大班游戏 30个Word下载.docx

大班游戏 30个Word下载.docx

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一块平坦的场地。

孩子们先手拉手站好，其中一个孩子将自己的一条腿放在旁边俩个孩子拉手处，单腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上。

开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：

“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮”，孩子们连续转圈单腿跳，若有一个孩子的腿掉下来，游戏结束。

1.参加游戏的人数在三人以上。

2.若有一个孩子的腿掉下来了，游戏必须重新开始。

炒豆豆

---------大班健康

1.练习站立侧翻身，发展动作的协调性。

2.体验合作游戏的快乐。

熟练儿歌的内容

游戏玩法:

幼儿俩人一组，手拉手相对站立，边念儿歌边左右摆动双手，念至儿歌最后一个字时俩人同时从手臂下翻身。

（中班幼儿可先转体180度，背对背站好。

准备一下，念儿歌，再转体180度，面对面站立，这样继续进行；

大班幼儿可连续翻。

）

幼儿俩手必须拉紧不能松开

附儿歌：

炒炒炒，炒豆豆

炒完豆豆翻筋斗

捕鱼

------------大班健康

锻炼幼儿的跳跃能力，动作反应灵敏。

游戏准备:

1.准备场地：

最塑胶场地上画好圈。

2.材料准备：

小鱼头饰若干、渔翁头饰或帽子2个、渔网（绳子一条）。

1.两名幼儿扮渔翁手拉渔网（用绳子代替网各拉一端），站在圈外，其余幼儿四散站在圈内。

2.游戏开始，在圈内的幼儿扮小鱼自由游泳，两“渔翁”同时拉绳向鱼塘对岸快跑。

3.遇到“渔网”，小鱼必须跳起来躲避，若碰到渔网，小鱼就算被逮住，则要离开鱼塘。

4.游戏反复进行，直到大多数小鱼被捉住，交换角色，继续进行游戏。

1.捕鱼时，鱼网必须贴地面或稍高于地面位置进行。

2.开始游戏时，拉网速度不能太快，待小鱼动作熟练后慢慢加快速度。

3.小鱼不能游出圈外。

猫捉老鼠

--------------大班健康

1.练习由25—30厘米高出往下跳，发展腿部力量、柔韧性和平衡能力，提高跳跃能力。

2.锻炼走、跑、跨、跳等综合能力。

锻炼幼儿的跳跃能力、躲闪能力。

3.养成良好的秩序，能依次玩游戏，体验角色游戏的快乐。

六把椅子、猫头饰、老鼠头饰、儿歌【猫捉老鼠】

1.老师讲解动作要领：

站在小椅子的中间，两手前后摆动，由手带动身体，屈膝、半蹲、蹬腿、纵身往下跳，保持身体平衡时前脚掌先着地，屈腿成蹲状，这样才会轻、稳不会摔倒。

2.幼儿分六组站在椅子背后，请一位幼儿当老猫蹲在场地中央假装睡觉。

3.幼儿开始念儿歌：

“小老鼠，上灯台，偷油吃，跳下来。

”念完儿歌后，幼儿依次站上椅子并双脚轻轻跳下，在场地四散偷油吃。

待老鼠连续跳跃几次后。

老师发信号“猫醒了”，被吵醒的“老猫”马上发出“喵喵喵”的叫声，并四处去捉场地上的老鼠。

4.老鼠赶快跑回自己的鼠洞藏好。

若老鼠被捉住；

则猫与老鼠交换角色，游戏继续进行。

1.老鼠必须双脚从小椅子上跳下。

2.猫只能捉在洞外的老鼠。

贴人

-------------------大班健康

1.锻炼幼儿的快速反应能力和快跑能力。

2.体验追逐游戏的快乐。

