毕业赠言大全六年级Word格式文档下载.docx

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6、没有窘迫的失败，就不会有自豪的成功;

失败不可怕，只要能从失败中站起来!

7、六年前，我们欢聚一堂。

六年后的今天，我们能不能做到呢?

不管能不能，我们的友谊是不会随时间改变的。

就算是一天、一瞬间的快乐，我们也会好好保存的，正如古人所说不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。

8、所谓好朋友就像我们一样，可以畅谈心中的感觉，彼此关心，彼此照顾，时而哈哈大笑，时而争得面红赤，却不会放在心上。

9、竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;

该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。

生活需要自己主宰，请珍惜大写的我。

10、光阴似箭，日月如梭，六年的时间一闪而过，回首充满欢乐的昨天，是多么美好，多么值得回忆呀!

在我知识的点点滴滴内，又有哪一些不是老师用她那勤劳的双手传授给我们的呀在我走过的路程里，不都留下了你的足迹?

您无私的奉献，将永远铭刻于我的心中。

教室里，无时无刻都有着一块巨大的磁石将同学们那真挚的友谊凝聚在一起，愿我们手拉着手，共创美好的明天吧!

也愿同学们考上自己理想的中学，一步一个脚印，在生活的海洋里乘风破浪，勇往直前吧

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1、小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。

重新相聚在何时?

将在那丰收的时候!

2、一条大河能容纳无数溪涧的流水;

一座高山是千万吨土石垒成，广泛地吸收知识吧，愿你像高山大河那样博大精深。

3、今天，我们是亲密的同学;

明天，我们将是竞争的对手。

愿友谊在竞争中更加深厚。

4、我是一个即将离开母校，向知识的另一端跨进的人，在此，我对母校的一切格外留恋，但最让我留恋的是那些与我一起学习了三年的同学。

因此，我送给他们一句话：

好好奋斗，如果我们有相见的时候，就比比谁强，谁能实现父母望子成龙、望女成凤的愿望。

5、风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，恋是疯狂的，天是永恒的，你是难忘的。

但再多的伤感已换不会曾经的岁月我们的追求注定了今天的别离。

笑一笑吧，让离别的日子带上快乐的影子相信今天的朋友会有重聚的日子吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党。

月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。

我们即将迎来生命中第一个离。

心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。

我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。

但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。

掸指一挥间，已经快要小学毕业了，俗话说得好：

天下没有不散的宴席。

再过不久，大家就像一盆散沙飘落到各个中学。

不知道，大家什么时候才能重逢。

但我希望，我们之间的友谊能够长存。

致此，我送上我对大家的祝福：

身体健康!

万事如意!

希望你能早日实现自己的愿望。

还有，千万别忘了我哦!

因为有缘让我们成为同学，别让时间冲淡友谊的心，别让离别分开思念的手。

我永远不会忘记你们。

将来中学的历程更为艰巨，希望你们好好学习，我会在我们的聚点等着你们。

我会为你们而骄傲，但不要忘了我们这群老朋友，让我们的友谊就像一盏灯，照亮你的心灵，你的心灵便更纯净，友谊像一盘火，点燃你的青春，你的血液便更沸腾!

但千万别乱交朋友，那样会让你一错再错。

当你们孤独时，风儿就是旧友们的歌声，能使你得到片刻安宁;

当你骄傲时，雨点就是旧友的警钟，愿它能使你获得永恒谦逊。

还记得那一天的摄影留念吗?

我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：

你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。

红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。

那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。

雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了过来。

再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：

昨天，有我们在课堂上的争论;

昨天，有我们在球场上的奔跑;

昨天，有我们在考场上的奋斗;

昨天，有我们在烛光中的歌唱。

是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!

那个拨动着六弦琴的你，那个满不在乎地扬起黑发的你，即将像一只鸽子般地飞走了，多少年后，还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么?

在六年中，我最想念的就是同学。

你们，给了我欢笑，给了我忧伤，给了我鼓励，给了我阳光，给了我无限财宝。

你们是陪伴我这棵小树苗的绿荫，你们是帮助我这只小鸟的黄鹂，我永远与你们成长!

在忧伤的时候不要忘记我，在欢笑的时候也不要忘记我!

不要忘了你还有一个惦记着你的小学同学，和一份永久的想念!

一转眼，就要毕业了，回首这六年的校园生活，有甜的，有苦的。

不管怎样，每个同学都要进入初中，结识更多的朋友，希望在今后的日子里，同学门可以在天空中自由飞翔，寻找一片属于自己的蓝天。

我是一个即将离开母校，向知识的另一端跨进的人，在此，我对母校的一切格外留恋，但最让我留恋的是那些与我一起学习了三年的同学。

六年很艰苦，六年很美妙，为梦想而努力，年轻而开怀的六年在我们心里是幸福岁月，永远不会被忘掉!

恩爱仇怨两面刃，荣辱成败都为名，春夏秋冬谁能定，风风雨雨总要晴。

拥有并懂得珍惜，这就是快乐美丽的人生了。

在六年中，我最不舍的就是母校。

您就像我的家，我来到你身边，就像一只迷路的小兔找到它熟识的那片蘑菇，就像一只小船回到大海的港湾常常想着毕业，当离开时，又有些不舍。

母校啊，请将我的一份留念挂在您的心头，要知道还有一个赤子在想念您!

