六年级数学上册教学计划.docx
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六年级数学上册教学计划
-六年级数学上册教学计划
2017-2018人教版六年级数学上册教学计划
一、教材简析:
这一册教材包括下面一些内容:
位置,分数乘法,分数除法,圆,百分数,统计,数学广角和数学实践活动等。
分数乘法和除法,圆,百分数等是本册教材的重点教学内容。
在数与代数方面,这一册教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。
分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上,培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。
分数四则运算能力是学生进一步学习数学的重要基本技能,应该让学生切实掌握。
百分数在实际生活中有着广泛的应用,理解百分数的意义、掌握百分数的计算方法,会解决简单的有关百分数的实际问题,也是小学生应具备的基本数学能力。
在统计方面,本册教材安排的是扇形统计图。
在前面学习条形统计图和折线统计图的基础上,学会看懂扇形统计图,认识扇形统计图的特点,进一步体会统计在生活和解在用数学解决问题方面,教材一方面结合分数乘法和除法、百分数、圆、统计等知识,教学用所学的知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动,体会解决问题策略的多样性及运用假设的
方法解决问题的有效性,进一步体会用代数方法解决问题的优越性,感受数学的魅力,发展学生解决问题的能力。
二、教学目标
1.理解分数乘、除法的意义,掌握分数乘、除法的计算方法,比较熟练地计算简单的分数乘、除法,会进行简单的分数四则混合运算。
2.理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。
3.理解比的意义和性质,会求比值和化简比,会解决有关比的简单实际问题。
4.掌握圆的特征,会用圆规画圆;探索并掌握圆的周长和面积公式,能够正确计算圆的周长和面积。
5.知道圆是轴对称图形,进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。
6.能在方格纸上用数对表示位置,初步体会坐标的思想。
7.理解百分数的意义,比较熟练地进行有关百分数的计算,能够解决有关百分数的简单实际问题。
8.认识扇形统计图,能根据需要选择合适的统计图表示数据。
9.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
10.体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性,感受数学的魅力。
形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。
11.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
12.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
三、教学重点:
分数乘法和除法、圆、百分数。
四、教学难点:
分数乘法和除法、鸡兔同笼问题。
五、教学措施:
1、创设愉悦的教学情境,激发学生学习的兴趣。
2、提倡学法的多样性,关注学生的个人体验。
3、课堂训练形式的多样化,重视一题多解,从不同角度解决问题。
4、加强基础知识的教学,使学生切实掌握好这些基础知识。
5、学生能预习教材,提出知识重点,自己是通过什么途径理解的,还有哪些疑问。
能通过查阅资料找出解决问题的方法。
6、教师作为课堂教学的指导者,以学生自主学习为主,主张探究式、体验式的学习方法,培养学生的动手操作能力和发散思维能力。
7、培养学习数学的兴趣和自信心,使每位学生的能力有所提高。
9、体现学生的主体作用,让学生爱学、会学,教学生掌握学习方法。
10、教学与实践活动相结合因材施教,每一堂课教学内容的设计都根据教学目标和学生的基础上,创建教学的问题情境,属于符合学生认知规律的教学过程。
六、课时安排
一单元:
位置...........2课时
二单元:
分数乘法
1、分数乘法..............6课时
2、解决问题..............4课时
3、倒数的认识...........1课时
4、整理和复习...........1课时三单元:
分数除法
1、分数除法..............5课时
2、解决问题..............3课时
3、比和比的应用.......4课时
4、整理和复习..........1课时
四单元:
圆
1、认识圆...........2课时
2、圆的周长........3课时
3、圆的面积........3课时
4、整理和复习.....1课时
五单元:
百分数
1、百分数的意义和写法.........1课时
2、百分数和分数小数的互化.........3课时
3、用百分数解决问题...............9课时
4、整理和复习..........1课时
六单元:
统计
1、扇形统计图........1课时
2、合理存款...........1课时
七单元:
数学广角..............1课时八单元:
总复习..............10课时
人教版五年级上册数学期末试卷
人教版五年级上册数学期末试卷
班别姓名学号成绩
一、口算:
(另页)(6分)
二、填空:
(共16分,其中第1、11、12每题2分,其余每题1分)
1、3吨50千克=()吨3小时15分=()分
8000平方米=()公顷5.06平方米=()平方米()平方分米
2、2.94×3.5的积是()位小数。
如果把乘数的小数点去掉,要使积不变,被乘数应()。
3、两个数相除,商是5,如果被除数和除数同时扩大100倍,商是()。
4、身份证号码规定,倒数第二位的数字表示性别,单数表示(),双数表示()。
5、12÷11的商用循环小数表示是(),精确到百分位约是()。
6、(a÷b)×c=()·()+()·(),这是应用了()。
7、把1.30、1.307、1.3、1.0按从小到大的顺序排列是()。
8、两个完全一样的三角形可以拼成一个()。
如果每个三角形的面积是2.4平方厘米,拼成的图形的面积是()平方厘米。
9、一块平行四边形地,底长200米,高150米,占地()公顷。
10、一个梯形,上底与下底的和是60厘米,高15厘米,它的面积是()。
11、三个连续自然数,中间的一个是n,其余两个分别是()和()。
12、六年级1—6班植树棵数分别是50棵、42棵、47棵、45棵、44棵、51棵,这组数的平均数是(),中位数是()。
13、把3个边长是1厘米的正方形,拼成一个长方形,这个长方形的周长是()厘米,面积是()平方厘米。
三、判断题。
正确的在括号里打“√”,错误的在括号里打“×”。
(4分)
1、面积单位之间的进率都是100。
()
2、=2a()
3、0.27×1.4=2.7×0.14()
4、正方形的边长扩大2倍,周长扩大8倍。
()
四、选择正确的答案的序号填在括号里。
(4分)
1、2.5÷100与2.5×0.01的计算结果比较。
()
[①商较大;②积较大;③一样大]
2、0.47÷0.4,商是1.1,余数是()。
[①3;②0.3;③0.03]
3、用a元买x支铅笔,平均每支铅笔的价钱是()元。
[①a÷X;②X÷a;③aX]
4、一个三角形与一个平行四边形的底和面积分别相等,已知三角形的高是6厘米。
平行四边形的高是()。
[①3;②6;③12]
五、计算。
(32分)
1、解方程:
(8分)
5.6X-8.6=19.43.2X-1.5X=0.512X+1.2×5=7(检验)(4分)
2、计算下面各题,能算简的必须简算。
(18分)
4.75+3.25×2.4+7.6(18.4+27.83÷4.6)×0.211×4.9-4.9
1.65×4.3+8.35×4.35.25÷[(1.2+0.05)×1.4]1.7÷2.5÷0.4
3、下面各题,只列综合算式或方程,不用计算。
(6分)
(1)28.92减去2.5除4.25的商,
(2)一个数的3倍加上20,结果是35.3,乘以0.5,积是多少?
