人教版小学五年级语文上册教学工作计划Word格式文档下载.doc
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教学目标:
(1)认200个字,写150个,会使用字典、词典,有一定独立识字的能力。
(2)能用钢笔书写楷书,行款整齐,并有一定的速度。
能用毛笔书写楷书,并体会汉字的优美。
(3)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
(4)默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。
(5)能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。
(6)在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。
阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。
(7)学习浏览,根据需要搜集信息。
(8)养成读书看报的习惯,课外阅读总量不少于25万字。
(9)乐于参加讨论,敢于发表自己的意见。
学习辩论、演讲的基本方法。
(10)能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。
能修改自己的习作,书写规范、整洁。
(11)学写简单的读书笔记、学写内容梗概。
(12)在综合性学习活动中,能初步了解查找资料,运用资料的方法。
并能策划简单的社会活动,学写活动计划。
三、重点和难点
1、扎实进行语言训练
2、落实各单元训练重点
3、注意听说读写能力的协调发展
四、具体措施
(一)落实课堂常规教学的主要措施
1、认真落实各项教学常规工作。
2、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
3、教师是学习活动的引导者和组织者。
4、努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合,提倡启发式、讨论式教学。
5、沟通课堂内外,充分利用学校等教育资源,开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间,增加学生语文实践的机会。
6、遵循学生身心发展和语文学习的规律,选择教学策略。
7、让优秀小组长为我分忧解难。
8、加强对后进生的辅导工作。
(二)做好优差生的辅导
差生转化计划:
1、利用与学生家长的相互联系,让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。
2、课后多和差生交谈,态度要和蔼,使后进生愿意接近老师,经常和老师说说心里话,有利于老师对学生的了解,有利于做好后进生的转化工作。
3、开展互帮互学的活动,座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学习环境,充分发挥课后“小老师”的作用。
4、对差生的缺点批评要恰当得体,切忌不可伤害,不能让其他同学嘲笑他们,嫌弃他们。
5、分层次设计目标,给差生制订能够完成的目标,使其能真正感到成功的喜悦。
6、利用课余时间帮助差生辅导,尽力使他们的成绩有所提高,让他们认识到“我能行”。
优生辅导计划:
为了落实小学生的素质教育,培养和提高儿童各方面的素质,因材施教。
我在教学中要结合本教材中的思考题进行对优生及特长生的辅导,要让他们养成从小刻苦钻研、勤于思考、勇于创新的品质,培养他们热爱科学的兴趣。
在教学中,要注意广泛地、最大限度地调动学生的积极性和主动性,发挥其学习方面的优势。
对优生的辅导以课堂教学为主要形式,教师在课堂上要注意提问一些有针对性、概括性较强、难度较大的问题,培养优生的思维的敏感性,并且,课后对他们的作业布置也要有层次性,即让它们掌握扎实的基础知识,又要布置一些有一定难度的思考题,让他们“吃饱”。
鼓励他们要利用业余时间多练习、多思考、多做一些课本之外的题目,进一步训练优生思维的灵活性,我要积极为他们创造机会,通过各种形式进行智力小比赛。
五、教学进度
周次
单
元
授
课
内
容
课
时
1
一
1、窃读记;
2、小苗与大树的对话;
3、走遍天下书为侣;
4、我的“长生果”;
回顾拓展一
2
3
二
5、古诗词三首;
6、梅花魂;
7、桂花雨8、小
桥流水人家;
回顾拓展二
4
5
三
9、鲸;
10、松鼠;
11、新型玻璃;
12、假如没有灰尘;
语文拓展三
6
7
8
四
13、钓鱼的启示;
14、通往广场的路不止一条;
15、落花16、珍珠鸟;
语文拓展四
9
10
五
期中测试、评析
综合性学习:
遨游汉字王国
11
12
六
17、地震中的父与子;
18、慈母情深;
19、“精
彩极了”和“糟糕透了”;
20、学会看病;
回顾拓展六
13
14
七
21、圆明园的毁灭;
22、狼牙山五壮士;
23、难忘的一课;
24、最后一分钟;
回顾拓展七
15
16
八
25、七律.长征;
26、开国大典;
27、青山处处埋忠骨;
28、毛主席在花山;
回顾拓展八
17
18
期末复习测试
19
20
期末测试
2017年9月
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