第五课采访国旗班战士Word下载.docx
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一看拼音,查字典,学习下列词语。
1主权:
一个国家在其领域拥有的最高权力。
领土主权主权完整
例:
我们有权利保持我们的领土主权完整。
2仪仗队:
①由军队派出的执行某种礼节任务的小部队,有时带有军乐队,用于迎送国家元首、政府首脑等,也用于隆重典礼。
②走在游行队伍前,由手持仪仗的人员组成的队伍。
例:
我为哥哥是仪仗队的队员而感到自豪。
3冲锋枪:
单人使用的自动武器。
枪身较短,用于近战和冲锋,有效射程约300-400米。
一(挺)冲锋枪
4矫健:
强壮有力,英勇威武。
身手矫健矫健的步伐
5砖头:
不完整的砖,碎砖。
6武警:
武装警察的简称。
国家武装力量的一部分,担负守卫国家重要工矿、企业、交通设施,维护治安,警备城市和保卫国家边疆安全等任务。
7尊严:
①尊贵庄严。
②可尊敬的身分或地位。
法律尊严丢弃尊严维护尊严
8录音:
用录音机记录下来的声音。
我的手机有录音的功能。
9奏乐:
演奏乐曲。
升国旗时要奏乐。
10大头针:
用来别纸等的一种针,一头尖,一头有个小疙瘩。
11旗杆:
悬挂旗子用的杆子。
12建军节:
正式建立军队番号的日子,是每年的八月一日。
二、根据词语解释活联系已学过的词语,掌握下列词语。
1风采;
人美好的仪表举止
我永远玩不了国旗班战士的风采。
2神圣:
非常崇高而庄严
神圣的时刻神圣的事
例:
庄严而神圣的时刻就要来临了。
3步伐:
行走的步子。
步伐一致一致的步伐
他们行走时,步伐一致。
4凝聚:
聚集,积聚
凝聚心血凝聚力量
国旗凝聚着多少共产党员的心血。
5亿万:
泛指极大的数目
6口号:
供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的短句子。
喊口号
7功夫:
本领
李小龙的功夫深不可测。
三词语例释。
1、象征:
用具体的事物表现某种特殊意义;
用来象征某种特别意义的具体事务。
象征胜利、象征光明、象征意义、国家的象征、权力的象征
(1)这片树林象征着两国人民的友谊。
(2)火炬象征着光明。
2、佩带:
(把、剑、手枪等)插在或挂在腰部。
佩带武器、佩带小刀
(1)、他们佩带着同样的大刀站成了一排。
(2)、校庆那天,他们都佩带了校徽。
3、详细:
周密完备
详细的计划、详细的内容、详细说明、详细地分析
(1)这份报告的内容非常详细。
(2)校长详细地询问了学生的学习和生活情况。
四、句子学习
1……由….组成
我们班是由42名维吾尔族学生组成。
2……不是….
认真写作业这样的事,同学们不是天天都能坚持。
五小结
达标测试题
听写词语
砖头冲锋枪武警录音仪仗队奏乐佩带详细
作业:
抄写词语,每个三遍
板书设计
第五课采访国旗班的战士
1……由….组成
认真写作业这样的事,同学们不是天天都能坚持。
。
课后反思
______________________________
备课人签字:
贺娟
备课评价:
优()良()合格()不合格()
教研组长批课意见:
第一课采访国旗班的战士
(2)
理解和掌握课文内容,用自己的话叙述课文大意
在理解和掌握课文大意的基础上完成本课的课后习题,能将本课时的教学内容灵活运用。
通过学习本课,调动学生学习汉语的兴趣和积极性,树立克服困难,学好汉语的信心。
理解课文内容,能用自己的话叙述课文大意
能够将本课时的内容灵活运用
实验课()演示课()多媒体课()
前提测评及导入新课:
砖头冲锋枪武警录音仪仗队奏乐佩带详细
一新课讲授
1通读课文,找出文中不认识的字词。
jinyaoqingkuamai
晋 照耀擎旗手挎迈着
2多音字。
yue(音乐)zheng(正月)bie(别人)
乐正别
le(快乐)zheng(正好)bie(别扭)
二课文学习
1)本文共有几个自然段?
答:
课文分为十四个自然段。
2)天安门广场上升起的五星红旗与一般的国旗一样吗?
天安门广场上升起的五星红旗长五米,宽三米,是全国最大的一面红旗。
3)升旗时,国旗从旗杆底部升到顶部的时间有规定吗?
每天所用的时间都是一样的,2分07秒,这个时间也就是太阳升初地平线的时间。
国旗与太阳一同升起,象征国旗与初升的太阳一样照耀着中国大地。
4)升旗仪仗队由多少人组成?
他们都有哪些分工?