求这个数。
六、画图并计算。
(6分)
先量出右图长方形的长和宽各是多少,再在这个长方形内画一个最大的三角形,然后求三角形的面积。
七、应用题。
(32分)
1、请看清题目的要求,再作答。
学校食堂运来一批煤,计划每天烧0.25吨,可以烧40天,实际每天节约0.05吨,这批煤实际可以烧多少天?
(4分)
(1)要求实际可以烧多少天,必须先求出:
。
(2)数量关系式:
。
(3)列综合算式,不用计算:
。
2、下面各题,列综合算式,不用计算。
(6分)
(1)王师傅做零件,上午工作4小时,共做零件220个,下午工作3小时,共做零件130个,一天平均每小时做零件多少个?
(2)王师傅做零件,上午工作4小时,平均每小时做零件55个,下午工作3小时,共做零件130个,一天平均每小时做零件多少个?
3、解答下面各题。
(22分)
(1)灯具厂计划生产灯具18万只,前5天生产1.2万只,剩下的要求8天完成,平均每天要生产多少万只?
(用方程和算术方法解)(6分)
(2)一个三角形田,底长90米,高80米。
在这块田种上油菜,共收油菜籽2430千克,平均每公顷收油菜籽多少千克?
(4分)
(3)钢笔的价钱是圆珠笔的3倍,已知一支圆珠笔比一支钢笔便宜9元,一支钢笔多少钱?
(4分)
(4)学校图书室有文艺书2560本,比科技书的2倍少60本,科技书有多少本?
(先画线段图,再列方程解)(4分)
(5)王芳看一本320页的故事书,前15天看了120页,照这样计算,剩下的20天能看完吗?
(4分)
二年级数学上册第一、二单元测试卷
二年级数学上册第一、二单元测试卷
姓名:
________________得分:
________________
一、开心填空。
1.看图填空并写出算式子。
有()个盘子,每个盘子有()个橙子,一共有()橙子
加法算式:
________________________
乘法算式:
________________________或________________________
2.两个乘数数都是4,式子可以写作:
______________________
3.一个乘数是5,另一个乘数是4,积是()
4.5+5+5+5是()个(),改写成乘法算式是(),口诀是()。
5.()里最大能填几?
()×5<255×4>()+416>3×()
6+6>()×34×5>()×36×6>5×()
6.看图列算式。
[]○[]○[]=[]
[]○[]○[]=[]
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
[]○[]○[]=[]
[]○[]○[]=[]
二、把乘法口诀补充完整。
()得四三()十二三五()五五()()三十六()六十八
()七三十五()六三十六()八三十二
()九三十六
三、在○里填上“+”“-”“×”
6○1=65○3=26○6=123○6=185○7=35
2○5=12-23○4=6○220○2=3○6
四、看谁都算的对。
3×6=4×5=6×5=3×8=2×9=2×7=3×7=4×8=4×6=6×2=4×5-4=2×6+4=4×3-5=6×6-9=4×5+10=
五、细心选择
1.积是18的'算式是()
A.9+9B.3×6C.10+8
2.5+5+5+4可以用()来计算
A.5×4B.5×4-4C.5×4-1
3.3×3○3+3,○里填()
A.C.=
4.6朵这样的花朵有()个花瓣.
A.30B.36C.24
六、解决问题
1.小红有3套故事书,每套3本,问小明一共有多少本故事书?
[]○[]=[](本)
2.小兔和小猪比赛跳绳,小兔跳了6下,小猪和小兔跳的一样多,小兔和小猪一共跳了多少下?
[]○[]=[](下)
3.钢笔3元笔记本4元文具盒5元
(1)、买5支钢笔一共需要多少元?
[]○[]=[](元)
(2)、买4本笔记本需要多少元?
[]○[]=[](元)
(3)买5个文具盒,带30元,够吗?
[
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