、购、娱

［承转］请同学们思考一下，一次完整的现代旅游活动，包括哪几个要素呢？

［教师归纳］同学们回答地非常好，一次完整的旅游活动，一般包括品尝旅游目的地的餐饮、住宿当地的宾馆饭店、乘坐交通工具、游览景区、购买旅游商品、进行娱乐活动。

总结起来，现代旅游的要素就是：

食、宿、行、游、购、娱。

其中以游为核心。

［教师总结］这节课的最后，请同学们跟我一起来总结一下本节课的主要内容：

1.旅游根据历史的发展，分为：

古代旅游，近代旅游和现代旅游。

2.我们本节课重点讲解的现代旅游有哪些特点呢？

旅游主体的大众化，旅游形式的多样化，旅游空间的夸大化，以及旅游目的的娱乐化。

3.现代旅游的基本要素，简单地说就是：

食、宿、行、游（核心）、购、娱。

［尾声］结束进程，布置任务，学生练习。

附：

【板书设计】

现代旅游

§1现代旅游

一、旅游的发展及现代旅游的特点

1．旅游活动的历史发展

（1）古代旅游

（2）近代旅游

（3）现代旅游

2．现代旅游的特点

（1）旅游主体的大众化

（2）旅游形式的多样化

（3）旅游空间的扩大化

（4）旅游目的的娱乐化

二、现代旅游的基本要素——食、宿、行、游（核心）、购、娱

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