命运让我们走到同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。

同学们，前面的大风大浪正等着你们!

初中的日子更辛苦，更难过。

希望大家在今后更努力奋斗、拼搏。

我在前方终点站等着各位gg、mm的到来。

青春是我们的本钱，是我们进步的桥梁，运动也是不可缺少的。

记忆是阵阵花香，我们说好谁都不能忘，守着黑夜的阳光，寂寞却假装坚强

一份真挚的友谊，永恒的回忆，诉不完的千言万语永远是心中最真的祝福。

希望我们的友谊像酒，越酿越醇;

希望我们的友谊像茶，越泡越浓;

希望你在中学学习和生活能够开开心心!

虽然已快看不见你，快听不到你的声音，但我们仍像过去时时聆听你的教悔。

没有苦中苦，哪得人上人，没有经过风雨的洗礼之苦，哪能体会到雨后天晴之甘甜。

从天地间搏杀出的日出，有其独特的壮美;

在命运与逆境中的忍耐与对抗更能体现出一个人意志的顽强。

记住，有时事物之美不在于其貌，更在于其内涵以及与周围事物的和谱之美。

放飞自我，让个性流淌

六年前，我们欢聚一堂。

在此衷心地祝福大家：

考上心目中的理想学校，发挥自已不为人知的潜能，做到不鸣则已，一鸣惊人人

古人云：

天下无不散之宴席。

又有这样一名谚语：

人只有失去的时候才懂得珍惜。

在即将毕业的季节里，有太多太多的感悟，我们彼此间都学会了珍惜，珍惜这六年同窗的真挚情谊。

快乐吧!

朋友，让我们美好的回忆常在，友谊长存，不管身在何处，请时刻留下你最惬意的微笑

六年的时间，既不多，也不少。

同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。

然而时间依旧那么不紧不慢的再走，竟如流水一般地从我们指缝间流去，滴答滴答声中流去。

当我们发觉想要去抓住它时，它已经消隐无踪。

附送：

毕业赠言毕业致词

同学们，早上好：

今年的教育界有一则新闻，原复旦大学校长杨福家教授被英国诺丁汉大学推举为Chanellor。

英国的大学校长称作VieChanellor,Chanellor则相当于校董会主席，或名誉校长。

虽然不管学校的行政事务，但毕业典礼是一定要来的，因为学位是由Chanellor授予的。

参加毕业典礼后回到上海的杨教授对记者说，看来，我们的大学毕业典礼也应该搞得更隆重些。

我想他是看到许许多多毕业生的亲朋好友列席毕业典礼，校园里到处都是热烈庆祝的场面有感而发说了这番话的。

大学毕业毕竟不同于中小学。

大学毕业标志着成熟、标志着自立。

今天在座的974名北邮毕业生，619人已经签约就业，355人已经收到研究生录取通知书。

不论你们大学毕业后的第一步走上了哪一条道，相信你们都会有光辉的前程，请允许我代表全校师生员工向你们表示热烈的祝贺。

（掌声）毕业这个词英文用“graduation”,这个词的词根没有“完成”、“结束”的意思，而是蕴含开始、进步的意义。

这其实是对毕业很好的诠释，希望你们也能从中得到启迪。

我们今天隆重集会，不是庆祝“结束”，而是欢呼开始；

不是纪念“完成”，而是宣布进步。

大学毕业生要就业，因此就客观存在着二个统计数字：

就业比率和就业年薪。

前面这个数字已有省市报刊在相继公布，引起了一些议论。

后面这个数字不太好统计，即使统计出来，要在媒体公布，恐怕更会有争论。

比如说，我在研究生毕业典礼上讲，非常高的学生质量、非常高的就业比率、非常高的就业年薪是北邮的三大特征，有人诧异，大学校长怎么可以把年薪、把钱字挂在嘴边？

是不是会误导青年呀？

五千年的文明，给我们留下许多，给我们留下太多。

“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，如果大学生真是这样，这与僧侣、修女的区别何在？

（笑声、掌声）“君子固穷”与其说是读书人的骨气，不如说是农业社会读书人的无奈。

我们曾经忍受“原子弹不如茶叶蛋，手术刀不如剃头刀”这种社会分配的不公，不能把它留给你们这一代。

今天的大学，必须面对经济发展、面对科技发展、面对社会发展。

在我们这个世界，人才在流动、资金在流动、物资在流动、信息在流动。

支配着这四种流动的是经济、科技、社会发展的规律。

而正是这四种流动，在推动着经济繁荣、科技进步和社会发展。

政府的责任是要规定并维持这四种流动的游戏规则。

大学的职能，是把握好这种规律，建设好学科与专业，组织好教学与科研，培养好优秀人才。

要判断一个大学是否办得好、是否对社会作出了较多的贡献，最直接、最说明问题的标准就是学生质量、就业比率和就业年薪。

因此，北邮一定要把这三个“非常高”保持到永远。