三年级句子排序技巧与练习Word文档下载推荐.doc
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技巧:
一读(每句),二想(内容),三定(顺序),四排(乱句),五检(对错)。
给叙事短文的句子排序
在日常生活中,每时每刻我们都会遇到许多事情,叙事的文章,就是把作者感受最深的事,有条理地用文字叙述下来。
叙事离不开记叙文的六要素,即:
时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。
排序的方法是什么?
首先,要读懂每一句话;
其次,要想一想短文写了一件什么事;
然后,根据记叙文的六要素,找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物,以及事件发生的起因、经过和结果,这样,理清作者的思路再给句子排序就容易多了。
[例1]
(
)小军玩得口渴了,买了一根冰棍儿吃。
)小丽看见了,连忙把冰棍儿纸捡起来。
)同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
)他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
)他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
)小军听了不好意思地点点头。
)她对小军说:
“我们要保持公园的环境整洁,不要随地乱扔东西。
”
老师提示:
(1)请你读一读上面的句子,想一想,每句话的意思你是否读懂了。
(2)请你再读一遍句子,想一想:
这篇短文写的是()的时候,在()公园,发生在()和()之间的事。
(3)事情发生的主要人物是(),事情发生的起因是(),被
()发现了,说了(),小军的态度()
,结果()。
(4)请你根据提示给上面错乱的句子排序。
读一读你排好的顺序,和老师的一样吗?
2.给状物短文的句子排序
状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等,或者动物进行描写的短文。
状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察。
首先,要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的;
其次,再读懂每一句话;
然后,确定短文是写静物还是写动物;
最后,按照写状物的方法给短文排序。
例1
)它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
)茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。
)瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡似的。
)最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了。
)四季海棠真是美丽极了!
1.你读一读上面的句子,想一想,每句话的意思你是否读懂了。
2.请你再读一遍句子,想一想:
这篇短文写的是()花。
作者先概括写了花()。
3.想一想作者是按什么顺序观察花,写花的?
(作者通过具体的描述,形象生动地告诉了我们四季海棠茎、叶、花的颜色、形状,以及它们的特点。
)
4.请你根据提示给上面错乱的句子排序。
3.给写景短文的句子排序
写景的短文,是以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心,给人以美的享受。
可以按观察的顺序写,可以按时间的推移顺序写,可以按空间顺序写,还可以按景物的不同类别来写。
弄清作者是按什么顺序写的,再排序。
)风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
(
)晋察冀边区的北部有一条还乡河。
)河边有个小村庄。
)把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
)芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
)河里长着很多芦苇。
1.读一读上面的句子,想一想,每句话的意思你是否读懂了。
这篇短文写的是()的景色。
3.想一想哪句话和哪句话联系得更紧密些?
4.想一想:
“河边有个小村庄。
”这一句放在前面还是后面好?
5.根据提示给上面错乱的句子排序。
4.给写人的短文的句子排序
写人的短文,就是以人物描写为主的短文。
写人与记事是分不开的,所谓“人离事不活,事离人不转。
”写人的短文,要抓住两点来分析排序,第一点:
弄清写的谁的事。
第二点:
弄清作者想赞扬这个人什么?
或想说明什么道理。
4、练一练
()这时,出乎人们意料的事发生了:
母树袋熊扑了过去,抓住小熊,对准它的屁股痛打了一顿。
小熊痛得不停地哀叫着。
()望着抖动不已的细树枝,母树袋熊心急如焚。
()从此以后,这头小树袋熊再也不敢爬细树枝了。
()最后,总算谢天谢地,小树袋熊平安地下来了。
()有一天,一头顽皮的小树袋熊爬上了母熊爬不上去的细树枝。
()澳大利亚的特产珍兽树袋熊长相奇特而有趣,是一种人见人爱的动物。
这种动物居住在郁郁葱葱的树林里。
5、做一做
1、按事情发展的顺序,把下面的句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号。
()他想,这是谁丢的,真不讲卫生。
()忽然,他看见地上有一团白白的东西。
()下课了,张良在操场上玩。
()他赶紧弯下腰把它捡了起来。
()走近一看,原来是一团废纸。
2、按照时间顺序排列
)地面上,屋顶上,到处白茫茫的。
)一会儿功夫,狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。
)天上乌云滚滚,雷声隆隆,就要下雨了。
)天空架起一道彩虹,多美啊!
)不一会,风停了,雨止了,太阳出来了。
3、按照方位排列
(
)碧溪河从村前流过。
)村后是一望无际的桑园。
()我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。
)河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。
)春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。
4、按照总分顺序
()有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。
()桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。
()小城里每一个庭院都栽了很多树。
()凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
6、老师要考考你啦。
给下面的句子排序;
()小船顺着水流向前漂去。
()看着一只只小船漂远了,我们心里在说:
“小纸船,希望你漂到大海去。
”
()星期天,我和几个小伙伴一起来到小溪边。
()我们拍着手,沿着小溪追着小船。
()我们用五色彩纸折成一只只小船,放在水里。
给下面的句子排序;
)就这样结了断,断了结,一连结了七次,都没有结成。
)布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。
)可蜘蛛并不灰心,照样从头干起。
)忽然,一阵大风吹来,丝断了,网破了。
)直到第八次终于结成了一张网。
)蜘蛛重新扯起细丝再次结网,又被风吹断了。
)四条粗壮的腿,有的直,有的有点弯,仿佛在慢慢地向前走。
)写字台上摆着我的小瓷象,它是我最喜欢的玩具。
)长长的鼻子向上翘着,好像在左右摆动,两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。
)小象屁股后面的那条又小又细的尾巴,从正面看,根本发现不了。
)脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵,微微掀起,像是一张一合地扇动着。
)它全身淡黄色,还夹杂着一条条白色的条纹。
()星期天,爸爸给我买了一本《十万个为什么》。
()在学校里碰见同学带的好书,我一定会借来认真阅读。
()有一天中午回到家,我看书入了迷,竟然忘了吃饭。
()一有时间,我就捧着书专心地读起来。
()我很喜欢看书。
()我高兴极了,连忙打开书看了起来。
()几个同学找我去玩,我都拒绝了,在家里埋头读书。
4
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