部编版七年级上册语文综合测试题五份Word格式.docx
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(1)请运用比喻的修辞手法改写第②句画线部分,使表达更生动。
(2)第③句中有一个句子与前面结构不一致,应改为
。
(1分)
(3)第⑤句中有一处标点使用有误,你认为应该怎样修改?
4.默写填空。
(12分)
(1)终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。
,。
(谭嗣同《潼关》)
(2)但在它驶近黑暗的时候,船上却焚起了大火,,
(吴望尧《太阳船》)
(3)夫学须静也,才须学也,,。
(诸葛亮《诫子书》)
(4)回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
(李益《夜上受降城闻笛》)
(5)生活中我们要学会取长补短,正如孔子所言:
“,。
”
(用《<
论语>
十二章》中句子回答)
(6)诗歌中常常蕴含着真情。
“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”道出真挚友谊;
“,”抒发思乡之苦。
(用《天净沙·
秋思》中的句子回答)
5.名著阅读。
(6分)
(1)鲁迅在《二十四孝图》里,针对“、、
”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
(3分)
(2)某班同学在阅读《西游记》时,对唐僧这个人物有不同看法,为此语文老师组织了一场辩论。
假如你是反方,针对正方辩词该怎么说?
正方:
唐僧意志坚定,能历尽千辛万苦去西天取经,从未动摇。
反方:
二、古诗文阅读(18分)
(一)
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止
露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
(节选自《狼》)
6.解释文中加点的词。
(1)目似瞑
(2)以刀劈狼首
(3)一狼洞其中
7.用现代汉语翻译文中画线的句子。
8.说说这个故事告诉我们什么道理。
(二)
肃王与沈元用同使虏①,馆于燕山愍忠寺。
暇日无聊同行寺中偶有一唐人碑辞甚偶俪,凡三千余言。
元用素强记,即朗诵一再;
肃王且听且行,若不经意。
欲矜②其敏,取纸追书之,不能记者阙③之,凡阙十四字。
书毕,肃王视之,即取笔尽补其所阙,无遗者。
又改元用谬误四五处,置笔他语④,略无矜色。
元用骇服⑤。
(选自《老学庵笔记》)
【注释】:
①虏:
指北方的金国。
②矜:
自夸。
③阙:
通“缺”,缺少。
④他语:
说别的事情。
⑤骇服:
吃惊佩服。
9.下列句中加点词的意思相同的一组是( )(2分)
A.肃王与沈元用同使虏得一人之使(《穿井得一人》)
B.馆于燕山愍忠寺其一犬坐于前(《狼》)
C.若不经意若屈伸呼吸(《杞人忧天》)
D.欲矜其敏人不堪其忧(《<
十二章》)
10.用“/”为文中画波浪线的句子断句。
暇日无聊同行寺中偶有一唐人碑辞甚偶俪
11.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
12.沈元用为什么“骇服”肃王?
(三)
夜过鉴湖
戴昺①
推蓬②四望水连空,一片蒲帆正饱风。
山际白云云际月,子规声在白云中。
【注释】①戴昺(bǐng):
宋朝诗人。
②蓬:
船篷。
13.请将诗的前三句所展现的画面描绘出来。
三、现代文阅读(34分)
(一)阅读下文,完成14~17题。
生命啊,生命
①“生命”这个词人人都懂。
可是,真正使我懂得“生命”并使我内心受到震撼的是我亲身经历的一件小事。
②秋日的一天,我在放学回家的路上,忽见山坡上满目枯黄中有一抹醒目的翠绿。
定眼看时,原来是几簇野花,长得蓬蓬勃勃的。
我叫不上名字。
细看剑状的叶子泛着油光,在花的四周片片竖起。
有的根部还长出一枝和叶片同样翠绿油亮的茎来,茎的顶端是一束淡蓝色的花蕾。
我想,名苑华园之外并非皆下贱之物,这生长于荒郊野外的无名花不正在一片肃杀中独领风骚吗?
世间万物风流百代的岂只是“金枝玉叶”?
我忽而想起我的花瓶来,便信手采了几根花蕾,回家后把它插在瓶里。
③每天照样上学,放学;
每天匆匆做作业,复习功课,只是偶尔瞥一眼桌角那瓶中的花蕾,它好像不愿开放,一副很疲惫的样子。
这样不觉过了十几天,等我再瞥它时,哎呀!
它已经蔫了!
我这才猛然想起,那天插到瓶子里时根本就没有给它加水!
我不禁感到歉然。
不过,我庆幸我没有把这花蕾扔到窗外去,因为奇迹就在这几天以后发生了。
④一天清晨起来,我只觉有一缕馨香幽幽袭来,猛一转头,顿时惊得目瞪口呆--桌角花瓶里,那早被我遗忘的无名花悄悄开放了!
蔫得成了黑蓝色的皱巴巴的花瓣间露出一星花蕊,有的已经干瘪,却仍紧紧咬着同样干瘪的枝头不甘落下。
整束花不见一丝绿意。
蜷曲的黄叶默默地守护着复生的花朵,犹如一息尚存的士兵在曙光中高举着那遍布弹痕的、神圣的战旗!
⑤生命啊,生命!
