四川省广汉中学实验学校度下期八年级物理科第二阶段学生素质评价检测题文档格式.docx
- 文档编号:13977532
- 上传时间:2022-10-16
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:567.53KB
四川省广汉中学实验学校度下期八年级物理科第二阶段学生素质评价检测题文档格式.docx
《四川省广汉中学实验学校度下期八年级物理科第二阶段学生素质评价检测题文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四川省广汉中学实验学校度下期八年级物理科第二阶段学生素质评价检测题文档格式.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
2.如图所示,弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计,物重G=5N,则弹簧测力计A和B的示数分别为(
A.5N,0NB.0N,5NC.5N,5ND.5N,10N
3.如图所示,C是水平地面,A、B是两个长方体物块,F是作用在物块B上沿水平方向的力,物块A和B以相同的速度做匀速直线运动。
由此可知,下列关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中,正确的是()
A.F1=0,F2=0B.F1=0,F2≠0C.F1≠0,F2=0D.F1≠0,F2≠0
4.下列关于压强的说法正确的是(
A.飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的
B.拦河坝设计成下宽上窄,利用了液体压强大小随深度增加而减小
C.菜刀的刀刃薄,是通过减小受力面积来减小压强
D.马德堡半球实验首次测出大气压强值
5.A.B两个圆柱体放在水平地面,现分别沿水平方向切去A.B上部相同的厚度,剩余部分如图所示,且对地面的压强相同。
则原来两圆柱体对地面的pA、pB和压力FA、FB的关系是()
A.pA<
pB,FA=FBB.pA<
pB,FA<
FBC.pA>
pB,FA=FBD.pA>
pB,FA>
FB
6.把鸡蛋浸入盛水的杯中,鸡蛋沉在杯底(如图甲所示),再往杯中加盐使鸡蛋悬浮(如图乙所示),下列说法正确的是()
A.液体的密度:
ρ甲=ρ乙B.鸡蛋排开液体的质量:
m甲<
m乙
C.鸡蛋受到的浮力:
F甲=F乙D.液体对杯底的压强:
P甲=P乙
7.如图所示,水平桌面上有两个完全相同的溢水杯,杯中装满不同的液体。
将两个完全相同的小球分别放入溢水杯中,甲杯溢出0.9N的液体,乙杯溢出0.8N的液体。
则()
A.小球在甲杯中受浮力,在乙杯中不受浮力
B.小球重0.9N,在乙杯中受到的浮力是0.8N
C.甲杯对桌面的压强小于乙杯对桌面的压强
D.液体时甲杯底的压强小于液体对乙杯底的压强
8.如图所示,杠杆处于平衡状态,下面说法正确的是()
A.若将杠杆两侧钩码分别向外侧移动一格,杠杆右端会下降
B.若在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相同的钩码,杠杆仍在水平位置平衡
C.若在杠杆两侧挂钩码处各取走一个质量相同的钩码,杠杆左端会下降
D.以上说法都错误
9.如图所示,在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球,将小球拉至A点,使细线处于拉直状态,然后,由静止开始释放小球,不计摩擦和空气阻力,小球可在A.
B两点间来回摆动,当小球刚摆到B点时,细线恰好断开,那么,小球将()
A.沿BE方向运动B.在B点保持静止C.沿BC方向运动D.沿BD方向运动
10.如图,用100N的力把一个重为10N的物体压在竖直墙壁上,物体处于静止状态。
当压力减为50N时,物体沿竖直墙壁匀速下滑,则物体下滑时受到的摩擦力大小是( )
A.10NB.5NC.40ND.50N
11.在如图所示的简单机械中,属于省力杠杆的是()
A.用钓鱼竿钓鱼B.用锤子撬钉子C.用筷子夹食物D.用镊子取药品
12.如图所示,在轻质杠杆上吊一重物G,在一端施加一个始终与杠杆垂直的动力F,使杠杆缓慢地从OA转至OB,则在转动过程中()
A.F不变,杠杆是省力杠杆B.F变大,杠杆是省力杠杆
C.F不变,杠杆是费力杠杆D.F变大,杠杆是费力杠杆
13.如图所示,用甲、乙两种装置分别将重1N的物体匀速提升相同的高度,滑轮重0.2N,不计摩擦和绳重,所用的拉力分别是F甲和F乙,机械效率分别是η甲和η乙,则( )
A.F甲>F乙B.F甲=F乙C.η甲>η乙D.η甲<η乙
14.如图所示,图甲中用弹簧测力计拉木块,使它沿水平木板匀速滑动;
图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图象。
下列说法正确的是()
A.木块第二次受到的拉力较大B.第一次木块的动能大
C.第一次拉力对木块做功的功率大D.木块两次受到的拉力和摩擦力均相等
15.如图甲所示,重为5N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上,在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动。
铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图象如图乙所示。
若铁块受到的摩擦力为2N,下列说法正确的是()
A.向上运动中,吸引力对铁块做了功B.在0∼2s内拉力F等于5N
C.在2∼6s内拉力F等于2ND.在2∼6s内拉力做功84J
16.如图所示,质量与底面积相同且厚度忽略不计的三个容器,分别装有质量和深度均相等的甲、乙、丙三种不同液体,放在水平桌面上,下列说法正确的是()
A.三容器对桌面的压强大小不相等B.三容器对桌面压强大小相等
C.三容器底部所受液体的压强大小相等D.甲液体对容器底部的压力最大
17.小明放学回家,看见水平茶几的中央放着一个盛有水的平底玻璃杯,如图所示。
于是,他利用家中的皮尺测得水深12cm,粗略测出玻璃杯的底面积为2×
10−3m2;
又测出水的质量约为0.3kg,杯子的质量为100g,他计算出如下四个结果,正确的是()(g取10N/kg,ρ水=1.0×
103kg/m3):
A.杯子的重力为3NB.水对杯底的压力为3N
C.水对杯底的压强为1.5×
105paD.杯子对水平桌面的压强为2×
105pa
18.把体积为2×
10−3m3、重为12N的物块放入水中,当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别为(g取10N/kg)()
A.漂浮,F浮=20NB.漂浮,F浮=12NC.沉底,F浮=20ND.沉底,F浮=12N
19.如图所示滑轮组,在50s内将重5000N货物匀速吊起10m高,绳的自由端受到的拉力大小是1500N,不计绳重及摩擦,关于该滑轮组的说法不正确的是()
A.滑轮组的机械效率为83.3%B.绳自由端移动的距离是50m
C.滑轮组所做有用功的功率是1000WD.该装置中的动滑轮总重为1000N
20.如图所示,在竖直向上大小为10N的力F的作用下,重物A沿竖直方向匀速上升。
已知重物A上升速度为0.2m/s,不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦,则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为(
)
A.
