七年级上英语知识梳理牛津上海版U1U4吐血推荐Word格式文档下载.docx
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重点在于阅读文章,弄清文章主要内容,根据文章内容,选择正确答案。
6.单词拼写:
重点考查我们对单词的拼写,少数情况会涉及动词形式。
7.完成句子:
考察单词、短语熟练度,大多数情况下涉及动词形式。
8.如何正确填入动词形式?
动词三步曲:
一、先看时态;
二、再看主语;
三、分析句式;
终极一步:
【再填动词】
步骤解说:
一、先看时态:
我们可以根据句中的特征词来分析时态。
(如,看见usually我们便知道这是一般现在时)
二、再看主语:
在一般现在时中,主语是一个人,我们就使用动词的第三人称单数形式;
主语是两个人或以上,我们就使用动词的原形。
(注:
在一般过去时,一般将来时,现在进行时中,均不需要分析主语,可以省略此步。
)
三、分析句式:
不是所有的句子都可以按照上述两个方法分析后直接填入动词的,如果句子是疑问句或否定句,疑问句或否定句中含有助动词does、do或did的话,我们就要使用动词的原形;
看到情态动词can,may,must我们也要使用原形。
在现在进行时中,不需要分析句式,无论否定还是疑问,都要使用其ing形式,而且现在进行时中没有助动词)
【再填动词】当做好以上分析句子的工作后,我们就能正确无误的填入动词了。
二、书本知识点:
Module1Mylife
Unit1Makingfriends
学习导图:
Vocabulary
1.everyone(每个人)
除此之外,还有:
everybody,everything,anyone,anyboday,anything。
不定代词做主语谓语动词用第三人称单数形式。
adj(不定代词放形容词后)如:
somethingimportant、(一些重要的)somethinginteresting(一些有趣的)
2.Greman与Germany的区别:
German是形容词,意为“德国的”,Germany是名词,意为“德国”。
常错误区:
将两者倒转使用。
常考短语:
1.tallandthin又高又瘦2.closeto接近
3.gotoschool去上学4.makefriendswith交朋友
6.allover遍及7.(be)goodat擅长
8.’dliketo=wouldliketo愿意
9.asksomebodayabout就…询问某人
10.livewith和….住在一起11.(be)farfrom远离
12.bestwishes最美好的祝愿13.startwith....以....开始
14.ontheInternet在互联网上
15.inmyfreetime在我的业余时间
16.hearfromsomebody收到某人的来信
17.hopetodo希望做18.becloseto离某地近
19.payattentionto注意20.basketballstar篮球明星
21.befrom来自某地22.livein居住在某地
短语考点:
1.(be)goodat加动词-ing形式
拓展:
bepoorat不擅长-v./ing形式
2.becloseto意为离某地近,becloseto后+地点名词,如:
Myhomeisclosetomyschool.我家里学校很近。
3.befrom意为来自某地,后面接地点名词,与它类似的有:
comefrom。
注意:
两者的句式是不同的。
如:
HeisfromChina.=HecomesfromChina.他来自中国。
(错误使用:
HeiscomesfromChina.)
Reading:
句型:
1.表达爱好:
①Myfavouritehobbyis/hobbiesare…②….ismyhobby./aremyhobbies.(动ing形式做主语)
2.表达梦想:
①Mydreamistobe……
②Iwanttobe…..whenIgrowup.
3.表达愿意….:
I’dliketo….=Iwouldliketo…疑问句为:
Wouldyouliketo….?
这是一种客气礼貌的问法。
注意回答否定时,要委婉拒绝,客气,所以不能用No.通常用sorry,或在I’dliketo,…..but后面加上原因,表示拒绝。
翻译:
你愿意和我去公园吗?
是的,我愿意。
/不,我很忙。
Wouldyouliketogototheparkwithme?
Yes,I’dliketo./Sorry,Iambusy./I’dliketo,butI’mbusy.