一块空场地

1.两名幼儿站在圈外，当追者于被追者，其余幼儿两人一组，一前一后紧挨着站好，围成一个大圈，左右相隔一步。

2.游戏开始时，追捉者于被追捉者延圈快跑追逐。

3.在跑时被追者可跑到任何一对幼儿的前面站住，这时追捉者变成被追捉者，被追者最后面的幼儿成为追捉者。

4.若被追到则交换角色，若被追者连贴三次，追捉者仍未捉到，也应另换角色，游戏重新开始。

1.追捉者必须沿大圈外跑。

2.被追者必须在圈内贴人。

3.注意不能让幼儿太累。

好玩的球

1.学习双手将抛向指定的位置和方向，并接住对方抛来的球。

2.通过目测和实际操作，控制好自己抛球的力度。

1.跳绳、皮球若干

2.哨子一个

在场地中间拉一根长绳，绳子距离地面高度1米。

幼儿两两一组，距离三米面对面分别站在绳子的两侧。

听到哨声，拿球的幼儿双手抓球，将球放在胸前，看着对面的伙伴，手腕用力将球抛过长绳，对面的另一位幼儿负责接球。

接到球的幼儿以同样的方法，将球抛过来。

动作反复进行。

抛球时，要注意高度，球要经过长绳。

滚轮胎搭房子

喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

废旧轮胎与幼儿人数相等。

幼儿分成两组，每名幼儿手持一个轮胎，教师发出指令，排头幼儿开始滚轮胎，到达目的地时把轮胎放好，按原路返回拍第二名幼儿的手。

第二名幼儿接着滚轮胎，到达目的地把轮胎搭好返回拍第三名幼儿的手，直至全部完成，最后评出搭的最快一组和房子搭的最好的一组。

1.听口令开始游戏。

2.必须把轮胎放到指定位置才可返回拍手。

好玩的格子

----------------大班健康

1.尝试探索格子的多种玩法，发展走、跑、跳、夸、钻、爬、抛等基本动作。

2.学习与同伴合作共同做好一件事，体会合作游戏的快乐。

彩格子、沙包

1.将彩色格子放在地上摆成两排，幼儿听口令排成一队，先单脚跳过两排格子，再模仿小兔子双脚跳过彩格子，再分并腿跳、再单双脚交替跳、分和跳。

2.请两名幼儿将彩格子的两头挂在腿上，将彩格子离开地面拉高，其他幼儿一个跟一个跨过每个格子，并从格子下面爬过去，还可跳和跨跳过一定高度的格子。

3.玩连体人：

每位幼儿从彩格子下面钻上来，分别套在脖子上，将所有的幼儿连在一起走、跑、过障碍物等。

1.幼儿在跳格子时，双脚不能碰到格子。

2.幼儿拿沙包往格子里投的时候必须站在离彩格子一米外的地方。

3.玩连体人时一个格子只能站一个幼儿。

捡豆豆

-----------大班健康

1.锻炼幼儿的反应能力。

2.体验合作游戏带来的快乐。

两个圆圈（红圈、绿圈）、红豆、绿豆标记若干

游戏前在场地的两端画上红、绿两个圆圈，红圈当红碗，绿圈当绿碗。

将幼儿分成两组，一组是红豆，一组是绿豆。

游戏开始，两组幼儿混合在一起，在场地中央围成圆圈蹲下，选一名幼儿做捡豆豆的，站在圈中间。

大家一起念儿【捡豆豆】，圈中间捡豆豆的小朋友边顺圈走，边逐一摸蹲着幼儿的头，被摸到的幼儿站起来，念完两边儿歌后，幼儿全部站起来，捡豆豆的幼儿说：

“红豆进红碗，绿豆进绿碗”红豆马上跑进红圈，绿豆跑进绿圈。

1.游戏开始时被拍到的幼儿方可站起来。

2.捡豆豆的幼儿说道“红豆进红碗，绿豆进绿碗”时幼儿才可跑向自己的碗中。

哪个碗的“豆”一粒不丢地先跑进碗里哪对为胜。

红豆豆，绿豆豆，捡进我的碗里头。

红豆进红碗、绿豆进绿碗。

一颗汗珠一粒豆，丰收的果实不能丢。

筷子运乒乓球

