下半年教师资格中小学结构化面试真题及答案2Word格式.docx
- 文档编号:13976859
- 上传时间:2022-10-16
- 格式:DOCX
- 页数:32
- 大小:38.54KB
下半年教师资格中小学结构化面试真题及答案2Word格式.docx
《下半年教师资格中小学结构化面试真题及答案2Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《下半年教师资格中小学结构化面试真题及答案2Word格式.docx(32页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
(3)我会进展自我反思,并在以后的教学中及时关注这位学生。
4、王教师正在上课,一名同学做小动作屡禁不止,教师将他赶出去,你怎么看?
【参考答案】我不认同这位教师的做法:
(1)首先教师将学生赶出教室,进犯了学生的受教育权。
(2)其次,学生在课堂上做小动作,教师可以先给予提醒,或者采取其他的教育机智。
(3)最后,教师应该进展自我反思,对于班级纪律问题,应采取恰当的方式解决,而不是用简单粗暴的方式进展处理。
5、假设你是李教师,你到了一个环境很差的地方,你怎么办?
【参考答案】我是这样想的
(1)我要对自己的职业有明晰的认知,我的目的教育教学,环境并不是最主要
(2)我的教育对象是学生,我的关注点应该是怎样在相对较差的环境下给孩子们更好的教育。
(3)我会利用较差的环境对孩子进展逆境成长的教育。
6、家长会家长准备了演讲稿,但是教师觉得内容有些不认同,你怎么办?
【参考答案】我是这样处理的
(1)首先我会对家长肯定,因为家长很重视家长会
(2)我会用温和的语言说明我不认同的理由以获得家长的理解。
同时我也会时心听取家长的意见
(3)家长会后主动和家沟诵交流,实现有助于学生安康成长的家校合作。
7、一个学生恶作剧给一个教师背后贴了乌龟被教师扇了一巴学,你怎么看?
(1)我会用我的教育机智化解为难,原来这位同学具有画画的天赋。
(2)找学生进展沟通,假设学生纯释是恶搞我会进展思想教育;
假设学生是对我有意见,我会理解他的想法
(3)我会对自己的学工作进展自我反思,加强对班级的管理和与学生之间的沟通
8、有人说教育方面宽松比罚更可怕,你怎么看?
辨证看。
一方面,教育宽松可以做到教育民主。
用民主的方式教育学生,使学生意识到自已是学习的主体有一定的自尊自信和主动性。
另一方面,适当的惩罚是不必要的,惩罚是为了改正孩子错误的行为和观念,可以使错误的行为概率降低。
总之,要做到严慈相济。
9、你跟家长说我见过对孩子严厉的从来没见过你这么严厉,作为班班主任你怎么看?
不认同。
第一,从教育观念上看,要对孩子严慈相济。
第二,从教学方法上看,不能一味的严格要求学生,这样会压力很大。
第三,教师对家长这样说,不利于良好家校关系的建立。
教师应该帮指导家长科学的育儿方法。
适当时可以进展家长课堂。
总之,要做好家校沟通。
10、学生们觉得上课是活受罪,也不按时完成作业,作为班主任你该怎么办?
如下处理:
第一,找学生沟通,询问原因。
第二,假设是上课教师教学方法单一,不能吸引学生兴趣,会找教师沟通。
假设是学生学习态度出了问题,会告知其上课听讲的重要性,完成作业的重要性。
第三,可以开班会,主题是如何快乐学习。
总之,会尽心尽力帮助学生快乐成长。
11.有同学向家长反映说他每次向数学教师问问题,教师都说这么简单你也不会啊,你会怎么办?
第一,找数学教师沟通,告知其对待孩子要有爱心,耐心,责任心的重要性。
第二,帮助数学教师树立正确的学生观,告知其孩子是开展中的人。
第三,与同学和家长沟通,假设真是很简单的题不会,是不是上课没有认真听讲造成根底题不会,那么就要和家长一起帮助学生养成认真听课的习惯。
总之,会做好家校合作,做好桥梁。
12.家长让自己的孩子请教数学教师难题,数学教师非常不耐烦,作为班主任你怎么办?
第四,找数学教师沟通,询问其原因,告知其对待孩子要有爱心,耐心,责任心的重要性。
第五,与孩子和家长沟通,不要对数学教师有误解。
第六,帮助数学教师和家长一起构建良好的师生关系。
第七,假设数学教师家里存在问题,造成其不耐烦,可以帮助数学教师解决困难,疏导其情绪。
13.作为班主任,你正在上作文课,小敏同学交头接耳不认真听讲,你怎么办?
做如下处理:
第一,眼神暗示或者走到身边敲敲桌子
第二,课后找他沟通,询问原因
第三,假设是因为控制不住自己,要增强其意志力和自控才能。
假设是与人交流讨论,可以使他下课再交流。
假设是不明白作文的重要性,要告诉她作文的重要性。
总之,本着爱心,耐心责任心帮助每一个孩子。
14.班主任开家长会,要小明妈妈分享经历,她不愿意,怎么办?
第一,询问原因,理解情况。
第二,假设是因为紧张,会告诉她放松自己,教授自我调节的方法。
假设是不知道如何入手,可以给予指导。
第三,假设是因为不愿意把自己的经历分享给别人,可以告诉她赠人玫瑰,手留余香。
总之,我会尽心帮助她。
15.假设你的课堂上有个同学不带文具而且容易跑神,你怎么办?