⑥我的血猛地躁动起来。
一种从未有过的愧疚疯狂地咬啮着我的心。
二十天啊,它没有得到一滴水的滋润,这个身受重伤的生命却至死没有忘记自己的使命,把最后的微笑和温馨留给这个世界。
⑦我怀着沉重的心情,虔诚地给它浇灌了水,这如饥似渴的水。
我在无言中心里涌起一种感奋,一种冲动:
啊,生命!
一介小花尚能如此,作为“万物之灵”的人,又该如何呢?
14.本文写了一件什么事?
这件事引发了作者怎样的感悟?
15.如何理解第⑥段中画横线句子的含义?
16.从修辞的角度赏析第④段中画波浪线的句子。
17.联系全文,说说第⑤段在文中的作用。
(二)阅读下文,完成18~22题。
(22分)
毛蟹入梦
林清玄
①妻子从网上买了一箱大闸蟹,送到家里,每一只都是活蹦乱跳的。
从阳澄湖到台北,路远时长,竟能保持螃蟹的生命,在几年前,是不可想象的。
②吃大闸蟹时,儿子忽然发问:
“老师说,以前台湾人不吃大闸蟹,这几年开放才开始吃,是真的吗?
”“如果说是阳澄湖或太湖的大闸蟹,以前是吃不到,如果是吃毛蟹,爸爸从小就是吃毛蟹的,大闸蟹就是毛蟹的一种啊。
”我说。
③我的童年时代,爸爸在六龟新威租了一块林地,搭了一间砖房,在森林里开山。
我们常陪爸爸到山上住,有时住上整个夏天。
山上食物欠缺,为了补充营养,我们什么都吃:
天上飞的鸟雀、蝗虫、蚂蚱;
地上能跑的竹鸡、锦蛇、兔子;
河里游的小虾、小鱼、毛蟹、河蚌……
④天空和陆地上的不容易捕捉,河溪里的容易捉到,我们做一些简单的陷阱,竹子上绑着小虫,插在田边、河边,第二天就可以搂。
捉毛蟹则是最有趣的,从下游往上游溯溪,沿路扳开石头,缝隙里就躲着毛蟹,运气好的时候,扳开一块石头,就能捉到五六只。
毛蟹盛产之时,个头肥大,我们七八个兄弟忙一个下午,就可以捉到整桶的毛蟹,隔两天再去,又是一桶,几乎捕之不绝。
⑤晚上,爸爸把我们捕来的毛蟹、小鱼、小虾清洗过后,烧一鼎猪油,全都丢下去油炸,炸到酥脆,蘸一点胡椒和盐,一道大菜就这样完成了。
当时山上还没有电灯,就着昏黄跳动的油灯,那一大碗的河鲜跳动着颜色的美,金黄的小鱼、淡红的小虾、深红的毛蟹,挑逗着我们的味蕾。
⑥“开动!
”爸爸一下指令,我们就大吃起来,咔咔嚓嚓,整只整只地吃进肚子里,不知道为什么,我们吃螃蟹和吃鱼虾一样,都是不吐骨头的,不!
是不吐壳的。
⑦那是令人吮指回味的终极美味,我离开山林之后,就没有再吃过了。
就好像爸爸亲手采的草耳(雷公菜)、鸡肉丝菇,还有他亲手用西瓜做的凉菜,都再也吃不到了。
⑧“这就是我们以前吃毛蟹的方式,和吃大闸蟹是很不同的。
”我对孩子说。
⑨孩子睡了,我坐在书房,仔细地怀想父亲在开山时的样子,想到我十四岁就离开家乡。
当时忙于追寻,很少思念父母。
过了六十,时不时就会想起爸爸、妈妈,爸妈常入我梦来。
⑩想起那一大碗毛蟹,如真似梦,依稀在眼前,那美丽的颜色,一层一层晕染了我的少年时光,在贫穷里也有华丽的光。
(选自《意林·
原创版》2016年第6期,略有改动)
18.作者围绕着“毛蟹”展开内容,依据行文思路填空:
①妻子买蟹,儿子问蟹;
②,共享毛蟹;
③思念爸妈,。
19.第⑤段句中加点词“挑逗”一词好在哪里?
20.从描写的角度赏析第④段画波浪线的句子。
21.联系上下文说说结尾画直线句子有什么含义。
22.作者童年时那些幸福快乐的往事,勾起了你的哪些回忆?
把它写出来吧。
(不超出所给字格)(7分)
▲100
四、作文(70分)
23.任选下面一题作文。
(70分)
(1)题目:
我真的很不错
要求:
①以记叙、描写为主,可兼用其他表达方式;
②内容充实,行文流畅,能够表达真情实感。
(2)面对朋友,一个微笑代表着友谊;
面对过错,一个微笑代表着宽容;
面对考验,一个微笑代表着自信;
面对失败,一个微笑代表着成熟……一个微笑可以改变一个人,一个微笑可以使生活更加美妙!
微笑是一种生活态度,而态度决定着一切!
人生就应当如此。
请以“微笑”为话题,写一篇文章。
要求:
①自主立意;
②自拟题目;
③自选文体(诗歌除外),但要文体明确。
【注意】选择上面任一题作文,都须遵循下列要求:
①不要使用网络语言;
②全文不少于600字,但不要超出所给字格;
③文中如出现校名,请用育英学校、思齐学校代替;
如出现人名,请用小刚、小志、小芳、小晶代替。
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