景德镇市城区中小学布局规划Word文档格式.docx
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胡震国家注册电气工程师高级工程师
周志毅国家二级注册建筑师高级工程师
其他参与人员:
徐新庆王钢计胜禄邓严峰计新华余勇龙
陈长水付爱根高屹立程坚方媛黄涛
组织编制单位:
景德镇市城市规划局
景德镇市教育局
编制单位:
景德镇市城市规划设计研究所
资质证书号:
[赣]城规编第(******)
编制时间:
二OO五年九月
景德镇市城区中小学布局规划(2005—2020)
前言.....................................................3
第一章概述................................................3
一、规划目的................................................3
二、规划范围................................................4
三、规划依据................................................4
四、规划期限................................................4
第二章中小学布局现状及问题分析.............................4
一、概述....................................................4
二、学区划分................................................4
三、重点规划区范围中小学概况................................5
(一)小学现状概况..........................................5
(二)初级中学现状概况......................................5
(三)高级中学现状概况......................................5
四、重点规划区中小学布局现状及问题分析......................6
五、非重点规划区中小学布局现状及问题分析....................7
第三章中小学布局的规划原则................................8
一、坚持统筹规划的原则......................................8
二、坚持小学均衡布点就近入学的原则..........................8
三、坚持初中均衡布点和规模办学并重的原则...................8
四、坚持高中规模效益原则...................................8
五、加强职业教育的发展.....................................8
六、积极引导民办教育的健康发展.............................8
第四章2004—2020年中小学规模预测.........................9
一、规划区人口预测.........................................9
二、中小学规模总体预测.....................................9
(一)小学规模总体预测.....................................9
(二)初中规模总体预测.....................................9
(三)高中规模总体预测....................................10
三、布局调整目标..........................................10
第五章2005-2020年小学、初中布局调整规划.................11
一、东学区小学、初中布局调整规划..........................11
(一)现状................................................11
(二)规划................................................11
二、西学区小学、初中布局调整规划..........................16
(一)现状................................................16
(二)规划................................................16
三、南学区小学、初中布局调整规划..........................19
(一)现状................................................19
(二)规划................................................19
四、北学区小学、初中布局调整规划..........................21
(一)现状................................................21
(二)规划................................................22
五、其它地区的小学、初中布局调整规划......................25
(一)用地范围............................................25
(二)中小学布局规划......................................25
第六章2005-2020年高中布局调整规划......................25
一、高中的现状概况........................................25
二、高中的现状问题分析及策略..............................25
三、高中的规划布局........................................26
(一)布局原则............................................26
(二)规划布局............................................26
第七章2005-2020年民办基础教育布局调整规划...............27
一、现状概况..............................................27
二、现状问题分析..........................................27
三、规划布局..............................................27
第八章规划实施建议与措施.................................28
其它:
一、附图
二、附表
前言
教育是百业之基,是民族进步和国家振兴的基础,是提高全民族素质和创造力的根本途径。
要应对我国加入WTO后的新形势,主动参与日趋激烈的国际竞争,实现市委、市政府提出的建设“经济重镇和江南旅游都市”的宏伟目标,进一步提高经济发展水平,促进经济和社会的可持续发展,建设和谐社会,必须依靠强大的人才和智力支撑,依靠劳动者和广大市民素质的普遍提高,依靠广大市民受教育程度和质量的普遍提高。
由此,我们必须牢固确立教育优先发展的战略地位。
基础教育是教育事业的基石,是社会主义现代化建设的奠基工程,基础教育的规划与质量关系到教育发展的整体水平,关系到广大市民的整体素质,关系到一个城市的城市化水平和质量,关系到一个城市经济社会发展的后劲。
当今世界发达国家都十分重视基础教育的发展,各国的教育改革也大多着力于基础教育的改革,他们确保基础教育发展的意识和措施十分值得我们学习和借鉴。
我们必须把基础教育作为教育发展的重中之重,加快改革与发展的步伐。
同时,我们应该清醒的看到,尽管市委、市政府及各级教育主管部门对基础教育十分重视,也取得了比较明显的成效,但人民群众对基础教育的议论仍然很多,特别是随着城市化进程的加快和城市框架拉大,城区不断扩展,城市建设速度日益加快,学校布点疏密不均,一些学校校舍破旧,部分学校超负荷运转,生均用地严重不足,无法配置必要的场室及设备设施,严重影响了教育质量的提高,无法满足人民群众对优质教育的需求,更无法满足未来社会发展对基础教育的要求。
结合实际情况,合理规划和调整中小学布局,是优化教育资源,提高教育质量,促进基础教育健康发展的重要手段。
第一章概述
一、规划目的
(一)科学合理地规划调整城区中小学空间布局和规模,整合城区中小学教育的有形与无形资产,满足广大人民群众不断提升的生活需求,促进城市基础教育持续健康发展,特制定本规划。
(二)适应城市规模的发展和城市化要求,依据城市总体规划,本着实事求是、分区规划、分类指导的原则,促进基础教育的均衡发展。
(三)通过对现状分区办学条件和生源的分析,根据轻重缓急的原则,提出近、远期的基础教育布局调整规划和实施步骤。
(四)根据学校的用地现状及用地条件,控制好布点学校的发展预留用地范围,以便在条件成熟时,改善学校的用地状况,使其既能满足当前普及九年义务教育的要求,又能适应基础教育未来发展的需求。
二、规划范围
景德镇市城区中小学布局规划范围同《景德镇市城市总体规划(2002-2020)》相一致,具体范围为:
西以206国道为界,北至陶瓷科技园和浮梁组团的北面边界,东至浮梁组团东缘和昌江大道东延伸达湘湖镇段以南,南端以南外环为边界。
其中本城区中小学布局规划重点规划范围:
东至卫生洁具厂东侧规划道路,西至紫金岩路、西山路和兴园路,南至南外环为边界,北至青塘村,具体规划范围详见“景德镇市城区中小学布局规划”图。
三、规划依据
(一)《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发[2001]21号);
(二)《景德镇市城市总体规划(2002—2020)》;
(三)《中小学建筑设计规范》GBJ99—86;
(四)《城市普通中小学校舍建设标准》(建标[2002]102号);
(五)《城市居住区规划设计规范》GB50180—93。
四、规划期限
本规划与城市总体规划相协调,规划期限为:
近期:
2005——2010年
远期:
2011——2020年
第二章中小学布局现状及问题分析
一、概述
本规划重点规划范围截止到2004年12月底,共有小学55所,在校生31460人;
初中27所,在校生19598人;
高中18所,在校生14623人。
经过“十五”期间的教育改革和发展,我市城区中小学布局调整的成效已初步显现,一批办学规模小、质量差、效益低的学校被撤并,例如:
第十二中学、第五小学等,同时,一批学校的教学条件和环境得到了较大的改善,例如:
第一中学、第二中学、第五中学、第一小学和第十七小学等,办学的规模优势得到了初步体现,学校布局趋向合理,基础教育资源得到
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