马街完小勤工俭学方案可行性报告Word文件下载.doc
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第二章需求分析
2.1学校概况
2.2针对建设项目,学校现状和存在问题
2.3项目建设的目标及定位
2.4项目建设内容
2.5项目建设必要性
第三章项目组织机构与实施进度
3.1项目组织机构及职能
3.2项目实施进度计划
第四章投资估算和资金筹措
4.1投资估算
4.2资金来源及使用
第五章项目实施效益
5.1项目实施效益分析
第六章结论及建议
6.1结论
6.2建议
马街完小位于小湾镇马街村上雄组,是马街村唯一一所完全小学,也是凤庆县小湾镇马街中心学校的行政机构所在地。
距凤庆县城60公里,距镇政府所在地约14公里,下辖服务7个行政村组,服务总人口21430人,学校占地面积13001平方米,建筑面积3680平方米,有勤工俭学地5亩。
现有17个教学班,在校生471人,专任教师31人,行政领导3人。
学校管理注重以人为本,把提高师生素质放在首位,认真贯彻党的教育方针,坚持德、智、体、美、劳等方面全面发展。
近年来,教育教学质量不断提高。
根据《临沧市教育局关于申报勤工俭学扶持资金的通知》和《凤庆县教育局关于进一步做好中小学勤工俭学工作的通知》(凤教发〔2012〕176号)的要求,结合我校实际,为进一步落实营养改善计划,特编制此报告。
马街完小勤工俭学种植基地(原马街完小旧址)相对连片集中,地处澜沧江畔,属亚热带气候。
土壤肥沃,水源充足。
于2010年种植了核桃树,核桃树正值生长期。
核桃树间的空地完全适合种植蔬菜,同时可兴办养殖业。
经学校行政会议研究,报经镇党委政府和镇教育办同意,结合马街自然气候和学校现有学农基地状况,学校决定在空地种植蔬菜和兴办养殖业。
建设内容:
(1)建设蔬菜大棚80平方米;
(2)建猪舍120平方米;
(3)购置生产工具30套。
(1)建设蔬菜大棚80平方米,钢架结构以每平方米造价160元计,同时架通水管线路;
合计约3万元。
(2)建猪舍120平方米,卫生猪舍,以每平方米550元计;
合计约6.5万元;
含锄头、镰刀、粪箕等,预计投资0.5万元。
预计共投资10万元,资金来源靠学校协调自筹4万元,其余申请勤工俭学扶持资金补助6万元。
距凤庆县城60公里,距镇政府所在地约14公里,下辖服务7个行政村组,服务总人口21430人,学校占地面积13000平方米,建筑面积3680平方米,有勤工俭学地5亩。
学校管理注重以人为本,把提高师生素质放在首位,认真贯彻党的教育方针,坚持德、智、体、美、劳等全面发展。
学校开办有17个教学班,现有教职工34人全部住校,住校生450人。
学校地处边远山区,交通不便,信息闭塞,办学条件落后,是一所典型的山区农村小学。
学校在校学生基本是住校生,办公经费少,住宿条件差,项目建设的主要困难在于资金短缺。
项目建成后,可实现蔬菜自给率50%以上,肉油自给率30%以上。
提高学生伙食营养水平,让学生吃得好、吃得饱,留得住。
为巩固“两基”成果,做好“两免一补”的工作发挥更大作用,促进学生全面成长。
主要以生猪养殖为重点,建立生猪养殖基地。
重点建设小湾镇学校规模养殖示范区,并通过示范区带动全校勤工俭学工作。
以生猪屠宰与加工为辅助,着力推进生猪屠宰加工及副产物的开发利用,开展自主经营,实现自产自销,达到供应我中心学校食堂的目标,从根本上解决学生营养状况不良问题,提高学生生活质量。
学校学生基本是住宿生,学校所服务范围地处边远山区,经济条件较差,学生家庭多数贫困,需要勤工俭学收入补助。
学校勤工俭学可以在改善办学条件、救助贫困学生、推进素质教育等方面发挥重要作用。
在养殖基地中小学生通过勤工俭学活动,参加一些劳动实践,培养劳动观念,增强智能和技能,是贯彻党和国家教育方针,全面推进素质教育的一项重要举措,是实现教育与生产劳动相结合和社会实践相结合的有效途径。
勤工俭学工作把改善中小学学生学习生活条件作为重点,为学校教育教学和师生生活提供保障与服务。
成立马街完小勤工俭学领导组,校长为组长,行政人员及教学组长为成员。
具体组织开展马街中心校勤工俭学工作。
采取连片开发,分步实施的原则进行。
(一)2012年9月至2013年5月完成大棚建设、猪舍建设。
(二)2013年6月起开始种植蔬菜、猪草。
9月起全面开展种植业和养殖业。
合计3万元。
合计6.5万元;
含锄头、镰刀、粪箕各一,
预计投资0.5万元。
申请安排中央省级资金6万元,自筹4万元。
所有资金全部由项目组织机构管理,全部用于学校勤工俭学基地建设。
经过勤工俭学开展,预计年收入3万元左右,可以缓解学校资金不足,对贫困学生可以有适当补助,有利于学校发展和学校“控辍保学”工作,与此同时可以培养学生的动手能力,让学生学会一技之长,体会劳动的艰辛。
通过考察、评估预计每年可收入3万元左右,对贫困学生可以有适当补助,提高学校蔬菜自给率和肉油自给率。
有利于学校发展和学校控辍保学工作。
6.2建议
本项目所需资金较多,而马街完小属边远山区农村小学,自身投入能力低,财力十分困难,恳请教育主管部门和各级财政部门、扶贫部门在资金上给予支持。
凤庆县小湾镇马街中心学校
2012年9月12日
附:
勤工俭学地2.5亩
勤工俭学地1.5亩
马街完小勤工俭学基地平面图
公公
厕所80㎡
柴房100㎡
勤
工
俭
学
地
1
亩
综合楼200㎡(土木)
9
师生宿舍200㎡(土木)
教学楼300㎡(框架结构)
路
大门
球
场
后门
路
公 路
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