20N;
0.4m/sB.
0.1m/sC.
5N;
0.4m/sD.
0.1m/s
二、填空题(每空1分,共18分)
21.在进行冰壶比赛时,冰壶离开手后仍能继续向前滑行,是由于冰壶具有___.运动员有时会在冰壶前用力“刷冰”,目的是___(填“增大”或“减小”)冰壶与冰面之间的摩擦,与前方的冰壶撞击后,会将前方的冰壶击走,说明力可以改变物体的___.若冰壶所受合外力全部消失,则他将。
22.如图所示,某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧,弹簧对手的拉力___12N(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
23.小龙同学利用一个厚玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管和带颜色的水制成一个简易的气压计,如图所示,他将玻璃瓶从一楼的实验室拿到五楼的教室,观察到细玻璃管中水面___(选填“上升”或“下降”),这一现象说明了大气压随高度增加而___.
24.往车上装重物时,常常用长木板搭个斜面,把重物沿斜面推上去,如图所示,工人用3m长的斜面,把120kg的重物提高1m,假设斜面很光滑,则需要施加的推力为___,若实际用力为500N,斜面的机械效率为___,重物受到的摩擦力为___.(g取10N/kg).
25.如图甲所示,完全相同的两物块A.
B叠放在水平面上,在
20N的水平推力F1的作用下一起做匀速直线运动,此时物块B所受的摩擦力为___N,若将A.B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起做匀速直线运动,则推力F2=___N,撤去推力后,物体由于还会滑行一段距离,在此过程中所受的摩擦力为___N,方向向(选填“左”或“右”)
26.已知某一物体受到的重力为10N,把它挂在弹簧测力计下方,并将它浸没在水中静止时,弹簧测力计的示数为6N.则该物体受到的浮力为___N,物体的密度为___kg/m3.(ρ水=1×
103kg/m3,g=10N/kg)
27.某同学在10s内做了5个“引体向上”,他的质量为60kg,每次上升的高度为40cm。
该同学做一次“引体向上”克服重力做的功是____J,10s内做功的功率为____W(g=10N/kg)。
28.如图所示的甲,乙两套装置,每个滑轮的质量均相等,用它们分别将重力为G1和G2的重物匀速提升一定高度,所用竖直向上的拉力大小分别为F1和F2,忽略绳重和摩擦。
若F1=F2,则G1___G2;
若G1和G2相等,则它们的机械效率η1___η2.(两空均填“>
”、“=”或“<
三、作图题(每图3分,共9分)
29.如图所示,物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动,当小车突然静止时,木块随即在小车的平板上滑行,画出木块滑行过程中受力示意图。
30.如图1所示,画出使轻质杠杆保持平衡的最小力F的示意图和对应的力臂。
31.请在图中画出人拉重物上升时,最省力的绕线方法。
四、实验探究题(每空1分,选择2分,共14分)
32.在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,小明同学的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示:
(1)该实验的实验原理是___.
(2)该实验的关键是用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做___运动。
(3)图甲中弹簧测力计的示数是___N.
(4)若要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,应选___两图的实验进行探究。
(5)若要探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,应选___两图的实验进行探究。
(6)此实验所采用的研究方法是___法。
33.如图所示,用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。
(1)若在使用压强计前,发现U
型管内水面已有高度差,通过___(填写正确选项前字母)方法可以进行调节。
A.从U型管内向外倒出适量水B.拆除软管重新安装C.向U型管内添加适量水;
(2)比较乙图、丙图和丁图,可以得到:
在同一深度,液体内部向各个方向的压强___.
(3)在乙图中,若只将烧杯中的水换成同深度的盐水,其他条件不变,则可以观察到U型管两边液面的高度差将___.(选填“变大”。
“变小”或“不变”).
(4)若在步骤(4)时,图乙中U
形管左右两侧水面的高度差h=5cm,则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为___Pa.(ρ盐水=1.2×
103kg/m3,ρ水=1.0×
103kg/m3,g=10N/Kg)
34.用如图所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”实验。
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉,如果杠杆右侧的平衡螺母己调至最左端,杠杆右端仍下沉,此时应将杠杆左侧的平衡螺母向___调节(选填“左”或“右”).
(2)如图13甲所示,杠杆调节平衡后,小红在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四川省 广汉 中学 实验学校 下期 年级 物理 科第 阶段 学生 素质 评价 检测