余立侍左右援疑质理范文word版 20页Word格式.docx
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余立侍左右援疑质理范文word版 20页Word格式.docx
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天安门广场,军歌嘹亮、军姿雄壮,铁骑滚滚、鹰击长空,我们共同分享荣光、触摸历史:
从抗战老兵的神情里,;
从年轻战士的步伐中,;
从外军代表的身影中……铭记这段历史,是因为它惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆,更是希望从中汲取沉痛的历史教训,获得开创未来的精神力量。
(1)对文中加点字的读音和用部首检字法检索【】内字的表述,完全
正确一项的是(2分)
A.入侵(qǐn)“赢”字先查部首“贝”,再查17画.
B.入侵(qīn)“赢”字先查部首“亠”,再查15画.
C.入侵(qǐn)“赢”字先查部首“贝”,再查15画.
初三语文第1页(共10页)
D.入侵(qīn)“赢”字先查部首“亠”,再查17画.
(2)依次填入文段横线处的语句,前后衔接最为恰当的一项是(2分)①感受人类的和平共识
②体会胜利的来之不易
③聆听复兴的铿锵足音
A.②③①B.①②③C.③①②D.③②①
3.阅读下面一段文字,完成第
(1)—
(2)题。
“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小
大寒。
”这首广为流传的节气歌将二十四节气按照时间顺序串联了起来。
其中立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至8个节气锁定四季,雨水、谷雨、小暑、大暑、处暑、白露、寒露、霜降、小雪、大雪、小寒、大寒则得名于气候变化,而惊蛰、清明、小满、芒种则将物候现象反映得富有诗情画意。
(1)依据上面材料,写出24节气的含义。
(用“既?
?
又?
”句式,
限30字以内)。
(2分)
(2)阅读下面故事,把对联补充完整,最恰当的一项是(2分)
传说明代有一位学士,在浙江天台山游览时,夜宿山中茅屋。
次日晨起,见茅屋一片白霜,心有所感,随口吟出上联:
昨夜大寒,
霜降茅屋如,联中嵌有三个节气,一时成为绝对。
直至近代,才由
浙江赵恭沛先生对出下联:
今朝惊蛰,时雨到清明。
A.寒露春分B.寒露立春C.小雪立春D.小雪春分
4.相声是一种中国曲艺表演艺术,运用说学逗唱的技巧,组织“包袱”引人发笑。
阅读下面一段相声,对组成“包袱”的手法判断正确的一项
是(2分)
乙:
小孩儿们住哪儿啦?
甲:
都在河边“公馆”里住着呢。
公馆?
……嚯,还真不错,一排四间,上下两层。
简易楼房?
洋灰管子。
那叫公馆哪?
管子是谁的?
公家的。
公管(馆)嘛!
(“包袱”)
嘿!
——选自《棒打与溺爱》(节选)
A.重复B.否定C.谐音D.夸张
初三语文第2页(共10页)
(1)在反“讨伐”过程中,为了等待作战时机,杨靖宇一是让战士们丢
掉衣物和饭菜,二是。
(1分)
(2)结合连环画内容,为第五幅连环画补写一段文字。
6.默写(共6分)
(1)蒹葭采采,。
所谓伊人,在水之涘。
(《蒹葭》)(1分)
(2),人不寐,将军白发征夫泪。
(范仲淹《渔家傲塞下秋来风景异》)
(3)柳宗元的《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄清的句子
是:
,。
(4)花开花落,都能触发情思:
早春时节,“”的欣欣向荣不免让诗人
欢欣鼓舞;
晚春时节,“”的寂寞冷清又不免让诗人黯然神伤。
(依
次用白居易的《钱塘湖春行》和晏殊的《浣溪沙一曲新词酒一杯》
里的诗句填空)(2分)
二、文言文阅读(共10分)
初三语文第3页(共10页)
阅读下面【甲】【乙】两段文字,完成第7—10题。
【甲】余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;
或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;
俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
(选自宋濂《送东阳马生序》)
【乙】欧阳公①四岁而孤②,家贫无资。
太夫人以荻③画地,教以书字。
多诵古人篇章,使学为诗。
及其稍长,而家无书读,就闾里④士人家借而读之,或因⑤而抄录。
抄录未必,而已能诵其书。
以至昼夜忘寝食,惟读书是务⑥。
自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
(选自《欧阳公事迹》)
【注】①[欧阳公]指欧阳修。
②[孤]幼年丧父。
③[荻dí
]多年生草本植物,与芦苇相
似。
④[闾里]乡里。
⑤[因]趁机。
⑥[务]致力,从事。
7.下列语句中加点字意思相同的一项是(2分)
A.引喻失义舍生而取义B.临崩寄臣以大事翼然临于泉上....
C.箬篷覆之醉翁之意不在酒D.卒获有所闻卒赖其力....
8.解释下列语句中加点字的意思。
(1)援疑质理援:
(2)或因而抄录或:
9.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)从乡之先达执经叩问。
翻译:
(2)惟读书是务。
10.【甲】【乙】两段选文的主人公幼时读书的经历十分相似:
因家贫,“余”和“欧阳公”都曾①、②。
乙文中的“欧阳公”虽然不曾百里求师,但③为他后来学有所成奠定了基础。
“余”和“欧阳公”相近的结局说明了④道理。
(用古诗文概括)(4分)
三、名著阅读(共8分)
11.阅读下面连环画,完成第
(1)—
(2)题。
初三语文第4页(共10页)
过江去会鲁肃,可以看出关羽的“勇”和“②”的性格。
《三国演义》中能表现关羽“勇”的故事还有很多,例如:
③。
(要求:
性格用一个字概括)(3分)
(2)京剧中的脸谱是运用色彩和线条构成各种图案,以象征人物的性
格。
红表示忠义,白表示奸诈多疑,黑表示严肃,黄表示凶猛阴险?
