初中思想品德教师述职报告Word文档下载推荐.docx
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积极参加教师继续教育培训,并取得较好成绩。
二是找
差距,由于近年来,我校的政史成绩不够理想,我自身从多方面进行横纵向进行比较,分析
相关问题,得出一主要的结论:
自身在教学方面投入还不够,在教学过程中,给予学生质疑,调查,探究时间太少,引
导实践学生学习太少,反思不够。
为次,我认为“没有学不好的学生,只有不回教的老师”
这也是洋思中学经验总结,更是我今后努力的目标。
三是求创新,在改革开放的今天,作为一名教育工作者,就必须大胆创新,我们在新课
程改革的指导下,我们不能再用新瓶装旧酒,穿新鞋走老路的办法来教育教学,在这种教学
思想的指引下,我也,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。
为了调动学生课堂参与的积
极性,发挥学生的主体地位,提高教学的效益,我进一步采取了如下的一些措施和方法:
1、牢牢把握“读”的环节,让政治教学的课堂也充满朗朗读书声。
古语云:
“书读百遍,其义自现”,说的就是“读”的重要性。
在读中引入竞争机制,有
读错字的扣分,读的好的奖分,计入学期总评。
事实证明,这种“读”的效果是不错的。
不
仅学生上课的参与热情相当高,而且效果好。
2、注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考。
提问是一门艺术,教师在上课的时候会不断地提出问题,如果教师提出的问题太大、太
泛、太难,都很难激起学生思维的火花。
为了解决好这个问题,我在每一节课上课之前,都
做了认真的准备,把要在上课时提出的问题预先设计好。
学生上课参与的积极性高了,上课
的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法,新课型,提高学生综合素质。
政治学科单靠死记硬背是学不好的,单靠政治课堂教学又是不够的,在这种教学理念的
促使下,我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。
在本学年度中,我不间断地开设了诸如
“朗读竞赛”、“课前三分钟”、“时事演讲”、、“记者招待会”、“辩论赛”等活动。
这些生
动有趣的课型的开展,不仅是对课堂教学内容的有益补充,更是激起了同学们对于政治这一
门课程的热爱,使他们对于政治这一门学科“爱学”、“乐学”,同时,他们的分析、综合、运
用、语言组织能力,也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。
实践证明,学生们
很喜欢上这样的课,这也是我以后继续探索、努力的方向。
在教学中,我结合自身特点,学习他人先进教学经验,创出自己的政治教学风格,建立
“自学,质疑、引导、发现、感悟、转化”的课堂教学模式,这种以学生为中心,以满足学
生不同层次的发展需求为目的全方位“自主”活动充满着探索,充满着个性,充满着创新,
真正做到以学生发展为本。
4、运用多媒体教学,提高政治课堂教学的效益。
由于运用多媒体教学的效果比较好,从本学年度开始,我利用课余时间加紧钻研,努力
学习,逐渐掌握了这种新兴的授课方式,并坚持每节课使用多媒体教学。
在用多媒体进行教
学的过程中,往往把小资料带进课堂,把乐带进课堂,通过小资料的灵活运用,达到加强德
育,拓宽知识,培养能力,解决疑点的目的。
“小资料,大作用”的政治课堂教学探索,使
课堂教学别有情趣。
在几年的政治教学中,我深深地体会到:
政治教学关键是一个“活”字。
对“活”的理
解是多种多样,有教学模式上的改变,有教学手法上的更新,因人而异罢了。
我在政治教学
中能“活”字当先,不拘一格,所以我的政治课受到了同学们的喜爱和欢迎。
这几年的政治
教学,也取得了一定的成绩。
篇二:
初中思想品德教师个人工作总结教学工作总结
张诗美
学年已经结束,蓦然回首,有喜有忧。
在这一学年里,本人担任九年级思想品德课的教
学工作,现将有关情况简要总结如下:
一、加强业务学习,提高自身素质在工作中,我认真学习教师职业道德规范、新时期教育思想,不断提高自己的道德修养
和政治理论水平;
此外,我还认真学习了新课改理论,努力提高业务能力,及时把握中考动
向。
通过学习,使我对新课改理念有了一个全面、深入的理解,为我转变教学观念、学生观、
改进教学方法打下良好的基础。
二、强化常规,提高课堂教学效率本学期,我深入细致地完成教育教学各项环节,认真备写教案,挖掘教材,力求既备教
材,又备教法、备学生。
在课堂上能够运用各种教学方法,调动学生学习兴趣,努力提高教
学效果,课后及时认真批阅作业,了解学生情况,因材施教,调动教学资源,积极参加教研
活动,学习他人好的经验,努力提高教育教学水平和学生成绩。
三、认真研读中考说明,把握考试方向结合毕业班复习备考和教材特点,对教材进行系统的知识梳理,然后结合学情采用“板
块式复习,三轮式提高”的复习方法,同时认真研读近四年来的中考题型,结合学生实际制
定切实可行的学习计划。
结合近一年来的热点和专题,分析其体现的教材观点和原理,将时
政热点和教材知识点结合,同时注重学生答题方法和技巧的训练,及时纠正复习中易错的知
识点,让学生多角度、多层次思维,培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。
四、正视自我,明确今后努力方向:
针对学生学习过程中成绩不理想的状况,本人认真进行了反思,原因有以下几点:
1、
对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高;
2、对知识点的检查落实不到位。
针
对以上情况,在下学期我要在以下方面进行1改进:
1、狠抓对学生作业的检查,落实对知识点的掌握。
2、加强学生答题技巧和方
法的强化训练,让学生多角度、多层次思维,培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。
总之,过去的学期,在各级领导的正确领导下,本人做了一些工作,取得了一些成绩,
但也存在一些不足之处,我要正视不足,继续努力,把工作做得更好。
2篇三:
初中思想品德教师个人工作总结XX年度工作总结
张鹏学年已经结束,蓦然回首,有喜有忧。
在这一学年里,本人担任九年级思想品德课
的教学工作。
现将有关工作情况简要总结如下:
一、教学工作
1、加强业务学习,提高自身素质在工作中,我认真学习上级的有关文件,学习教师职业道德规范、新时期教育思想,不
断提高自己的道德修养和政治理论水平;
此外,我还认真学习了新课改理论,努力提高业务
能力,及时把握中考动向。
通过学习,使我对新课改理念有了一个全面、深入的理解,为我
转变教学观念、学生观、改进教学方法打下良好的基础。
2、强化常规,提高课堂教学效率本学期,我深入细致地完成教育教学各项环节,认真备写教案,挖掘教材,力求既备教
3、认真研读中考说明,把握考试方向结合毕业班复习备考和教材特点,对教材进行系统的知识梳理,然后结合学情采用“板
块式复习,三轮式提高”的复习方法,同时认真研读近年来的中考题型,结合学生实际制定
切实可行的复习计划。
第一轮:
系统复习注重“双基”抓纲务本,学生做配套资料,教师全
批全改,不会做的题集体讲解。
第二轮:
专题复习,教师根据中考研讨会的精神,有针对性
地利用多种资源增加课堂容量和复习的实效性;
第三轮:
热点时事复习,结合近一年来的热
点和专题,分析其体现的教材观点和原理,将时政热点和教材知识点结合,同时注重学生答
题方法和技巧的训练,及时纠正复习中易错的知识点,让学生多角度、多层次思维,培养学
生分析、解决实际问题和综合应用能力。
3、正视自我,明确今后努力方向:
在上期进行的中考中,我所教的思品成绩虽然不错,但与其他考得好的学校相比还有一
定的差距,本人认真进行了反思,原因有以下几点:
1、对学生基础知识的训练不够,致使
课堂教学效率不高;
针对以上情况,在下学期我要在以下
方面进行改进:
2、加强学生答题技巧
和方法的强化训练,让学生多角度、多层次思维,培养学生分析、解决实际问题和综合应用
能力。
总之,在今后的工作中我会改正不足,尽力把工作做好,争取在教学上再上一个新台阶,
中考取得好成绩。
篇四:
XX-XX年度初中政治教师个人述职报告个人述职报告
本人本学期主要担任七、九年级共六个班级的思想品德课教学工作,在学校领导的关心
指导和正确领导下,通过自己的努力工作,严格按照上级的指示,以及教学的要求认真履行
自己的各项职责。
一学期来,本人自始至终以认真、严谨、科学的治学态度,以勤恳、顽强
和坚持不懈的精神从事教学工作,以科学发展观、新课程理论为指导,有计划、有组织、有
步骤地完成了本学期的各项工作任务,取得了良好的成绩。
现总结如下:
一、在思想政治方面
一学期来,能以强烈的事业心,责任感对待各项工作,懂得教师职业是爱心职业、良心
职业,关爱学生,教书育人是己任。
平时常常利用课余时间找学生谈话,在思想上引导他们
认识善恶美丑、行为上纠正他们的对错是非,并及时向学生家长和班主任联系,反映其思想及学习情况,共同
搞好教育和转化后进生工作。
二、在教学工作方面
坚持做到与时俱进,勇于开拓创新。
开学前制定科学的学期教学计划和单元教学计划,
使教学有计划、有组织、有步骤;
平时较注重自身理论知识的学习以及教学能力的提高,积
极探究符合学生实际的、先进的、科学的教学方法和模式,积极推行素质教育。
作为科任教
师,我十分注重研究初中思想品德课教学理论,认真备课,积极参加科组活动和集体备课组
活动,帮助、参与和指导其他教师备课和上课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的
教学的业务水平。
本人备课时,不但备教材、备教法,而且备学生,根据教学内容及学生的实
际,精心设计教学方法和教学流程,认真写好教案,每堂课都在课前做好充分的准备,课后
及时对该课作出总结及反思;
上课时以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、认真、严肃的形
象去面对学生。
按照「初中思想品德课程标准」进行施教,让学生掌握好理论知识,还注意
以德育为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生现实良好的品德
和高尚的人格,树立良好的人生观、世界观和价值观。
由于所教课本版本更换,所以明白自
己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料;
为提高每节课的教学效
果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:
投影、幻灯片放映等多样形式,培
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