中小学教务处工作计划Word格式文档下载.docx
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加强对体育和艺术特长生的跟踪调查和培养,探索“视觉艺术班”、“反转课堂实验班”等新设班级的教学新模式。
5、认真贯彻教育方针,帮忙学生实现全面健康成长,拓宽学生成长空间。
提高学生学业水平测试合格率、高考专科以上达线率以及在校学生参与校内外教育实践活动面;
透过各类校园文化活动,提高学生的成就感,大力表彰表现突出的学生;
指导教师在教学中渗透环境教育、未成年人思想道德教育、礼貌卫生教育;
透过经典文化诵读,让学生从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮,感悟中华民族的伟大民族精神和传统美德。
6、加强教研组、备课组建设。
营造教研组及备课组的教研氛围,加强对教研组及备课组工作的督查,提高教研质量,促进学校教学水平的提高。
7、培养高素质教学团队。
强化理论学习,从备课、上课、听课、评课、命题等环节入手,促进教师专业化发展;
加强教师队伍建设,中青年骨干教师与高层次名师培养有新进展;
加强师德建设,提高教师评价满意率;
促进“微课程”教学模式的探索。
8、发挥基层党组织、优秀教师、骨干教师的作用,全面加强精神礼貌建设。
透过配合学校开展礼貌班、组、处、室建立评比、基层党组织与党员创先争优活动、学习型组织、个人的考核评比、争做学生喜爱的教师评比等工作,落实办学理念,促进师生发展,办家长满意、社会认同的优质高中。
9、加强对学生学习环境的管理和整治。
强化诚信考试、中午管理及晚自习管理的管理。
1、落实课程方案,开齐开足应开设的课程。
贯彻新的课程理念,开展有效教学研究,优化课堂教学;
重视学生学习状况的分析和研究,采取有效措施,促进学生有效学习;
探索“反转课堂”等新的教学模式;
加快校本课程开发进程,对学校内的教育教学活动进行课程化整合,探索具有我校特色的课程建设;
培养学生的探索性、研究性、自主性的学习潜力,培养学生的创新精神和实践潜力。
2、抓教学常规工作,提高教学效益
加强教学常规的管理与督促,坚持考核制度,发挥好考课的功能,加强教学区的巡视和教学常规落实状况的督查,发现问题及时处理。
以个人备课为基础,提高群众备课的质量。
加强对教师课前准备、上课过程、课后管理等的过程督查。
突出教学质量检查,认真合理地安排各类考试,期初、期中、期末考试要科学地做好试卷的分析、评讲工作,以及试卷分析工作。
督促备课组和教研组认真填写质量分析表,在备课组、教研组之间开展质量分析活动。
3、加强教研组、备课组建设
营造校内教研气氛,督促各教研组充分利用好每周教研活动时间,开展好校内教研活动,每次活动要有专题,作好记录,做到定时间、定资料、有重点。
同时开展一些富有本学科自身特色的活动,如学科小竞赛活动。
用心研究教法改革和学法的指导,不断提高教学质量。
重视学生学科竞赛活动的组织与参与,将模块考试与学校校内学科竞赛活动有机结合起来,开展学生的学习竞赛活动,提高学生学习的用心性,促进学生学业成绩大面积的提高。
4、加强和改善音、美等技能学科的教学工作,发挥音、体、美、劳和信息技术等学科在培养学生全面素质上的用心功能,用心探索构成生动活泼的课堂教学形式,引导学生开展丰富多彩的活动。
加强对体、卫、艺工作的管理和指导,用心开展课外文体活动做好筹备工作,抓好日常体育教学和“两操”的考核检查,组织好体育运动队的训练,健康教育、环境教育按要求开足课时,医务室要切实做好师生常见病、传染病预防、宣传、教育工作,指导学生正确用眼,降低近视率。
加强特长生培养。
制定体育运动队训练措施、训练目标并确定专人下场训练,学生各项体育活动力争巩固原有成果并有所突破。
5、加强教师队伍建设,用心推进学校名师工程的实施
发挥特级教师、学科带头人、骨干教师的带头示范作用,认真上好示范课、展示课,及相关的经验介绍,继续实施“名师工程”,落实名师培养计划。
推行师带徒的下堂指导,巩固已有的教师培养成果,尽力推出新人,改善教师队伍结构,适应学校办学需要。
督促学校新分配青年教师制订自我成长计划。
强力推进“师带徒”活动,让有经验、有成就的老教师,在备课、听课、开公开课、撰写教学反思以及继续教育等方应对年青教师进行指导,“师带徒”活动有阶段性目标,要讲求成效。
6、加强对毕业年级和基础年级管理
制订毕业年级工作计划,确定年级工作目标。
优先满足毕业年级正常教学所需条件,合理有效安排好毕业年级的上课及辅导。
定期召开年级教学形势分析会,总结经验,查找差距。
关注各类教学信息收集与发布。
加强对各类考试的组织与成绩分析,继续推行“教学质量分析”工作。
7、促进学生思想品德与人格发展。
使学生具有用心的生活态度、健康的心理状态;
以教学活动为中心,广泛开展科技创新活动、综合实践教育活动、文化艺术活动、体育活动,将学生行为习惯、思想品德与人格培养有机贯穿于教育教学的全过程;
推进心理健康教育,用心开展心理咨询与疏导;
实施学生人生规划与自我设计指导计划,提升学生的自我规划、自主发展的潜力。
8、使学生初步具有明确的学习目标、用心的学习态度和基本的学习潜力。
透过“导师制”和“微课程“等方式,帮忙学生改善学习方法、巩固学习兴趣、提高学习品质、提高学习的自觉性与主动性;
加强对高考与学业水平测试的专业研究,有针对性地开展高考教学与学业水平测试的指导。
9、培养学生的生活理念及参与锻炼的习惯与潜力。
注重对学生的健康教育和宣传,树立健康第一的生活理念;
执行国家课程方案,开齐开足体育与健康课程;
因地制宜地开展学校群众性体育活动,实施“阳光体育”计划;
制度化开设青春期生理卫生知识、传染性疾病预防以及应急救护方法等系列讲座,普及卫生保健知识,提高学生珍爱生命追求健康的意识与潜力;
整合校内人力与场地资源,配置必要的运动设施、器材,最大限度地保障学生运动锻炼的需要;
规范开展学生体能素质测试工作,依据测试结果向学生带给运动健康方案,指导学生科学运动、强健体魄。