根据连环画内容,可以看出关羽的扮演者应画①色的脸谱。
这和《三国演义》原著中对他进行的“②”的外貌描写是一致的。
(2分)
12.下面是《战国策》中的一则小故事,阅读故事完成第
(1)—
(2)题。
(共3分)
更羸(战国时期魏国大臣,著名的射箭能手)和魏王站在高台之下,抬头看见飞鸟。
更羸对魏王说:
“我只要虚拨一弓弦,就可以把鸟射死在您眼前。
”魏王说:
“射技有如此高超吗?
”更羸说:
“可以的。
”过了一会儿,有一只大雁从东方飞来,更羸虚射一箭就把这只大雁射落在地上。
魏王说:
“可是虚射怎么会出现这种结果呢?
“因
初三语文第5页(共10页)
篇二:
昆明市201X年初中学业水平考试语文试卷(含答案)
昆明市201X年初中学业水平考试
语文试卷
(本试卷共四大题26小题,共8页。
考试用时150分钟,满分120分)
1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上
填写清楚,并认真核准条形码上的准考证号及姓名,在规定的位置贴好条形码。
2.语文试题所有的答案请用黑色碳素笔填写在答题卡上,答在试卷上的答案无效。
3.考生必须按规定的方法和要求答题,不按要求答题所造成的后果由本人自负。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(含1~7题,共22分)(答案用黑色碳素笔填写在答题卡上)...
阅读下面语段,完成1~4题。
①我喜欢出发,喜欢醉人的景色,绮丽的成光。
世界上有不绝的风景,我有不老的心情。
.
②凡是到达了的地方,都属于昨天。
哪怕那山再青,那水再秀,那风再和煦。
太深的流.
连便成了一种羁绊,绊住的不仅有双脚,还有未来。
③怎么能不喜欢出发呢?
没见过大山的粗犷,真是遗憾;
见了大山的粗犷没见过大海的.
浩瀚,仍然.遗憾;
见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤,依旧遗憾;
。
我自然知道,大山有坎坷,大海有波涛,大漠有风沙,森林有猛兽。
即使这样,我依然执拗地喜欢出发。
打破生活的平静,我便能看到另一番景致,一种属于年.
轻的景致。
④我还想从大山那里学习它的深刻,从大海那里学习它的勇敢,从大漠那里学习它的沉
着,从森林那里学习它的机敏。
我想学着品味缤纷的一种人生。
⑤人能走多远?
这话不是问双脚,但是要问志向。
有了志向,人在路途中才能走得长远。
于是,我不断寻找更美的风景,为了争取一种光荣,更为了追求一神境界。
目标实现了,便是光荣的;
目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉变得更丰富,这就是不虚此生。
⑥是的,我喜欢出发,愿你也喜欢。
1.请用正楷将第⑤段划线的内容工整地书写在“田”字格里。
2.请给语段中加点的字注上汉语拼音。
(1)绮丽()
(2)和煦()(3)粗犷()(4)执拗()....
3.第④⑤段中各有一处语病,请找出一处加以修改。
(不抄原句,直接写修改后的句子)
4.请在第③段划线处补写恰当的语句,使它与上下文语意连贯,与前面的句子句式相同。
5.下列两组词语中,每组都有一个错别字,请找出并改正。
(2分)..
(1)凌厉宵汉连亘可见一斑闲情逸致
(2)端详陶冶理睬芳草如茵丰功伟迹
(1)改为
(2)改为
6.选出下列说法中有误的一项。
()(2分)..
A.古代文人常用字、号(谥号)、籍贯、官职等命名著作。
如《欧阳文忠集》《柳河东
集》《太史公书》就分別用了谥号、籍贯、官职来命名。
B.淸代文学家蒲松龄世称“聊斋先生”,他写的《聊斋志异》是我国著名的文言短篇小
说集,以谈鬼说狐的方式反映现实。
C.《端午日》选自《沈从文小说选?
边城》,沈从文的创作中影响较大的是乡土小说,小
说富有风俗美和人情美。
D.19世纪的俄国涌现了一批世界级的文学大师,并产生了许多优秀的文学巨著,如列
夫·
托尔斯泰和契诃夫,以及他们的代表作《战争与和平》和《羊脂球》等。
7.按要求默写。
(第(7)小题3分,其余每小题1分,共10分)
(1)关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,。
(《诗经·
关雎》)
(2)无言独上西楼,月如钩。
(李煜《相见欢》)
(3),到乡翻似烂柯人。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(4),松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。
(苏轼《浣溪沙》)
(5)予独爱莲之,濯清涟而不妖。
(周敦颐《爱莲说》)
(6),出则无敌国外患者,国恒亡。
(孟子《生于忧患,死于安乐》)
(7)文人墨客自古钟爱登揽胜,借此抒怀言志。
崔颢在《黄鹤楼》中借诗句“
抒发了因国家多难而产生的忧国情怀;
王安石在《登飞来峰》
中用诗句“”传递无所畏惧的积极进取精神。
(8)一切景语皆情语,大自然中的风霜雨露,花鸟鱼虫在诗人的笔下都有了灵性。
请写
出古诗词中含有“露”字的连续两
句:
二、阅读理解。
(含8~22题,共40分)(答案用黑色碳素笔填写在答题卡上)...
(一)诗歌赏析。
(第8题,3
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