中学课后服务工作方案实施版5篇Word文件下载.docx

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五、延时服务实施程序

（一）成立领导小组

组长：

xx校长

副组长：

xx副校长

成员：

中层领导及各班班主任

（二）工作准备

1.认真做好宣传学校召开会议，传达上级工作精神，公布学校实施方案，确保全校师生及家长知晓；

2.组织自愿报名坚持学生自愿、家长书面申请、收取适当费用的原则，有序组织学生报名，名单确定后在全校进行公示；

3.招募家长志愿者在全校家长范围内招募家长志愿者参与延时服务，学校做好培训及安排；

4.成立年级服务教师团队安排校内教师自愿轮流值班参与学生延时服务。

（三）组织实施

1.一、二年级学生主要以阅读课外读物为主，三至六年级学生主要以完成当日书面作业为主。

每周三为无作业日。

全部参与社团活动，社团项目有：

笛子（初级班30人，中级班30人）、沙画（30人）、机器人（一级30人、二级30人、三级30人）、足球（40人）、篮球（30人）、乒乓球（30人），舞蹈（30人）、合唱（30-60人）、二胡（30人）、书法（软笔30人、硬笔30人）、绘画（30人）、民歌（30人）、阅读（不限）、实验（30人）等；

2.下午放学后，班主任老师负责清点需要留校的学生，清点好人数交接给看护教师。

（如有请假者，班主任要及时通知到看护教师。

）；

3.看护教师每天看护时要做好各班需要看护学生的签到工作，和班主任做好交接工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全；

4.看护结束后，下午4:

40各班看护教师和家长志愿者负责各班学生整队放学离校，清点好人数，教育好学生注意交通安全，送到校门口外，保证学生安全离校；

5.带班领导每天要做好各班看护时间的巡视工作，看护结束后带班领导配合看护教师做好各班看护学生集体放学，负责清校。

六、延时服务工作要求

1.统一思想，提高认识。

延时服务工作是一项民生、民心工程，全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想，积极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把好事办好；

2.规范操作，强化管理。

要切实增强规范意识，要坚持“学校统筹、相对集中”的原则，规范开展延时服务工作;

要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长;

要严格规范学生交接程序，确保学生安全；

3.集思广益，提高质量。

全体教职员工要充分发挥自身优势，积极开展各项适合于少年儿童的有益活动，激发学生的参与兴趣，不断提高服务质量和水平。

要加强研究和探索，使延时服务既满足家长的需求，又符合教育规律和学生健康成长规律。

要与家长及学生多沟通，多听取各方合理化意见和建议，在实践中不断完善延时服务工作。

七、安全防范措施

1.加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力；

2.完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进入学校。

3.加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学校及时发现了解延时服务期间发生的异常情况，并迅速作出反应；

4.落实考勤制度，严格履行请假手续。

每天服务教师都要对学生进行认真考勤,发现无故脱管的学生要严格执行报告及跟踪制度。

托管学生有事必须履行请假手续；

5.严格交接制度，班主任要和托管服务教师做好托管生的交接工作，帮助托管服务教师尽快了解每位托管生的具体情况，以便使托管服务工作做到有的放矢，每天延时服务结束后集体放学；

6.沉着应对突发事件，托管期间若遇到突发事件（如：

发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等），应立即启动相应的应急预案，妥善处理突发事件，最大限度降低突发事件造成的伤害，确保托管期间师生的安全；

7.严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。

实行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的安全管理原则，每位服务人员都要明确安全责任，增强安全意识，加大安全工作的落实力度。

对由于工作失职、渎职、不作为、假作为，造成学生伤害事故、学校财产损失的，将追究其安全责任。

学校小学生校内课后服务工作方案

根据《xx市教育委员会关于进一步做好本市小学生放学后看护工作的通知》以及xx区教育局《关于进一步做好本区小学生校内课后服务的工作方案》等文件精神，为促进家长解决难以按时接学生放学的问题，进一步增强教育服务能力，办人民满意的教育，学校开展小学生校内课后服务工作。

一、服务原则和内容

校内课后服务面向全体小学部学生，原则是“自愿选择”、“愿留尽留”。

课后服务主要以学生自习完成作业、阅读为主，适当开展劳动教育和体育活动。

课后看护服务不作为学校教学的延伸，不组织学生或变相组织学生进行集体教学或补课。

不向参加的学生及其家长收取任何费用。

二、服务时段

根据学校实际情况，本学期第二周3月2日起开展“校内课后服务工作”。

课后服务原则上以一学期为相对固定期。

服务周期为每周的周二至周五。

主要有3种时段：

（1）15:

15——16:

10。

学校多年来已经为三四五年级全体学生安排了课后服务，本学期继续提供。

学生在原有班级自主完成作业，安排相关任课老师参与课后服务。

（2）放学后服务至17：

00。

（一至五年级）

（3）放学后服务至18：

第

（2）和（3）种时段，根据学生参加的实际情况进行混合编班管理。

家长和学生根据实际需求选择。

三、报名方式

1.家长根据需求填写“征询单”，2月25日前上交班主任。

班主任根据实际情况分类整理后交年级组长，年级组长向教导处汇报情况。

2.学校审核确认。

根据各年级的学生报名情况进行编班管理，安排好服务的教职工，明确工作职责。

四、安全工作组

（一）工作组架构：

安全工作组组长：

xx

安全工作组副组长：

当日安全值班负责人：

行政值班人员

安全小组成员：

（二）安全工作组具体职责：

1.做好安全保卫工作：

加强门卫管理。

严格把控场地对外开放时间，来访家长做好登记工作。

确保在校学生的安全。

保安做好学生的放学安全护导。

如果18:

