五年级语文下册课内阅读训练题(第一、二单元)Word格式.doc
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五年级语文下册课内阅读训练题(第一、二单元)Word格式.doc
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惊叹——(
)
柔美——(
奇丽——(
)
2、联系上下文理解词语:
翠色欲流:
。
一碧千里:
3、读文中画线的句子,“无边的绿毯”指的是;
白色的大花”指的是;
“中国画”指的是。
这个比喻具体、恰当地描绘出了的情景。
4、文中按照___________的时序,描写了草原的______、______、______、______、______等景物,表达了作者__________的心情。
5、用“——”画出本段的中心句。
6、“一碧千里,而并不茫茫”中的“一碧千里”写出了草原的特点。
7、本选段最后一句话作者使用的修辞手法,突出了。
8、这段话主要写。
《草原》文段选读
(二)
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里,才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里,也还是草原。
草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。
初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!
牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。
快了,快到了。
忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车的左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来:
欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
车跟着马飞过小丘,看见了几坐蒙古包。
1、从哪些语句可以看出“草原上行车十分洒脱”?
用“”画出来。
“洒脱”这个词语可以换成什么词?
2、“疾”的意思有:
①疾病:
②痛苦;
③痛恨;
④急速,猛烈。
“群马疾驰”中的“疾”的意思是;
“疾风知劲草”中“疾”的意思是。
3、文中画“”的句子中,破折号的作用是。
4、文中画“”的句子把比作。
5、解词:
襟飘带舞:
6、“一百五十里全是草原。
再走一百五十里,也不是草原。
”这两句话说明草原。
7、“这是主人来到几十里外欢迎远客。
”你从这句话中看出了什么?
__________
《白杨》文段选读
(一)
爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。
他想了一会儿,对儿子和小女儿说:
“白杨树从来就这么直。
哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。
不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。
”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗□不是的□他也在表白着自己的心□而这□孩子们现在还不能理解。
1、《白杨》这篇课文的作者是()。
课文表面是在写白杨,实为写人,这种方法叫()
2、请给文中空白处加上标点符号。
3、“”划出描写白杨树特点的句子。
4、爸爸的话讲了白杨树的三个特点:
一是,二是,三是,这些句子,看是在介绍,实际上是在赞美。
5、文中画横线的句子是,“表白”的意思是。
爸爸在表白自己______
__________________________。
《白杨》文段选读
(二)
爸爸搂着孩子,望着窗外闪过去的白杨树,又陷入(xià
nxuà
n)了沉思。
突然,他的嘴角又浮(fūfù
)起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正(zhè
ngzhēng)迎着风沙成长(zhǎngchá
ng)起来。
1、选择正确的读音。
2、找出描写爸爸面部表情的词语
3、“在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正(zhè
ngzhēng)迎着风沙成长(zhǎngchá
”这句话中的“一棵高大的白杨树“暗指;
“几棵小树”暗指;
“小树迎着风沙成长”暗示着。
4、爸爸的嘴角又浮起一丝微笑,仅仅是因为看见几棵小树在成长吗?
其中还包含着什么意思?
《冬阳·
童年·
骆驼队》文段选读
爸爸已经和他们讲好价钱。
人在卸煤,骆驼在吃草。
我站在骆驼面前,看它们咀嚼(jué
jiá
o)的样子:
那样丑的脸,那样长的牙,那样(安静
平静)的态度,它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错的磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾满在胡须上。
我看得呆了,自己的牙齿也动起来。
1、“卸”字用音序查字法应查________,用部首查字法应查________部。
2、用“____”画出骆驼外貌的句子。
3、这段文字选自《》,作者是_________。
我们还学过她的作品_________。
(①《难忘的一课》②《我的“长生果》③《窃读记》④《落花生》)
4、从骆驼外貌描写的句子中可以看出()
①骆驼长得很丑,让人厌恶。
②虽然骆驼长得很丑,但作者却没有厌恶的意思,看着看着,就喜欢上了它们。
《童年的发现》文段选读
(一)
我的发现起始于梦中飞行。
每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那么迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中。
后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白桦林梢头,在青青的草地和澄(dè
nɡché
nɡ)澈的湖面上盘旋。
我的身体是那样轻盈(yí
nyí
nɡ),可以随心所欲,运转自如,凭着双臂舒展和双腿弹(dà
ntá
n)动,似(sì
shì
)乎想去哪里就能飞到哪里。
1、划去括号里不正确的读音。
2、从文中找出合适的词语填在括号里。
()的身体()地滑翔
()的湖面()地盘旋
3、“我”的发现是什么?
和做梦有什么关系?
_____________________________________________________________________
4、你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子?
为什么?
《童年的发现》文段选读
(二)
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。
这时候我意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。
幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!
不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
1、写出下列词语的近义词。
困窘——羞愧——误解——
安慰——驱逐——迫害——
2、找出理由不正确的一项:
我的脸涨得通红的原因是()
①老师当着同学们的面把我轰出教室。
②我为自己的发现兴奋得脸发红。
老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意!
3、“幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!
”这句话是对进行了夸张,说明了。
4、作者自我安慰的理由是,他这样安慰自己是因为他发现了,却被老师,这就像一些伟大的科学家为了他们的发明、发现而付出惨重的代价一样。
5、文中画“”的句子是什么意思?
举例说说你对这句话的理解。
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