参考答案:
假设遇到以上问题,我会做如下处理
第一,我会找这位学生沟通交流,找出原因对症下药。
帮助他改掉不良习惯。
第二,我会和家长沟通交流,理解这位学生的最近状况,互相沟通后,一起商讨帮助学生解决问题。
第三,我会召开关于“培养学生注意力及良好习惯〞的主题班会,帮助学生养成良好的行为习惯。
总之,遇到此问题,我不会一味的苛责学生,我会认真理解问题所在后采取相应的措施。
16.给某个同学家长打说学生情况,家长不关心不关注,你怎么处理?
第一,进展家访,与学生的家长进展再一次的沟通和交流。
引导家长改变陈旧的思想观念。
第二,回应家长,孩子的教育问题作为家长责无旁贷。
教育学生是家长和教师共同的责任。
第三,反思自己,采用较为适宜的方法解决问题。
总之,教师的工作使复杂的,我们要建立与家长之间的纽带关系,合力帮助学生安康成长。
17.小明上课扔纸飞机,全班大笑,你怎么办?
第一,作为教师遇到这种情况,我会幽默地化解这个问题,将学生地注意力转移到课堂上,保证正常的课堂教学顺利进展。
第二,我会找这位学生进展沟通,询问他做出这一举动的原因。
第三,我会进展自我反思。
作为教师,上课学生不认真听讲,可能是自己的教学教法上存在问题。
总之,面对这种破坏课堂秩序的行为,教师首先要保持冷静,全方面的处理好。
18.小明上课注意力不集中,作为任课教师怎么办?
第三,我会召开关于“培养学生注意"
的主题班会,帮助学生养成良好的习惯。
19.学生家长宠爱学生,张教师说学生家长,家长还不以为然,你怎么看?
我认为宠爱学生是不对的,但我会这样处理:
(1)首先家长是关注学生的,在这一方面对家长进展肯定。
(2)其次我会跟家长进展沟通,说明宠爱孩子会带来哪些不好的方面。
(3)可以组织“家庭教育〞相关的家长会,树立家长的教育观念。
20.王教师的视力不好看不到后排学生,学生经常捉弄他怎么办?
(1)我会找到学生和学生进展沟通,理解学生捉弄我的原因。
(2)我自己会想方法解决自己视力方面的问题。
(3)同时,我会进展自我反思,是不是因为我的教育教学方式的问题,孩子们对我有意见。
21.家长和教师说你的教育教学方法挺好,但是不适宜我孩子,你怎么办?
针对上述现象,我有以下看法:
第一,我在进展教育教学时,没有考虑到学生的个别差异性,每个孩子的开展速度不同,因此我在今后的教育教学中应做到因材施教。
第二,我对每个孩子理解的不够深,不知道他们在学习上遇到了那些困难。
我将多与孩子们深化接触,理解他们的学习情况。
第三,我将不断地去调整自己的教学方法,坚持不断地创新,让每个孩子都适应我的教学方法。
总之,作为一名教师,我将用心聆听孩子的心声,做孩子喜欢,家长放心的好教师。
22.上课时间到了,教室门打不开,备用钥匙也没有,你怎么办?
(1)我会找的体育教师与其进展换课,保证教学活动的进展。
(2)找相关部门将教室门翻开。
(3)理解门打不开的原因,进展针对性处理。
假设是因为门锁有问题,及时找人修理好,假设是钥匙突然找不着或者是忘记带,以后会在办公室备一片钥匙。
23.教师要耐得住寂寞、贫寒、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?
【参考答案】:
首先,我非常热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业,这里有得意的孩子,令人敬仰的同事,他们是人生路上不可磨灭的一笔。
教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。
尽管在物质上是贫乏的,但是在精神上却是富裕的。
其次,我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识,具有一定的教育教学根底。
第三,我在大学期间做过家教,暑假做过教师兼职,因此具有一定的教学理论根底。
第四,假设我有幸能通过面试,那么我会尽自己最大的才能做到热爱学生、爱岗敬业,在工作岗位上发光发热,为国家教育事业增添一片瓦。
24.你正在上课时候,一块石头飞进来了,你怎么办?
我是这样处理的:
(1)告诉学生,教室飞来不明飞行物,我们下课再做研究。
引导学生把注意力转移到课堂上来。
(2)课后理解为什么会有石头飞进来,排除平安隐患
(3)通过班会对学生进展相应的平安教育。
25.乐乐性格开朗,突然沉默寡言,你怎么做?
(1)我会找乐乐理解情况,是因为家庭的原因还是因为自己的问题又或者是我教学的问题。
(2)针对乐乐的情况,对乐乐进展个别教育,并在平常的学习生活中多关注,多引导。
(3)我会找到乐乐的家长,与其进展沟通,让家长也多关注孩子的学习和生活。
26.有学生不爱做作业,有经历的教师说,这种学生该打,你作为新教师怎么办?
我不认同这种说法,不管什么时候,都不能体罚学生,面对这种情况,我会如下处理:
第一,理解沟通,询问原因。
第二,假设是因为作业太简单,都会了,可以适当减少作业量,并给其出额外的针对其程度的题。
假设是没有意识到作业的重要性,可以告知其作业是检查稳固知识的手段。
假设没有养成做作业的习惯,会帮助其养成自觉做作业的习惯。
第三,和家长沟通,共同帮助孩子做好作业。
总之,会本着以人为本的学生观对待学生。
27.你家里有来说有急事,你正在上课,你怎么办?
第一,询问详细的急事,沟通详细信息,理解情况。
第二,假设不是非常紧急,就下课或者放学后再处理,或者让其别人代处理。
假设非常紧急,非我不可,会找其他教师代为上课并告知校长。
第三,与学生讲清原因,布置好作业。
总之,会尽心上好每一堂课。
28.亲其师而信其道这句话你怎么看?
(1)首先亲其师信其道的意思是说:
一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时,才会
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 下半年 教师资格 中小学 结构 面试 答案