------------------大班健康

1.体验竞技性游戏的快乐。

2.发展动作的灵活性和协调能力。

1.筷子4双，乒乓球若干，塑料小筐8个

2.每组起点，终点各放一个小筐，起点筐放乒乓球

全体幼儿分四组站立，每组8名。

游戏开始，四名幼儿用筷子夹住乒乓球从起点跑到终点，谁先跑到终点谁就取得胜利。

乒乓球掉在地上幼儿要重新用筷子夹起向终点跑去。

两人三足

1.锻炼幼儿的下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。

2.幼儿之间学会合作、协商。

皮筋。

平衡凳、轮胎、音乐

玩法一：

将幼儿分成两队，两两将腿绑在一起进行比赛，看哪对先到达终点。

玩法二：

加大难度，从低到高放置平衡凳。

让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳。

玩法三：

全部放置轮胎。

每组投放8个轮胎，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面走过去。

1.幼儿之间必须协商，统一喊口号。

2.每队比赛前一个人必须拍下一个人的手进行接力。

盲人摸象

1.了解班级小伙伴的外形特征。

2.能用手指触摸的方法辨认同伴。

3.体验游戏的快乐。

1.游戏之前，教师引导幼儿观察朋友的外形特征及衣服的特点。

2.眼罩

教师指导全班幼儿手拉手围成一个大圆圈，自主推荐一名幼儿为盲人，站在圆圈的中心，全体幼儿边念儿歌边转圆圈，等“盲人”说停的时候，所有的幼儿不能动，盲人向前摸人，老师说出被摸人的特征，请“盲人”说出其名字。

若猜出来，“盲人”继续，若猜不出来，更换角色，游戏继续进行。

扮演盲人的小朋友必须将眼罩带好，不得偷看。

好玩的鞋盒

1.能自主探索鞋盒不同的多种玩法，并大胆展示。

2.在游戏中尝试与同伴合作，发展走跑跳的动作技能。

3.积极参与游戏，体验游戏的乐趣。

1.幼儿人手一个鞋盒

2.红黄蓝绿即时贴

3.音乐【别看我只是一只羊】【彩虹的约定】

将幼儿分成红黄蓝绿四队，没对8人。

每队第一位幼儿开始穿大鞋（鞋盒），从起点绕过凳子走回来，拍第二位小朋友的手后站在队伍的后面，第二位小朋友开始比赛。

接力以此类推，直到每对幼儿将比赛进行完，速度快者获胜。

红蓝两队合作、黄绿两队合作，2人一组面对面把盒子夹在中间，听到开始口令双臂打开从起点开始走向终点绕过凳子走回来拍第二组小朋友的手后，第二组开始游戏…..速度快者获胜

1.幼儿之间交接时，必须拍手后，下一组方可进行比赛。

2.用时最短的那对获胜。

我和绳子玩游戏

1.锻炼身体的平衡性、协调性、与灵敏性

2.遵守游戏规则，积极与伙伴合作。

若干根跳绳、若干长绳、叫宽敞的场地

幼儿自由尝试绳子的各种玩法。

总结幼儿创造的游戏并进行逐一展开：

“袋鼠拉跳绳”（要求幼儿单脚踩着绳子，双手拉紧绳子两头后从起点跳到终点。

）“螃蟹走”（将一条长绳摆成任意形状。

学着螃蟹走路的样子，两只脚踩在绳子上侧身走）。

“蜘蛛跨脚爬”（将两条长绳摆成平行线。

幼儿学者蜘蛛爬的样子，双手双脚打开来，跨在平行线的两侧，一个接一个的从起点爬到终点）。

“兔子左右跳”（将两条长绳（平行线）间的距离缩小，幼儿像小兔子一样两只脚并拢在平行线左右交替跳至终点）。

1.第一关踩绳子的脚不能离开绳子，不能落地。

2.第二关没有踩着绳子侧身走就算违规。

3.第三关手和脚都不能碰到绳