10、加强教导处处室、图书室、阅览室、实验室的管理
提高服务意识、设身处地多为教师思考,提倡奉献。
日常分工明确,忙时群众协作,提高工作效率。
各管理员、实验员在做好日常管理工作的同时,要加强学习,更新观念,提高服务意识,鼓励实验员用心参加电教馆组织的自制教具和实验仪器的评比活动。
以课堂为主渠道,以丰富多彩的活动为载体,强化学生的环境保护意识和语言文字规范化意识,促进学生综合素质的不断提高。
11、透过学科讲座的形式,探索校本开发的途径和经验。
本学期起,将依托校内外优秀教师资源,透过“宏志大讲坛”等系列学科讲座,探索校本资源开发的新途径,以促进学生的发展。
新学期、新气象,让我们在新学期凝心聚力、齐心合力、与时俱进、克服困难,开创学校教学工作新局面。
过去的一学期,学校仍然紧抓素质教育的“两全”特征不放松,坚持两个“面向”目标不动摇,以课程改革为切入口,以主体教育为立足点,以培养学生的实践潜力和创新精神为归宿点,紧紧围绕实施新课程这一重点工作,进行了有益的探索和尝试,并取得了明显的成效。
学校各项工作做到紧而有序,重过程管理,不断提升学校整体办学水平,部分学科的教学质量已跻身于全市前列。
为了扎实推进学校的各项工作,切实改善工作上存在的不足,扬长避短,现提出本学期学校工作的初步意见,供大家讨论,并在工作实践中使其进一步完善。
以***理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六届四中全会精神,坚持“以德立校,依法治校,一切为了学生发展”的办学思路,与时俱进,改革创新。
继续加强各类管理,加速课程改革的进程和青年教师的培养工作,致力提升教师适应课程改革的专业化水平和班主任工作的专业化水平。
坚定不移地加快内涵发展步伐,切实加强毕业班工作,有条不紊地用心推进学校的各项工作。
㈠学校行政工作
1、加强理论学习,不断提高自身的管理潜力
办学要有理念,学校最重要的管理就是教育思想的管理。
尤其在课程改革的这天,如果不及时更新观念,就无法适应飞速发展的教育形势。
我们面临的是一个五彩缤纷的未来,未来靠什么来把握?
靠创新来把握,靠学习来把握。
未来唯一持久的优势,就是有潜力比别人学习得更快。
为此学校行政人员要继续坚持每周一次的集中学习,并且要有计划、有目的地选取一些理论书籍进行自学,写好读书笔记,定期进行交流学习体会。
2、在平时工作中,行政人员务必要做到以身作则,吃苦在前,享受在后,自觉理解广大师生的监督,一切从大局出发,不断增强行政工作的凝聚力,充分发挥群众智慧和团队精神,努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。
3、切实提高执行教育教学法规的意识和自觉性,不断增强学校工作的透明度,尤其要做好校务公开工作。
要节俭办学、公正办学,努力提高服务质量。
4、要坚持深入课堂,开展对薄弱学科的调研活动,每学期行政人员在本校听课要达20节。
㈡学校德育工作
1、牢固树立“育人为本,德育为首”的观念,坚持“夯实基础,拓展时空,活动为主,注重内化”的工作思路,理清德育工作的渠道,把握德育工作的实施途径,切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性。
2、用心构建以班主任队伍为主体、全体教师用心配合的德育工作队伍,确立“全员育人、全程育人、全面负责”的理念。
尤其是要加大班主任工作的培训力度。
政教处要具体拟定培训计划。
要充分发挥学生干部、团干部的作用,以到达学生自我教育的目的。
3、突出以爱国主义教育为主旋律,以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育。
要以活动为载体,结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日,有针对性的组织思想道德教育活动,在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4、狠抓以培养良好的道德品质和礼貌习惯为资料的养成教育。
要加大管理常规的力度和措施,要结合校训“学会做人”和教育部新颁发的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》,对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育。
先在认知,重在体验,变他律为自律,促进礼貌行为习惯的养成。
5、用心开展以心理健康教育、法制教育、诚信教育和珍爱生命教育等主题的专项活动。
要把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中,每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作,主动帮忙学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。
要深入开展“建立诚信校园,培育诚信师生”活动。
个性要重视寄宿生的管理。
紧紧围绕学校工作重点及教学任务,坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心,力争做细做实每一项工作,切实抓好教研、教学、教改和管理等各项工作,为我校教育教学的可持续发展而努力工作。
1.教学管理精细化。
加大教学常规检查的力度和密度,“求真”、“务实”、“高效”,努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励,提升工作的针对性和实效性。
2.教学质量优质化。
认真贯彻落实各级教育主管部门教学计划,按照新课标的要求,创新备课模式,强化群众备课和个人二次备课,注重反思和精讲精练,着力构建高效课
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