00家长未能及时接孩子，请门卫保安不放孩子出校门，并协助孩子电话联系家长。

2.场地的安全保障：

场地的消毒安排：

卫生室每周定期给教室消毒、检查，确保师生安全。

饮水卫生：

直饮水机每天由卫生室吴老师负责消毒，并做好记录。

传染病疫情报告：

如果学生发生传染病，请老师第一时间报卫生室，患病学生在家隔离，直到携带医生开具的复课证明方能返校。

如果课后服务学生中发生多起传染病，必要时暂停课后服务班以确保学生健康。

（三）做好教职工的课后服务安排：

1.教导处根据需要服务的学生数量，合理编排班级，安排好服务教师。

2.延时服务混合班的服务老师记录好《看护工作手册》，包括学生考勤表、看护情况记录、突发情况与处理等。

3.延时服务教师17:

00和18:

00分别将相关学生送到校门口，如遇家长未准时来接，和门卫保安做好交接。

4．学校确保课后服务经费安排，学期结束时教导处根据教师实际服务数量进行绩效分配，让更多教师积极参与提供多样化的课后服务，让参与的教师劳有所得。

五、教师服务工作职责

1.准时到达指定教室，做好学生出勤记录。

和班主任确认请假学生名单。

2．课后服务不组织集体学生集体上课，教师引导学生在校完成作业，培养学生养成良好的作业习惯，开展个性化补差辅导。

也可组织学生自习、自主阅读、劳动教育或体育活动（学校提供图书、棋类、跳绳）。

3．16:

10放学以班级为集体，服务教师带队把学生送至班级放学地点。

17:

00、18:

00放学，老师把相关学生送至门卫处，和门卫交接好。

家长来接方可放行。

自行回家的学生家长需要写情况说明。

4．离校前，组织学生做好本教室的室内卫生工作，保持环境整洁。

5．把学生的安全放在第一位。

若遇突发情况，如无法处理，和班主任、年级组长沟通，报教导处、政教处。

六、补充说明

根据课后服务实施情况，本方案可能会有完善或调整。

落实中学5+2课后服务实施方案

为了进一步满足学生和家长对课后服务的迫切需求，帮助家长解决实际困难，促进学生健康成长，切实办好人民满意的教育，依据《中共xx省委教育工作领导小组秘书组转发教育部关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》（冀教领导小组秘[2021]19号）的要求，xx区xx中学制定课后服务工作实施方案。

一、课后服务目的

发挥学校课后服务的主渠道作用，利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，针对家长接送子女上下学难、学生参加校外辅导课业负担过重、家长经济负担过重等问题，调动学校、老师的工作积极性，承担起学生课后服务的责任。

二、课后服务原则

（一）坚持自愿选择原则。

课后服务遵从学生和家长的意愿，以家长自愿报名、学生自主参加为前提，不强迫或变相强迫学生参加。

（二）坚持固定对象原则。

学校向家长宣传课后服务政策，家长自愿报名、学生自主参加申请提交后，学校正式确定服务对象名单。

课后服务对象一旦确定，原则以学期为单位保持固定。

（三）坚持统一供餐原则。

参与课后服务的学生，由供餐公司统一供餐，餐食所需费用由家委会与供餐公司协定，费用自理。

（四）坚持公益惠民原则。

课后服务不收取任何费用。

（五）坚持科学合理原则。

课后服务遵循教育规律和学生成长规律，学校科学、合理确定服务内容，不得利用课后服务时间讲授新课，坚决防止将课后服务变相成为集体教学或补课。

三、课后服务对象

课后服务对象面向我校七、八、九三个年级的全体学生。

四、课后服务时间

冬季：

中午：

11:

50—13:

00，下午：

16:

30—18:

00

夏季：

20，下午：

10—18:

五、课后服务内容

课后服务时间内，各年级组安排老师，中午看管有参加课后服务的学生在教室午餐、午休或自习，下午放学后至当地正常下班时间，指导参与课后服务的学生认真完成作业、自主学习、阅读、劳动教育、艺体特长生训练等活动。

期间，对学生作业给予免费辅导帮助。

六、课后服务实施方法

1.调查家长需求

新学期开始后，学校制定《秦皇岛经济技术xx区xx中学校内课后服务致家长的一封信》，通过公众号、家长群等形式进行宣传，从服务目的、对象、时间、内容、申请、要求等方面告知家长，让每一位家长详细了解国家政策以及学校的有关课后服务的具体工作，让家长踏实放心的把学生托管到学校。

同时，利用《致家长一封信》了解和调查当地学生家长实际需求，保障课后服务工作是以服务学生和家长需求为导向开展。

2.确定服务对象

学校向家长宣传课后服务政策后，采用家长自愿报名、学生自