语言点:
1.其它的:
other,theother(搭配adj,或直接当做adj使用)
others,theothers(搭配n.或直接当n.使用)
加上the与没加the的区别:
the是定冠词,当加上the,就表示一个范围。
拓展:
另一个:
another
2.“说”的区分:
speak+语言say+“…”所有的话
tell告诉tellsb.todosth告诉某人做某事
talk谈论一种话题talktosb.对某人说talkwithsb.和某人交谈
3.加ed的形容词:
boredboring闷的interstinginterested有趣的
excitingexcited(令人)激动的amazedamazing(令人)震惊的;
surprisesurprsing(令人)惊喜的;
惊奇的
tringtired(令人)疲惫的;
以ed结尾的形容词(部分),用来形容人的感情,以ing结尾的形容人对事物的感受。
4.take,by表示乘坐..交通工具
goto….by+交通工具搭乘…去相当于take/a,the+交通工具to….
例如:
我搭乘校巴去学校。
(1)Igotoschoolbyschoolbus.
(2)Itakeaschoolbustoschool.
Grammar
1.不定冠词a,an的使用
如果一个名词以辅音开头,我们在它前面用“a”
如果一个名词以元音开头,我们在它前面用“an”
误点盲区:
误以为一个名词以元音字母开头就用a,如ausefulbook。
提点:
关键看元音,如hour,/au/元音开头,因此用anhour。
拓展知识:
①a、an/one的辨析:
a/an在意义上接近one,可译为“一”,但数量概念较弱;
one则强调数量概念,明确表示“一”。
如:
1.WeonlyhaveoneEarth!
我们只有一个地球!
在这里,强调地球的个数,只有一个,充分强烈表现了我们要爱护地球。
2.Hehasacat.他有一只猫。
在这个句子中,用a来表示“一”这个数量,概念是不强烈的。
②免不定冠词诗歌:
下列情况应免冠,代词限定名词前;
(如Tom’sbook)
专有名词不可数,学科球类和三餐;
(如water,China)
复数名词表泛指,季节星期月份前;
(如TodayisSunday.)
颜色语种和国名,称呼习语及连用by;
1.如果三餐名词前有形容词,则需要加冠词:
haveanicedinner吃一顿丰盛的晚餐
2.如果月份、星期、季节后面带有修饰语,它们前面就要加定冠词。
Itwasinthesummerof1965.那是在1965年的夏天。
3.人名前加不定冠词,“表示一个叫…名的人;
一个跟某人相仿的人。
AMrChenwantstoseeyou.
一位姓陈的先生想见您。
2.特殊疑问句
疑问词:
what什么why为什么who谁
which哪一个where在哪里when(whattime)什么时候Whose谁的Howold几岁Howmany多少
Howlong多长时间
结构:
疑问词+be(is/am/are/was/were)+其它?
疑问词+助动词(do/does/did)+其它?
Writing
1.Aboutme(关于我)
一、写作脉络
我们可以从我们的外貌、家庭情况,学校情况,兴趣爱好,擅长学科来介绍自己,最后进行想与大家交朋友的总结。
二、分段:
(全文最少5段)
1段:
介绍外貌、国籍。
2段:
家庭情况。
3-4段:
学校情况、擅长学科、兴趣爱好、志向
5段:
总结
三、例文:
Aboutme
Aboutme
Hello,I’mJiangWeibiao.I’m13yearsold.IamfromShaoguan.Iamtall.Ihaveblackshorthair.IlivewithmyparentsinGuangzhou.
Aboutmyfamily
Ihaveabigfamily.Mygrandmotherliveswithus.Mymumisaworker.Mydadisaworker,too.
Aboutmyschoolandmyhobbies
Myschoolisverybig.Everyday,Igotoschoolbybus,becausemyhomeisfarfromschool.MyfavouritesubjectareEnglish,Chinese,MathsandGeography.Ilikemyschoolbecauseteachersmaketheclassesinterstingandtheyareveryfriendly.Mydreamistobeateacher.
Ilikemanysports.Ilikeplayingbadmintonandridingabike.Myfavouritehobbiesarereadingbooksandlisteningtomusic.
Thisissomethingaboutme.Wouldyouliketomakefriendswithme?
2.Anemail(一封邮件)
一、文章脉络:
此题目通常会要求你写一封给Anna的回信,那么我们可以像介绍自己一样把自己的整体情况介绍出来,但是要与介绍自己略有不同。
同意成为网友,介绍外貌
2-4段:
家庭情况、学校情况、擅长学科、兴趣爱好、志向5段:
三、注意事项:
1.记得在末尾写上Bestwishes______;
2.开头尊称对方Dear__
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