升旗仪仗队由36名武警战士组成。
其中擎旗手1名,旁边是2名挎冲锋枪的护旗手,随后是由1名佩带手枪的警官,带领32名持半自动步枪的护卫队员组成的长方队护卫国旗行进。
5)天安门广场什么时候有奏乐升旗?
奏乐升旗仪式不是每天都有。
平时升旗时播放国歌录音,重大节日(如:
元旦,春节,国际劳动节,“七一”,建军节,国庆节)和每月的1日,11日,21日才有奏乐升旗仪式,乐队由60名军乐队员组成。
集体行进时奏《歌唱祖国》乐曲,升旗时奏国歌。
6)为什么说国旗时神圣而庄严的?
答:
因为国旗象征着一个国家的主权和尊严。
7)为什么升旗要用2分零7秒?
2分零7秒,这个时间也是太阳升出地平线的时间,国旗与太阳一同升起,象征着国旗与初升的太阳一样照耀着中国大地。
8)国旗班战士平时是如何训练的?
一练站功,二练走功,三练执枪功。
身上背十字架,衣服上别大头针,头上顶砖头,腿上捆沙袋。
三量词
一(面)国旗一(名)擎旗手一(挺)冲锋枪一(个)沙袋
四师生讨论
我们以后升国旗时该怎么做?
达标测试题听写词语
擎旗手播放凝聚祝福奏乐建军飘扬象征
抄写课文一课文,课文一词语造句
1为什么说国旗时神圣而庄严的?
2为什么升旗要用2分零7秒?
3国旗班战士平时是如何训练的?
第五课采访国旗班战士(3)
开国大典
a理解本课词语大意,识记本课词语
b理解和掌握课文内容,用自己的话叙述课文大意
理解本课课文大意,能正确回答教师提出的问题,并能用自己的话叙述课文大意。
通过学习本课,教育学生要热爱自己的祖国,懂得我们的幸福生活来之不易。
理解课文内容,能用自己的话叙述课文大意。
理解本课课文大意,能正确回答教师提出的问题。
实验课()演示课()多媒体课()
看看书上的图中都有什么,他们是谁?
他们在干什么?
生:
毛泽东,在宣读什么,身后有很多人。
对,毛泽东在主持开国大典,他在向全世界的人宣告:
中国人民从此站起来了。
师:
今天我们来学习一篇课文《开国大典》,我们一起来看看举行开国大典的时候是怎样的一副情景?
词语学习
1典礼:
隆重举行的仪式
开学典礼毕业典礼结婚典礼
2机关a办理事务的部门
b周密而巧妙的计谋
3秘书长:
一些政党或政府机构中的主要行政长官。
4雄伟:
雄壮宏大
雄伟的人民英雄纪念碑矗立在广场上。
5广播:
电台、电视台播送节目
校园里的广播又响起来了。
6游行:
在街上结队而行以表示某种意愿。
游行示威
一群工人正在街上游行示威,争取自己的权益。
二根据词语解释或联系已学过的词语,掌握下列词语。
1礼炮:
举行隆重庆典或欢迎贵宾表示敬礼时所放的炮。
放礼炮礼炮响了
2公告:
指政府、团体对重大事件当众正式宣布或者公开宣告。
发布公告张贴公告
那面墙上张贴公告了,我们去看看吧。
3火把:
一种用来照明和传送火的工具。
进入山洞前,我们要把火把准备好。
三根据词语解释或联系已学过的词语,掌握下列词语。
1协商:
共同商量
政治协商会议
2汇集:
聚集
出车祸了,很多人汇集在一起。
3就位:
到自己应到的位置上。
4鼓舞:
使增强信心或勇气
老战士的精神鼓舞了我。
5诞生:
出生
6瞻仰:
恭敬地看
他们正在瞻仰革命烈士的遗物。
7相继:
一个跟一个
他的父母相继离开了人世。
8相等:
数量、程度上彼此一样
这两筐梨子的重量相等。
课文学习
1、课文是按照怎样的顺序描写开国大典盛况的?
课文是按照开国大典之前、大典进行中、大典结束这样的顺序安排材料的。
2大典进行中是全文的重点部分。
这一部分又按大典进行程序写了三个内容,即:
第一,毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!
”
第二,五星红旗徐徐升起;
第三,毛主席宣读中央人民政府的公告。
写完这三件事,写阅兵式的盛况
再写天安门广场灯火辉煌,群众游行的情况
最后写大典后光明充满北京城。
3、按照课文的叙述顺序分段,分段并总结段落大意。
第1段(1-3自然段):
大典前天安门广场的情况。
第2段(4-9自然段):
从典礼开始到毛主席宣读公告为止。
第3段(10-11自然段):
阅兵式盛况。
第4段(12自然段):
天安门广场灯光辉煌的景象和群众游行队伍的
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