六年级语文考试试题及答案Word文档下载推荐.doc
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nɡ)聚
倾(qūn)吐
湿(shī)润
轻捷(jié
)
B、一缕(ló
u)
调(tiá
o)色板
要(yāo)挟
曾(cé
nɡ)经
C、塞(sà
i)外
差(chà
不多
倒(dà
o)过来
冷(lěnɡ)笑
D、分(fè
n)量
旋转(zhuǎn)
蕴(yù
n)含
湛(zhà
n)蓝
2.下面一组读音正确的是:
(
)
A.肆虐(nü
è
)
淤泥(yū)
记载(zǎi)
矗立(chù
B.扁舟(piān )
枯竭(kū
)
瀑布(pò
撇(piē)嘴
C.钥匙(shi)
一幢(zhuà
nɡ)给予(ɡěi)
海堤(dī)
D.年少(shǎo)
树冠(ɡuān)
匮乏(kuì
间隔(jià
n )
3、下面没有错别字的一组语语是( )
A、拨地而起
望而生畏
不拘一格B、千峰万仞
随心所欲
浩气长书
C、绵亘蜿蜓
返璞归真
心惊肉跳D、自作自受
流连忘返
兴高采烈、
4下面是根据句子意思写出的相应词语,其中完全正确的一组是( )
①态度温和,容易接近。
②形容走路时脚步放得很轻。
③形容声势浩大,不可阻挡。
④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。
A ①温和可亲 ②轻手轻脚 ③浩浩荡荡 ④少见多怪
B ①温柔可亲 ②蹑手蹑脚 ③浩如烟海 ④可见一斑
C ①和蔼可亲 ②悄无声息 ③浪涛汹涌 ④以小见大
D ①各蔼可亲 ②蹑手蹑脚 ③波涛汹涌 ④可见一斑
5、据意思按要求填关于“不”的四字词。
1.每次见到蚂蚁,他就会(眼珠一动不动地盯着看)(
)地看上半小时,好像怎么也看不厌。
2.汉高祖刘邦(不局限于一种规ǎ格ǎ或标准)(
)地重用人才,在与项羽的对抗中最终功成名就。
3.赵老师做起事来,那是兢兢业业,(指做事认真细致,一点儿不马虎)(
)。
二、看拼音写词语(8分)
xīxīrǎnɡrǎnɡ
tà
n
suǒ
zǔ
ná
o
zhēn
zhì
)
(
(
kuí
wú
ɡē
bǎn
kū
jié
qǐnbù
ānxí
三、日积月累(10分)
1.大自然是清新而有情致的,就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖,_______________________________”。
大诗人李白也会发出这样的感叹:
“
____________________,何人不起故园情”!
2.爱国是一种情怀,我们伟大的周恩来总理就曾说过:
我们爱我们的民族,__________________________________
。
3.有所期诺,_________
;
有所期约,______________
《袁氏世范》
4.战士们都笑着,用两个指头___一小片来,细细地______,轻轻地___,慢慢地______,不住发出______。
好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。
《彩色的翅膀》
四、按要求改写句子(14分)
1、风停了,山中的一切变得非常幽静。
(改为拟人句)
________________________________________________________
2、在璀璨的宇宙中,地球是渺小的。
(改为比喻句)
3、房东太太对我说,她的儿子今天回家,她高兴的不得了。
(改成直接引用句)
______________________________________________________
4、写一个反问句,赞美你喜欢的一个同学或老师。
5.沃克医生生气地说:
“你要听医生的指挥!
”(改为转述句)
6.我非常清楚的知道,桑娜一定要这样做。
(改为双重否定句)
____________________________________________________
7.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。
(缩句)
_____________________________________________________
五、判断下列理解是否正确,正确的在括号内打“√”,错误的打“x”。
(6分)
⑴《只有一个地球》这篇课文提到科学家们有许多设想,如到火星上建造移民基地。
如果科学家们的设想实现了,我们就不用担心地球遭到破坏了
⑵《唯一的听众》中老人的耳朵真的聋了。
⑶“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。
”这句话运用了夸张的手法来
⑷詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
他主持修筑了我国的成昆铁路(
)(5)《草虫的村落》的作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然和小生物的喜爱之情。
⑹“啊,老桥,你如一位德高望重的老人。
”这句话用拟人的手法,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
六、阅读与理解
(37分)
一、阅读片断(10分)
桑娜脸色苍白,神情激动。
她忐忑不安地想:
“他会说什么呢?
这是闹着玩的吗?
自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?
……不,还没来!
……为什么把他们抱过来啊?
……他会揍我的!
那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!
”
1.本片段选自
作者是_______________
(2)
2.短文中出现多处省略号,它的作用是___________________________。
3.“忐忑不安”是什么意思?
桑娜为什么这样忐忑不安?
(4)
_____________________________________________________________________________________________________________
4.从这段心理描写中可以看出桑娜是一个_____________________的人。
二、阅读(27分)
这是发生在童年的一件小事.
我的爸爸也许已经忘记了,然而,这
件事,却对我的一生或多或少地起了些(影响反应)。
那年,我9岁。
一日,坐在靠近门边的桌前写大楷。
门铃响了,爸爸应门,是邻居。
两人就站在大门外交谈。
那天风很猛,把我的大楷本子吹得“啪啪”作响,我拿着墨汁淋漓的笔去关门。
猛地把门一推,然而,立刻地,大门由于碰到障碍物反弹回来。
与此同时,我听到父亲尽力(压抑压制)而仍然压不下去的喊声。
门外的父亲,眉眼鼻唇,全都痛得,就连头发,也都痛得;
而他的十根手指呢,则怪异地缠来扭曲。
一看到我伸出门外一探(竟然究竟)的脸,父亲即可扬起了手,想刮我耳光,但是,不知怎的,手掌还没有盖到我脸上来,便颓然放下,我的脸颊,仅仅感觉到了一阵掌风而已。
邻居以(责怪责问)的口气对我说道:
“你太不小心了,你父亲的手刚才扶在门框上,你看也不看,就把门大力关上------”
啊,原来我几乎把父亲的手指夹断!
偷眼瞅父亲,他铁青着脸搓手指,没有看我。
十指连心,父亲此刻痛楚,我当然知道,但是,当时的我,毕竟只是一名9岁的小童,我所关心,所害怕的,是父亲到底会不会再扬起手来打我。
父亲不会。
当天晚上,父亲五根手指肿得很大,母亲在厨房里为他涂抹药油。
我(无意随意)中听到父亲对母亲说道:
“我实在痛得极惨,原想打他一个耳光,但是,转念一想,我是自己把手放在夹缝处的。
错误在我,有什么理由打他呢?
父亲这几句话,给了我一个毕生受用无穷的(启示启发):
犯了错误,必须自己承担后果;
不可迁怒他人,不可推卸责任。
谢谢你,爸爸!
1、给短文起个合适的题目。
写在开头的横线上。
(2分)
2、划去文中括号里搭配不合适的词语。
3、在文中的横线上填上合适的修饰语。
(5分)
4、画横线的句子是句,试着给它换个说法。
5、请写出三个表示“看”的词语。
(3分)
6、父亲扬起手却没有打我的原因是:
7、读读文末画“”的句子,说说你是如何理解这句话的。
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