六年级下册语文毕业复习句子专项训练Word文件下载.doc
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感叹句:
疑问句:
祈使句:
4、扩写下列句子
(1)柳条拂过水面。
(2)小河流过原野。
5、缩写下列句子。
(1)我抱起一只受惊的刺猬。
(2)许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。
(3)小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。
6、填上恰当的词语,使句子表达的意思更完整。
(1)周总理听汇报。
周总理()听汇报。
(2)天空中挂着圆月。
()的天空中挂着圆月。
(3)燕子掠过湖面。
燕子()掠过湖面。
7、判断下列缩句是否正确,对的打“√”,错的打“×
”。
(1)“这不是伟大的奇观吗?
”缩写为“这不是奇观。
”()
(2)“红军的主力渡过了天险大渡河,浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。
”缩句为“主力奔赴最前线。
”()
(3)“高大挺拔的白扬树像一排卫兵似的,在宽阔而又笔直的公路两旁排列。
”可缩写为“白杨树在公路排列。
(4)“风景如画的桂林山水,吸引了成千上万的中外游客来此观光。
”可缩写为“游客观光”。
()
8、扩写句子。
(1)月亮升起来。
(2)时间溜走了。
9、按要求改写句子。
(1)清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
改成“把”字句
改为“被”字句
(2)熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
改成“把”字句
改成“被”字句
10、把“被”字句改成“把”字句。
(1)我被小蜜蜂蛰了。
(2)小手被我洗得干干净净。
(3)小周被同学们评上了三好学生。
(4)小狗被我牵住了。
11、把下面的句子改为肯定句。
(1)我不得不佩服曾老师。
(2)从此,楚王不敢不尊重晏子了。
(3)没有一个人不佩服他。
(4)我无法不原谅他。
12、把下面的句子改为双重否定句,意思不变。
(1)我必须去图书馆看书。
(2)我只好把书还给他。
13、把引述句改为转述句。
(1)小姑娘说:
“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。
”
(2)老师对王芳说:
“学校让你明天出席区小学生座谈会。
(3)雷锋对大嫂说:
“我送你一程吧!
14、把转述句改为引述句。
(1)小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
(2)王宁说,他要像永勤那样关心集体。
15、修改下列病句。
(1)他经常加快过去有趣的往事。
(2)在老师和同学的帮助下,王伟改正了自己不好的缺点。
(3)杭州是个美丽、漂亮的城市。
(4)老师表扬了班里的全体同学和李小明同学。
16、修改下列病句。
(1)这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
(2)哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际,却历来被认为不可侵犯的权威学说。
17、下列句子没有语病的一句是()
A、学校热情表扬了刘明见义勇为行径。
B、有没有健全的体魄,是能够成为接班人的前提。
C、他虽然已经超越了别人,那么,今后的任务就是超越自我。
D、以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行,是对人类文明的肆意践踏。
18、修改下列病句。
(1)小强和小明赛跑,他比他跑得快。
修改:
(2)为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须尽快健全安全制度。
(3)他那亲切的话语和慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。
(4)看了这次展览,使我有很多感想。
19、把下列错乱的句子,连成一段通顺的话。
()大蜻蜓,真漂亮,两只眼珠像小玻璃球,亮晶,一对红翅膀不停地扇着。
()晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉,突然飞来一只大蜻蜓落在一棵小树上。
()姐姐看见了,大声喊:
“快把它放了,它是益虫。
()我悄悄地一抓,把它捉住了。
()我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
20、乱句组段。
(一)
()整个大地好像盖上了一床白被子。
()雪小了,小刚、小玫拿着扫帚去扫雪。
()北风吹,雪花飘。
()慢慢地,树变白了,房子变白了,马路变也白了。
(二)
()冬天,西北风呼呼地刮过树梢,银杏树不在意。
()银杏树一年四季都是那么招人喜爱。
()夏天,银杏树密密麻麻的枝叶像一顶绿色的大伞。
()春天,银杏树抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
()秋天,银杏树叶子黄了,枯叶飘落下来。
()我的家乡,有一棵活了500多年的银杏树。
(三)
()小宝扔下竹竿,抱着脑袋逃跑了。
()一天,小定和伙伴们到树林里玩。
()小宝找来一根长竹竿,对准马蜂窝一捅。
()他们看到一个马蜂窝。
()马蜂窝掉下来了,马蜂四处乱飞。
21、指出下列句子各使用了什么修辞手法。
(1)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
()
(2)箕在釜下然,豆在釜中泣。
()
(3)当四周很安静的时候,蟋蟀在这平台上弹琴。
(4)“实践出真知”,这难道不是真理吗?
(5)月亮不好意思地躲进云里。
(6)红旗翻动像海上的波浪。
(7)学生的主要任务是什么?
是学习。
22、将句子中的歇后语被充完整。
(1)才艺大赛中,同学们真是八仙过海——
(2)别看爸爸大大咧咧的,其实是(张飞绣花)——
(3)玩具对于家小弟弟来说,就是韩信点后——
4
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